新媒體視域下高職院校學(xué)生黨員培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究

摘要：新媒體的興起促使眾多工作的開(kāi)展模式可以由線下轉(zhuǎn)為線上，擴(kuò)展了工作領(lǐng)域也提升了工作效率。在培養(yǎng)高職院校黨員的過(guò)程中也可以借助新媒體這一新興的傳播形態(tài)提升黨員的培養(yǎng)效率，由普通的線下黨員培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)向效率更高、傳播內(nèi)容更加廣泛的新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。當(dāng)然，在新媒體應(yīng)用過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)培養(yǎng)內(nèi)容缺乏創(chuàng)意、信息價(jià)值不高、平臺(tái)存在不足等問(wèn)題，這需要高職院校積極針對(duì)困難問(wèn)題改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、價(jià)值理念引導(dǎo)手段，不斷提升黨員思維價(jià)值理念，創(chuàng)建黨員培養(yǎng)的新模式。

關(guān)鍵詞：新媒體;高職院校;黨員培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G711;D261.4?????????????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收稿日期：2020-05-06

作者簡(jiǎn)介：張亞娟（1964-），女，教授，研究方向：黨務(wù)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

黨員屬于高職院校學(xué)生中的優(yōu)勢(shì)團(tuán)體，高職院校應(yīng)該在新媒體發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生活中正確培養(yǎng)黨員的思想，確保黨員可以在網(wǎng)絡(luò)潮流摻雜的眾多信息中樹(shù)立正確的價(jià)值理念。高職院校需要合理應(yīng)用新媒體這一新興的傳播形態(tài)為學(xué)生黨員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供具有正確價(jià)值導(dǎo)向的高品質(zhì)內(nèi)容，帶動(dòng)學(xué)習(xí)黨員在高職院校中高效、高質(zhì)量成長(zhǎng)，為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)[1]。

1高職院校利用新媒體培養(yǎng)黨員期間存在的問(wèn)題

新媒體對(duì)于高職院校的黨員培養(yǎng)有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，可以為黨員提供更多的信息資源，但是也會(huì)為黨員帶來(lái)更多不良信息的沖擊。在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，高職院校的培養(yǎng)工作主要存在培養(yǎng)內(nèi)容缺乏創(chuàng)意、信息價(jià)值不高以及所構(gòu)建的平臺(tái)存在較多不足之處等問(wèn)題，下面進(jìn)行詳細(xì)論述：

1.1內(nèi)容缺乏創(chuàng)意

在利用新媒體傳播黨員培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，高職院校所選擇的內(nèi)容往往缺乏創(chuàng)意，難以為學(xué)生提供高效的學(xué)習(xí)資源。例如，部分高職院校在編輯教育內(nèi)容時(shí)選取的內(nèi)容較為死板，與普通的線下培養(yǎng)內(nèi)容沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，難以為黨員學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力;部分高職院校在新媒體平臺(tái)中未能及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致黨員無(wú)法利用平臺(tái)及時(shí)了解并學(xué)習(xí)最新的黨政知識(shí);部分高職院校在新媒體平臺(tái)中設(shè)置的內(nèi)容板塊不合理，黨員無(wú)法快速?gòu)膬?nèi)容板塊中尋找到自己所需要的知識(shí)內(nèi)容，影響了學(xué)習(xí)效率[2]。

高職院校在利用傳統(tǒng)模式進(jìn)行黨員培養(yǎng)的過(guò)程中，往往會(huì)采用集體學(xué)習(xí)、外出社會(huì)實(shí)踐、民主生活會(huì)等眾多途徑開(kāi)展工作，這些活動(dòng)大多是將黨員學(xué)生聚集在一起前往不同的區(qū)域開(kāi)展。而新媒體這一傳播形態(tài)的應(yīng)用，促使高職院校對(duì)于黨員的培養(yǎng)工作發(fā)生了巨大的變化，黨員不再被限定在某一區(qū)域去學(xué)習(xí)特定的內(nèi)容，而是可以利用新媒體獲取更多豐富的信息資源，這對(duì)于傳統(tǒng)黨員培養(yǎng)模式產(chǎn)生的沖擊是巨大的。然而，在應(yīng)用新媒體開(kāi)展實(shí)際的黨員培養(yǎng)工作時(shí)，高職院校建立了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信群等眾多平臺(tái)，培訓(xùn)的內(nèi)容在原創(chuàng)度方面存在較大的不足，往往在緩慢原創(chuàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的過(guò)程中摻雜大量網(wǎng)絡(luò)中已有的資源內(nèi)容，這些內(nèi)容應(yīng)用的平臺(tái)中往往無(wú)法吸引黨員學(xué)生的興趣，導(dǎo)致新媒體平臺(tái)的作用難以有效發(fā)揮，黨員培養(yǎng)在傳統(tǒng)模式以及新媒體創(chuàng)新模式兩個(gè)方面都受到了阻礙。

1.2新媒體復(fù)雜的信息流對(duì)黨員思想產(chǎn)生了沖擊

黨員培養(yǎng)過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注黨員們的價(jià)值理念是否符合黨的思想，在高職院校應(yīng)用新媒體培養(yǎng)黨員的過(guò)程中往往會(huì)產(chǎn)生這方面的問(wèn)題。例如，部分高職院校的黨員學(xué)生在新媒體的沖擊中降低了對(duì)于自身的約束，黨員學(xué)生的價(jià)值觀也因?yàn)樾旅襟w而產(chǎn)生的動(dòng)搖;部分高職院校的學(xué)生黨員對(duì)于社會(huì)中的時(shí)事信息缺乏準(zhǔn)確的認(rèn)知，容易被輿論所引導(dǎo)，樹(shù)立錯(cuò)誤的價(jià)值理念。高職院校的學(xué)生在接收新媒體中復(fù)雜的信息時(shí)，難以辨別其中的信息內(nèi)容是否準(zhǔn)確，容易受到負(fù)面信息、虛假信息、有害信息的侵蝕，導(dǎo)致自身的立場(chǎng)堅(jiān)定性、社會(huì)責(zé)任心等受到影響，難以成為一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)發(fā)展有利的高品質(zhì)黨員。

1.3新媒體平臺(tái)存在不足之處

在新媒體快速發(fā)展的環(huán)境中，高職院校培養(yǎng)黨員需要建立一個(gè)為學(xué)生篩選信息資源的高效平臺(tái)，這是新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的意義。然而，部分高職院校在運(yùn)營(yíng)新媒體平臺(tái)的過(guò)程中，黨員工作者大多不具備相關(guān)的平臺(tái)維護(hù)業(yè)務(wù)能力，在運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的過(guò)程中存在較多困難，所建設(shè)的黨員學(xué)習(xí)平臺(tái)往往缺乏新意和綜合性。而且，在運(yùn)營(yíng)新媒體黨員培養(yǎng)平臺(tái)的過(guò)程中，平臺(tái)容易受到病毒、黑客等外界因素的干擾，增加了工作人員對(duì)于平臺(tái)的維護(hù)壓力，也容易出現(xiàn)密碼泄露、信息泄露等安全風(fēng)險(xiǎn)。部分黨員培養(yǎng)者對(duì)于平臺(tái)運(yùn)營(yíng)缺乏認(rèn)知，難以為相關(guān)工作提供高效助力，影響了黨員培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和培養(yǎng)效果的提升。

2結(jié)合新媒體創(chuàng)新高職學(xué)生黨員培養(yǎng)模式的策略

2.1利用新媒體傳播多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容

傳統(tǒng)的高職院校黨員培養(yǎng)主要是依靠集中活動(dòng)或教育培訓(xùn)的方式開(kāi)展，過(guò)程中主要是通過(guò)培訓(xùn)者的個(gè)人講解進(jìn)行，過(guò)程中缺乏言語(yǔ)溝通。在應(yīng)用新媒體的過(guò)程中，高職院校應(yīng)該轉(zhuǎn)變以往的教育培訓(xùn)模式，為黨員提供多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在培養(yǎng)期間做好信息溝通工作。新媒體在應(yīng)用過(guò)程中需要貼合當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)潮流，黨支部的建立通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)等形式建立，通過(guò)微信等平臺(tái)開(kāi)展在線黨課，同時(shí)將一些重要的知識(shí)以抖音短視頻剪輯等方式展現(xiàn)給黨員學(xué)生，通過(guò)建立相應(yīng)的賬號(hào)或平臺(tái)向其推送。

在設(shè)置新媒體黨員教學(xué)平臺(tái)的過(guò)程中，需要將內(nèi)容板塊良好區(qū)分便于黨員學(xué)生根據(jù)需求查找相關(guān)的內(nèi)容，一般可以將其分為黨課、服務(wù)、活動(dòng)以及黨訊等幾個(gè)模塊。學(xué)生根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)了解相關(guān)的黨政內(nèi)容，積極參與相關(guān)的黨務(wù)活動(dòng)，尋求相應(yīng)的服務(wù)幫助，確保黨員學(xué)生可以更快更好地提升自身的能力素質(zhì)。同時(shí)，在新媒體平臺(tái)推送相關(guān)黨員培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，高職院校需要督促培訓(xùn)工作者創(chuàng)作更多有價(jià)值、有意義的原創(chuàng)培訓(xùn)內(nèi)容，定期將相關(guān)內(nèi)容通過(guò)平臺(tái)推送到眾多黨員學(xué)生的手中，提升資源的推廣學(xué)習(xí)效率。為了提升黨員們的學(xué)習(xí)效率，高職院校也可以在平臺(tái)中添加相關(guān)的積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將積分與學(xué)生的成績(jī)相掛鉤，提升學(xué)生學(xué)習(xí)黨政知識(shí)的積極性，加快黨員能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.2利用新媒體平臺(tái)加速信息資源傳遞效率

高職院校在進(jìn)行新媒體黨員培養(yǎng)平臺(tái)建立的過(guò)程中需要重視對(duì)于信息資源的傳遞共享，平臺(tái)可以依靠院校中的專業(yè)人才建設(shè)并維護(hù)，也可以利用QQ、微信、微博、論壇、郵箱等為依托降低平臺(tái)的建設(shè)難度。在平臺(tái)中可以引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)現(xiàn)有的政策方針、規(guī)章制度或者重要講話內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)中的時(shí)事問(wèn)題進(jìn)行溝通討論，也可以依靠平臺(tái)組織黨員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)情況檢測(cè)，確保黨員學(xué)生可以利用新媒體構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)快速地融入高職院校的黨員團(tuán)體之中，更快樹(shù)立正確的價(jià)值觀，快速完成對(duì)黨員學(xué)生的培養(yǎng)工作[3]。

2.3利用新媒體正確引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值導(dǎo)向

高職院校對(duì)于學(xué)生黨員的培養(yǎng)需要以引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價(jià)值導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)。培養(yǎng)過(guò)程中，高職院校需要將馬克思主義、黨政思想、社會(huì)主義思想等穿插到培訓(xùn)內(nèi)容之中，利用新媒體這一傳播形態(tài)帶給學(xué)生更多的正能量，正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)中的輿論信息，避免學(xué)生黨員受到有害信息、錯(cuò)誤信息、負(fù)面信息的干擾，在黨員心中形成正確的價(jià)值理念。為了更加深入地引導(dǎo)學(xué)生黨員意識(shí)正確地成長(zhǎng)，高職院校在利用新媒體傳播意識(shí)形態(tài)的過(guò)程中需要?jiǎng)?chuàng)新傳播思路，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、短視頻、游戲、戲劇、表情、音樂(lè)等多種傳播形式將正確的價(jià)值理念和思想動(dòng)態(tài)傳遞給學(xué)生黨員。新媒體平臺(tái)在運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，高職院校需要安排人員重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中的輿論信息正確引導(dǎo)，一旦學(xué)生黨員因?yàn)樨?fù)面、錯(cuò)誤的輿論信息產(chǎn)生錯(cuò)誤的想法，需要快速地將輿論引導(dǎo)向正確的方向，降低其對(duì)于學(xué)生的負(fù)面影響，引導(dǎo)學(xué)生黨員正常成長(zhǎng)和發(fā)展。

2.4提升黨員培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)及維護(hù)人員的技能水平

高職院校對(duì)于新媒體的建設(shè)和維護(hù)需要安排業(yè)務(wù)能力高的人員進(jìn)行，對(duì)于能力不強(qiáng)的黨建工作人員需要通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升其對(duì)于信息化技術(shù)、平臺(tái)建設(shè)相關(guān)技能的理解和應(yīng)用能力。在具體的培訓(xùn)過(guò)程中，需要重點(diǎn)培訓(xùn)工作人員計(jì)算機(jī)操作、平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)處理以及信息傳播方面的能力，進(jìn)一步為學(xué)生黨員建立一個(gè)高質(zhì)量的新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。同時(shí)，高職院校可以在平臺(tái)建設(shè)與維護(hù)的過(guò)程中積極與計(jì)算機(jī)院系溝通合作，提升平臺(tái)的建設(shè)效率和質(zhì)量。

3結(jié)語(yǔ)

在新媒體這一新的傳播形態(tài)快速推廣發(fā)展的今天，高職院校需要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)生黨員培養(yǎng)模式，建立以新媒體為基礎(chǔ)的新型培養(yǎng)模式。當(dāng)然，在黨員培養(yǎng)期間需要注重新媒體應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題，投入更多的精力和資源應(yīng)對(duì)新媒體平臺(tái)建設(shè)、意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)、黨政內(nèi)容創(chuàng)新推廣等相關(guān)工作，在培訓(xùn)過(guò)程中不斷提升新媒體的信息化技術(shù)水平，正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值理念，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)一批高品質(zhì)、高素質(zhì)的黨員。

參考文獻(xiàn)：

[1]范生根，許嬌，郭念念.新媒體時(shí)代學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)創(chuàng)新路徑探索[J].青年與社會(huì)，2019（17）：37-38.

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[3]王世海，王向嶺.產(chǎn)教融合視域下校企聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)高職學(xué)生黨員的路徑探索[J].中共山西省直機(jī)關(guān)黨校學(xué)報(bào)，2018（06）：99-102.

Abstract： The rise of new media has promoted the development of many types of work from offline to online， which expands work areas and improves work efficiency. In the process of cultivating party members in higher vocational colleges， new media， an emerging form of communication， can also be used to improve the training efficiency of party members， from the ordinary offline party member training model to a new media network platform with higher efficiency and wider communication content. Of course， in the process of new media application， there will be problems such as lack of creativity in training content， low information value， and insufficient platforms. This requires higher vocational colleges to actively improve teaching content and value concept guidance methods for difficult problems， and continuously improve the thinking value of party members. Idea， create a new model of party member training.

Key words： New media; Higher vocational colleges; Party member training