童謠繪本的價(jià)值探索

羅柳娟

摘要：弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)的希望工程，需要全社會(huì)的關(guān)心、支持和參與。對(duì)于童書出版企業(yè)而言，為孩子們出版“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的傳統(tǒng)文化圖書更是責(zé)無(wú)旁貸，并且這樣的圖書同樣能夠?qū)崿F(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。

關(guān)鍵詞：童謠;方言;繪本

我國(guó)的傳統(tǒng)童謠是中華民族文化寶庫(kù)中的璀璨珍寶，是父母給予孩子最初的心靈滋養(yǎng)和內(nèi)心撫慰，亦是孩子最早學(xué)習(xí)母語(yǔ)、親近母語(yǔ)的范本，是孩子認(rèn)識(shí)生活、接近社會(huì)一條很好的途徑。著名兒童學(xué)家金波老師認(rèn)為童謠這種文學(xué)形式，“孩子們最容易掌握，通過(guò)傳唱童謠，既可以得到快樂(lè)，又可以學(xué)到知識(shí)，非常有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對(duì)兒重開朗樂(lè)觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、乃至中華民族語(yǔ)言美感的熏陶都有著潛移默化、無(wú)可替代的作用”。為了將中國(guó)童謠更好地保護(hù)和傳承，讓孩子們喜歡上童謠，湖南少年兒童出版社（簡(jiǎn)稱“湘少社”）將童謠以精美繪本形式呈現(xiàn)，以這樣一種生動(dòng)活潑的藝術(shù)形式激發(fā)孩子們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。筆者將從內(nèi)容設(shè)計(jì)、圖書特點(diǎn)等角度切入，探索分析童謠繪本的價(jià)值。

一、圖書內(nèi)容設(shè)計(jì)

“童心童謠繪本”選取了《月亮粑粑》《月亮走我也走》《天黑黑要落雨》《大西瓜》《青蛙笑翻了》《麻雀生蛋粒粒滾》《聚寶盆》《你喜歡什么房子》《你喜歡什么瓜》9首適合兒童誦讀、貼近兒童生活的中國(guó)童謠，用繪本的形式呈現(xiàn)在小讀者的面前。美妙的文字和畫家們風(fēng)格獨(dú)特，充滿想象力的圖畫完美結(jié)合，讓孩子更能真切體味這些童謠中蘊(yùn)含的詩(shī)意，感知中華民族傳統(tǒng)文化之美。湘少社出版的這套繪本由國(guó)內(nèi)知名的畫家蔡皋、蕭翱子等創(chuàng)作，畫家古樸稚拙、富于想象力和藝術(shù)性的演繹，為讀者帶來(lái)了一場(chǎng)感官上的盛宴。

二、圖書特色分析

1.“童心童謠繪本”是一套以童謠為創(chuàng)作題材的繪本。由名家繪制，新穎獨(dú)特的創(chuàng)作視角，讓人眼前一亮。短短的童謠在畫家筆下，展現(xiàn)了一個(gè)孩子專屬的溫暖、美妙世界。例如畫家蔡皋老師一改之前作品的濃墨重彩，代之以豐盈、自然、樸素，出入傳統(tǒng)童謠之外，適度抓住繪本的節(jié)奏，以一種舉重若輕姿態(tài)，借助版面的設(shè)計(jì)與精巧的布局，創(chuàng)作出了一個(gè)非常有趣的故事?！对铝留昔巍芬粫新詭ⅫS的玉龍純質(zhì)紙呈現(xiàn)出了淡淡的月光效果，與月亮的主題呼應(yīng)自然而和諧。蕭翱子老師在《麻雀生蛋粒粒滾》中將傳統(tǒng)童謠賦予新的亮點(diǎn)，例如在麻雀削筆的部分設(shè)計(jì)了一架削筆機(jī)器，有趣的畫面讓人驚嘆的同時(shí)也會(huì)會(huì)心一笑。

2.選材廣泛，風(fēng)格各異。既有湖南本土童謠《月亮粑粑》《月亮走我也走》，也有廣東童謠《大西瓜》、福建童謠《天黑黑要落雨》等等。從這些童謠中也能看出童謠濃郁的地方特色。通過(guò)閱讀和念唱童謠，孩子們不僅鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，而且開闊了視野，了解到自己家鄉(xiāng)之外的地方，體會(huì)到豐富多彩的中華優(yōu)秀文化。

3.首次將普通話版本和方言版本一同整理出書，繪本主體部分為普通話版本便于全國(guó)的孩子閱讀，而在每本書的最后有童謠的方言版文字附在后面。筆者認(rèn)為為了更好地讓各地讀者欣賞童謠之美，出版社可以錄制普通話版本的童謠朗誦音頻，同時(shí)也制作方言版音頻，讓全國(guó)的孩子都可以通過(guò)聲音領(lǐng)略到各地原汁原味的方言。

4.每一本書附贈(zèng)一份導(dǎo)讀手冊(cè)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地和孩子共讀童謠和欣賞圖畫的美麗所在。家長(zhǎng)在陪伴孩子閱讀吟誦的時(shí)候，也可以重溫自己美好的童年時(shí)光。知名畫家的作品，讓這一項(xiàng)目有了很好的品質(zhì)保證和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。

三、學(xué)術(shù)價(jià)值和出版價(jià)值

童謠是專門為孩子創(chuàng)作、強(qiáng)調(diào)格律和韻腳的短詩(shī)，一般以口口相傳的方式流傳下來(lái)。它可以說(shuō)是孩子們最早接觸的語(yǔ)言，成了他們生命歷程中的初次體驗(yàn)，也許也會(huì)相伴一生。它的形式短小，語(yǔ)言單純、明快、童趣盎然，讀來(lái)朗朗上口，是中華民族優(yōu)秀的民間藝術(shù)家留給孩子的一份非常寶貴的禮物。童謠極富童趣，還能體現(xiàn)出不同地域的文化特色，特別是當(dāng)你用不同地方的方言念出來(lái)，更是別有一番韻味。將童謠與閱讀兩者結(jié)合起來(lái)，把文字的美、聲音的美、色彩的美融為一體，呈現(xiàn)出無(wú)以倫比的藝術(shù)魅力。在畫家蔡皋老師看來(lái)，童謠猶如給孩子喝的“第一口奶”。不僅身體的健康成長(zhǎng)重要，心靈的健康成長(zhǎng)同樣重要。傳統(tǒng)育兒，喝的第一口奶是母奶，孩子的啟蒙教育，可以借助那些豐富精彩的民間口頭流傳下來(lái)的文學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)。比如童謠就蘊(yùn)含著可以提供給孩子們的豐富視覺與精神營(yíng)養(yǎng)。童謠和繪本藝術(shù)形式的結(jié)合可謂相得益彰，更加能夠表達(dá)出童謠的奇妙趣味，繪本里精美的圖畫能給予孩子感官上的一些刺激，喚起他們對(duì)藝術(shù)的聯(lián)想和無(wú)限想象。

該系列的童謠既有古老的民間童謠如《月亮粑粑》《月亮走我也走》《聚寶盆》，也有新時(shí)代的創(chuàng)新童謠《你喜歡什么房子》《你喜歡什么瓜》。一些古老的童謠之前并沒有完整系統(tǒng)的文字記載成集，通常都是一代代人的口口相傳，流傳至今。“童心童謠繪本”系列將這些并沒有文字流傳下來(lái)的童謠以繪本的形式記載，使之得以保護(hù)下來(lái)，讓我們優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化得以傳承。它們的出版使得孩子們可以從童謠中獲取新的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)活潑開朗的良好品格，有助于孩子開啟智慧，培養(yǎng)美感，聆聽天籟之音，感受美妙童謠，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性。童謠在潛移默化中能適應(yīng)孩子心靈成長(zhǎng)的需要、充實(shí)孩子的涵養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子們的品德教育的培養(yǎng)。

另外方言也是這套圖書的一個(gè)特別之處。有學(xué)者指出“方言是不可多得的語(yǔ)言樣品，是語(yǔ)言的活化石”“一種動(dòng)物的消失會(huì)導(dǎo)致生物鏈的缺失，同樣每一種方言的消失都意味著文化鏈的缺失和一種文明的斷送”。如何去保護(hù)和傳承方言？湘少社選取了寶寶最初聽到的從母親口中唱出的童謠這一文學(xué)形式。童謠和方言一樣已經(jīng)被列入了我國(guó)非物質(zhì)文化保護(hù)遺產(chǎn)名錄。將方言童謠通過(guò)繪本形式呈現(xiàn)，可將口頭流傳的童謠記錄下來(lái)，從而得以保存、保護(hù)、推廣。語(yǔ)言是歷史文化認(rèn)同的直接載體，一個(gè)地區(qū)最突出，最直接的歷史文化載體就是語(yǔ)言，是表現(xiàn)民族感情、增強(qiáng)民族凝聚力的基本手段。^[1]幼兒、學(xué)生時(shí)期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，孩子可以通過(guò)學(xué)習(xí)一些方言童謠更能產(chǎn)生對(duì)方言的熱愛。重視方言中包含的豐富的文化價(jià)值，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)方言，成為民間文化的傳播者和傳承者。

據(jù)湘少社統(tǒng)計(jì)，“童心童謠繪本”系列已經(jīng)多次加印，并且獲得了諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。如《月亮粑粑》榮獲首屆張樂(lè)平繪本獎(jiǎng)名譽(yù)藝術(shù)創(chuàng)作獎(jiǎng)，獲評(píng)2016新京報(bào)年度兒童好書，并獲得央視“第一時(shí)間”欄目推薦，《月亮走我也走》入選首屆圖書時(shí)代獎(jiǎng)入圍獎(jiǎng)，入圍第五屆豐子愷圖畫書獎(jiǎng)。并且在2016年夏天，湘少社聯(lián)合長(zhǎng)沙市博物館舉辦了“月亮粑粑——蔡皋的藝文世界”畫展。一個(gè)多月的展覽，共吸引了17萬(wàn)余人次的參觀，在長(zhǎng)沙掀起了一場(chǎng)繪本熱，也吸引人們關(guān)注方言的保護(hù)與傳承問(wèn)題。童謠繪本的出版獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，出版價(jià)值得到了很好的體現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]? 張玉霞;方言是地域文化的重要載體[J];《發(fā)展》;2013年06期.

（作者單位：湖南少年兒童出版社）