科學(xué)活動(dòng)：蝙蝠與雷達(dá)

空軍軍醫(yī)大學(xué)幼兒園 樊 寧

設(shè)計(jì)意圖：自從班級(jí)開展參觀空軍軍醫(yī)大學(xué)航醫(yī)系的飛機(jī)并組織畫飛機(jī)、折飛機(jī)系列活動(dòng)后，孩子們對(duì)飛機(jī)的興趣與日俱增。在戶外紙飛機(jī)游戲中，孩子們對(duì)飛機(jī)為什么能安全飛到目的地產(chǎn)生了濃厚興趣，那么如何保持孩子們興趣并深化這一活動(dòng)呢？我想到由于“雷達(dá)”對(duì)它的指引才可以安全飛行，因此我組織了本節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感知雷達(dá)和蝙蝠之間的關(guān)系，使幼兒了解到科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，試圖使幼兒對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的思路有所了解。

活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解雷達(dá)是通過(guò)回波原理探測(cè)外界物體。

2.理解飛機(jī)安全飛行與雷達(dá)探路之間的聯(lián)系。

3.知道雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的生物特性發(fā)明出來(lái)的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.前期邀請(qǐng)相關(guān)技術(shù)的家長(zhǎng)給孩子普及關(guān)于雷達(dá)的信息。

2.教學(xué)課件和視頻：《雷達(dá)和蝙蝠》。

3.有關(guān)雷達(dá)發(fā)出超聲波的示意圖視頻及圖片。

活動(dòng)方案[活動(dòng)過(guò)程]一、導(dǎo)入活動(dòng)請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)飛機(jī)的印象，如果有乘坐飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)也可以介紹一下。播放民用飛機(jī)和軍用飛機(jī)的視頻。[活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)]20～30分鐘

科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的選擇尤其重要，一定是孩子感興趣，可以從中獲得的科學(xué)知識(shí)。老師們抓住日常的教育契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)科普。通過(guò)多媒體課件讓孩子們直觀了解到“雷達(dá)”的工作原理及用途，由此設(shè)計(jì)提問(wèn)：雷達(dá)是怎么發(fā)明來(lái)的？激發(fā)起幼兒的興趣和求知欲。在了解雷達(dá)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步感知超聲波的由來(lái)。請(qǐng)個(gè)別孩子來(lái)講一講自己的設(shè)計(jì)圖。請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)它們的異同。它們?yōu)槭裁茨茉跊]有路、沒有參照物的情況下飛到想要去的地方？幼兒自由交流已有經(jīng)驗(yàn)。二、初步了解雷達(dá)和它的工作原理師：小朋友見過(guò)雷達(dá)嗎？它主要是干什么用的？出示相關(guān)多媒體課件，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)雷達(dá)并了解雷達(dá)的功能及用途。師：事實(shí)上，我們今天見到的飛機(jī)、潛水艇在天空中和茫茫大海上能找到方向，就是因?yàn)橛欣走_(dá)給它們當(dāng)有眼睛、指引方向。師：雷達(dá)是怎么發(fā)明的？播放教學(xué)課件，引導(dǎo)幼兒比較觀察、找出兩種物體的共同特征，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)交流經(jīng)驗(yàn)。師：蝙蝠飛行時(shí)有什么本領(lǐng)？你從圖片中感受到了它有什么特殊的本領(lǐng)？觀看視頻，幼兒分小組交流，說(shuō)一說(shuō)自己的看法。師：科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波探測(cè)目標(biāo)的回波原理發(fā)明了雷達(dá)，用以及時(shí)探測(cè)飛機(jī)飛行的方向和距離。小結(jié)：蝙蝠的視力很差，但是它的身上會(huì)發(fā)出一種奇特的超聲波，這種超聲波遇到前方的障礙物會(huì)迅速的反射回來(lái)，蝙蝠聽到反射回來(lái)的回聲，就能確定障礙物的位置和大小，進(jìn)行有效地躲避和追捕?？茖W(xué)家們根據(jù)這種超聲波發(fā)明了雷達(dá)，讓我們的飛機(jī)可以在天空中安全地飛行并到達(dá)目的地。三、觀看雷達(dá)發(fā)出超聲波視頻及圖片幼兒觀看視頻，了解超聲波的由來(lái)。幼兒分組對(duì)照超聲波示意圖，畫一畫雷達(dá)工作的原理圖，并口頭說(shuō)一說(shuō)雷達(dá)的工作原理。小結(jié)：孩子們，雷達(dá)發(fā)明給我們生活帶來(lái)了很多便利，讓我們接受信息更加快捷，這要感謝蝙蝠呀！由蝙蝠獲得啟示發(fā)明雷達(dá)解決了飛機(jī)在白天、夜間飛行安全的問(wèn)題，這就是屬于近代的一門科學(xué)——仿生學(xué)。在我們現(xiàn)代生活中，還有很多由動(dòng)物身上獲得啟示而進(jìn)行的小發(fā)明，你們可以回家和爸爸媽媽一起搜集。[活動(dòng)延伸]1.活動(dòng)后帶孩子去參觀空軍軍醫(yī)大學(xué)航醫(yī)系，豐富雷達(dá)相關(guān)知識(shí)。2.幼兒回家和家長(zhǎng)搜集資料，思考雷達(dá)在生活中還有哪些用途？3.在家中和爸爸媽媽找一找：雷達(dá)的發(fā)明還給我們生活帶來(lái)哪些方便？

反思：

本節(jié)活動(dòng)選材適合大班年齡特點(diǎn)——孩子們對(duì)自然界的科學(xué)現(xiàn)象充滿好奇心和求知欲。我抓住這一興趣特點(diǎn)展開活動(dòng)，利用教學(xué)課件，讓孩子了解蝙蝠夜晚能安全飛行的道理，直觀感受蝙蝠夜里飛行的情況，初步明白蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，從而明白科學(xué)家利用蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達(dá)，讓飛機(jī)白天黑夜能安全飛行?；顒?dòng)中孩子們積極性高、興趣濃厚，都能大膽表達(dá)自己的想法，使現(xiàn)代信息技術(shù)教育在教學(xué)中得到很好的發(fā)揮。