以高質(zhì)量干部培訓(xùn)推動(dòng)治理能力提升

丁小偉

提升治理能力、推動(dòng)國(guó)家治理體系更加有效運(yùn)轉(zhuǎn)，需要建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍，必須著力推動(dòng)新時(shí)代干部教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展。

站高才能望遠(yuǎn)，實(shí)施“思想補(bǔ)鈣”。推動(dòng)治理能力提升，關(guān)鍵要牢牢把握政治性，在提升干部政治能力中把握方向、把握大勢(shì)、把握全局。理想教育“學(xué)”出堅(jiān)定信仰。從優(yōu)化內(nèi)容、擴(kuò)展途徑、豐富方式三方面整合優(yōu)質(zhì)資源，形成“基礎(chǔ)+專(zhuān)題+拓展”課程體系，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。理論教育“思”明前進(jìn)方向。分層分類(lèi)抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全覆蓋教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、全面學(xué)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。宗旨教育“悟”透初心使命。以群眾需求為導(dǎo)向，建立專(zhuān)家教授、黨政干部、業(yè)務(wù)能手等師資庫(kù)，聚焦群眾“急難愁盼”問(wèn)題，有針對(duì)性地強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，使黨員干部悟出擔(dān)當(dāng)、悟出規(guī)律，樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)。

懂行才能精通，突出“能力補(bǔ)短”。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還要有成事的真本領(lǐng)。干部教育培訓(xùn)要緊密結(jié)合中心大局工作，精心謀劃、精準(zhǔn)發(fā)力、精細(xì)實(shí)施。提高專(zhuān)業(yè)能力，圍繞街道管理體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整、村級(jí)建制調(diào)整、美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)等工作，開(kāi)展精準(zhǔn)性、差異化專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)，不斷提高黨員干部治理能力。提升綜合素質(zhì)，著眼關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和有利于提升群眾獲得感等重要問(wèn)題，有針對(duì)性地組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、崗位業(yè)務(wù)、群眾工作等務(wù)實(shí)管用的專(zhuān)題培訓(xùn)，著力彌補(bǔ)干部的知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲點(diǎn)。提倡創(chuàng)新精神，積極支持自主探索和改革創(chuàng)新，及時(shí)推廣基層治理實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn);開(kāi)展多種形式干部培訓(xùn)、校地合作，分批次選派干部外訓(xùn)“取經(jīng)”，全面提升謀劃改革、推動(dòng)改革、落實(shí)改革的水平。

篤行才能發(fā)展，強(qiáng)化“實(shí)踐錘煉”。實(shí)踐鍛煉是提升干部履職能力的有效途徑。要堅(jiān)持遞進(jìn)式培養(yǎng)，把實(shí)踐鍛煉作為干部成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，推動(dòng)提升行動(dòng)能力、掌控能力和策劃能力。堅(jiān)持一線磨煉，聚焦鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)風(fēng)文明、民生保障、社會(huì)治理等重點(diǎn)工作，常態(tài)選派干部在基層治理最前沿摸爬滾打，在轉(zhuǎn)變思路、深入思考、探索路徑中增長(zhǎng)本領(lǐng)。注重多崗歷練，建立健全干部交流輪崗機(jī)制，注重任期制交流、結(jié)構(gòu)性交流，豐富干部任職經(jīng)歷，多層次、多崗位、多領(lǐng)域歷練，增強(qiáng)帶動(dòng)群眾能力，凝聚治理合力。實(shí)施拓展鍛煉，采取單位推薦和組織選派相結(jié)合的方式，制定差異性干部選派方案，通過(guò)上派跟班學(xué)習(xí)、外掛鍛煉提高等，培育提升干部參與治理的能力和水平，把治理理論轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的具體實(shí)踐。（作者系中共大竹縣委常委、組織部部長(zhǎng)）（責(zé)編/劉艷梅）