劉倪翚
摘 要:自音樂(lè)劇誕生以來(lái),音樂(lè)劇與舞蹈就有著深厚的緣分,二者在藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中,相互碰撞、相輔相成。在一部原創(chuàng)音樂(lè)劇中,舞蹈方面的創(chuàng)作與編排是必不可少的。筆者將從如何編創(chuàng)符合當(dāng)下原創(chuàng)音樂(lè)劇的舞蹈主題動(dòng)作,從而進(jìn)行人物形象塑造,抒發(fā)角色之間的特殊情感,并不斷推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,此些方面來(lái)展開論述。原創(chuàng)音樂(lè)劇《玫瑰鎮(zhèn)》已于2019年5月申獲江蘇省研究生創(chuàng)新項(xiàng)目,倍感榮幸擔(dān)任該劇的導(dǎo)演及舞蹈編導(dǎo)。本文將從舞蹈編創(chuàng)的實(shí)踐角度出發(fā),對(duì)舞蹈主題動(dòng)作在原創(chuàng)音樂(lè)劇中的發(fā)展及運(yùn)用進(jìn)行分析與探究。
關(guān)鍵詞:音樂(lè)劇;玫瑰鎮(zhèn);舞蹈主題動(dòng)作;編創(chuàng)
一、以人物形象“構(gòu)建”戲劇化主題動(dòng)作
舞蹈是以人的肢體作為物質(zhì)載體,以動(dòng)作姿態(tài)作為語(yǔ)言,并結(jié)合時(shí)間、空間,為一體的綜合性動(dòng)態(tài)藝術(shù)。在一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)作品中,通過(guò)演員的肢體動(dòng)作來(lái)進(jìn)行人物形象的塑造,在整部作品的建構(gòu)與展現(xiàn)中起著至關(guān)重要的作用。無(wú)論在戲劇、音樂(lè)劇或舞劇等藝術(shù)呈現(xiàn)形式,主題動(dòng)作的提煉也是塑造人物形象的關(guān)鍵之處。在音樂(lè)劇與舞劇這兩種藝術(shù)種類中、主題動(dòng)作的編創(chuàng)既有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,也有著微妙的不同之處。在舞劇中,主題動(dòng)作的編創(chuàng)更注重動(dòng)作語(yǔ)匯的“可舞性”。避免其成為啞劇舞蹈的藝術(shù)呈現(xiàn)。而在原創(chuàng)音樂(lè)劇中則偏向于構(gòu)建“戲劇化”情境的主題動(dòng)作,所有動(dòng)作的動(dòng)機(jī)與發(fā)展從始至終都圍繞著人物角色的形象與人物之間的矛盾沖突而產(chǎn)生。
原創(chuàng)音樂(lè)劇《玫瑰鎮(zhèn)》是一部童話題材的作品。講述的是在玫瑰鎮(zhèn)里有一種不帶刺的玫瑰,凡是得到此玫瑰的人就能獲得一份美好的愛(ài)情。該劇由王子—威廉、妹妹—緹娜、姐姐—路易斯、仆人、以及三個(gè)不同形象的蜜桃。4位主演、3位配角、七個(gè)角色共同演繹完成。在藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中、人物形象的呈現(xiàn)是一部音樂(lè)劇作品的主體,它既能體現(xiàn)出編劇獨(dú)特的思想,也是傳達(dá)作品情感的重要媒介。在“玫瑰鎮(zhèn)”中,每一個(gè)角色的人物性格與特點(diǎn)都十分之鮮明,從緹娜對(duì)美好愛(ài)情的憧憬與向往,威廉對(duì)于守護(hù)愛(ài)情的那份勇敢之心、及仆人的詼諧幽默等、都是編劇在創(chuàng)作時(shí)設(shè)下的一抹伏筆。以王子的人物形象為例,編創(chuàng)符合其身份來(lái)回切換的主題動(dòng)作,是塑造其形象的關(guān)鍵。在第一幕中王子威廉隱姓埋名來(lái)到玫瑰鎮(zhèn)中,為他的哥哥送一封信,給一位賣花的姑娘。在此期間,威廉的身份則是一名平民,在設(shè)計(jì)威廉的舞蹈動(dòng)作及體態(tài)形象時(shí),編導(dǎo)根據(jù)舞蹈情節(jié)所需要的調(diào)度來(lái)設(shè)計(jì)腳下的步伐,并融入現(xiàn)代及踢踏的舞蹈元素。故事發(fā)展不斷推進(jìn),從演員上半身的手部動(dòng)作及頭部動(dòng)作進(jìn)行編創(chuàng)其輕快型肢體語(yǔ)言。身體的傾向不能過(guò)于的高貴挺拔,甚至有時(shí)肢體形態(tài)會(huì)呈現(xiàn)出畏畏縮縮的狀態(tài)、從而進(jìn)行掩飾自身王子的身份。使其人物開朗直爽的性格更為之鮮活。
在人物形象上加強(qiáng)舞蹈主題動(dòng)作的編創(chuàng),對(duì)于強(qiáng)化觀眾的情感體驗(yàn),營(yíng)造舞臺(tái)氛圍,提高藝術(shù)表達(dá)的形式都具有重要的意義。
二、在音樂(lè)形態(tài)下“勾勒”動(dòng)作語(yǔ)匯
世間萬(wàn)物是一個(gè)奇妙的整體,舞蹈與音樂(lè)因其本質(zhì)特征,也成為密不可分的好搭檔。在一部原創(chuàng)音樂(lè)劇中、舞蹈語(yǔ)言與音樂(lè)語(yǔ)言共同承載著情感的傳遞,演員用自身的聲音與肢體共同為觀眾打造一場(chǎng)視覺(jué)與聽覺(jué)的藝術(shù)盛宴。將觀者帶入到作品的情境之中,并感受著劇中的喜怒哀樂(lè)。
《玫瑰鎮(zhèn)》是一部童話題材的音樂(lè)劇。在作品的原創(chuàng)編曲中,作曲者將該劇的背景設(shè)為平行世界、這樣一來(lái),不僅擴(kuò)大了可選音樂(lè)的類型也增添了多種風(fēng)格呈現(xiàn)的可能性。根據(jù)音樂(lè)的旋律變化,從而進(jìn)行舞蹈語(yǔ)匯的創(chuàng)作。以劇中第一幕的開場(chǎng)與第四幕的結(jié)尾兩個(gè)舞蹈片段為例,該片段的音樂(lè)曲性呈現(xiàn)出一種輕松、歡快、熱烈的氛圍。在舞蹈的編排上、編導(dǎo)設(shè)計(jì)由所有演員以唱跳加上戲劇表演融合的形式開啟該劇的演出,隨著音樂(lè)的響起:“歡迎來(lái)到玫瑰鎮(zhèn),玫瑰鎮(zhèn)的小鎮(zhèn),芳香四溢帶你來(lái)我們玫瑰鎮(zhèn)?!毖輪T們每人手持一只玫瑰,分別以花農(nóng)、村民、園丁等身份兩人一組,三人一群分布在舞臺(tái)上,隊(duì)形呈半圓拱形狀。以定點(diǎn)造型為始,營(yíng)造出人們?cè)诿倒逍℃?zhèn)生活的幸福景象。在舞種的選擇上,該片段以當(dāng)代舞的元素進(jìn)行主題動(dòng)作的編創(chuàng),在歡快的背景音樂(lè)下,動(dòng)作則呈頓點(diǎn)式,手持玫瑰放在胸前位置推出,再將動(dòng)作的節(jié)奏切分為兩個(gè)點(diǎn),迅速收回至胸前,在環(huán)繞一圈從三點(diǎn)平行方位推至斜上方,同時(shí)眼神望向玫瑰,也象征著對(duì)美好生活的一種渴望與向往。
在音樂(lè)過(guò)門的間奏時(shí),呈現(xiàn)出無(wú)歌詞僅有伴奏的動(dòng)人旋律,為了尋找舞蹈在原創(chuàng)音樂(lè)劇中的閃光點(diǎn),防止給觀眾帶來(lái)一種視覺(jué)疲勞。編者嘗試加入戲劇化的舞蹈動(dòng)作,并設(shè)定戲劇表演的情節(jié)加以編創(chuàng)。打破了固有的常規(guī)形式,使舞臺(tái)畫面及呈現(xiàn)方式更為豐富多樣。當(dāng)音樂(lè)不斷推向至高潮部分,則融入了踢踏舞種的腳下步伐、爵士風(fēng)格的上半身肢體動(dòng)作及打響指一系列舞蹈語(yǔ)匯的配合。試圖帶動(dòng)場(chǎng)下的觀眾一同融入其場(chǎng)景,營(yíng)造出一種蒞臨玫瑰小鎮(zhèn)的意境感。
三、運(yùn)用道具“隱喻性”深化動(dòng)作寓意
“隱喻”一詞作為修辭學(xué)中的概念理論,在藝術(shù)創(chuàng)作中也是相通的,將其運(yùn)用在舞蹈編創(chuàng)中,能夠更深刻地傳達(dá)其作品的精神內(nèi)涵。以作品《玫瑰鎮(zhèn)》第三幕—王子與緹娜的雙人舞段為例。該舞段的設(shè)計(jì)通過(guò)運(yùn)用“一把長(zhǎng)條椅”作為道具,將兩人的關(guān)系從相識(shí)相知到相戀的整個(gè)過(guò)程,用現(xiàn)代舞和華爾茲的舞蹈元素意象化地呈現(xiàn)在舞臺(tái)上。從“椅”展開,至“椅”收尾。看似是一把長(zhǎng)條椅,其象征著兩人關(guān)系不斷推進(jìn)的“橋梁”,蘊(yùn)意著一份美好愛(ài)情的結(jié)晶。在音樂(lè)的間奏部分、兩人的人物關(guān)系已呈現(xiàn)迅速升溫狀態(tài),編者運(yùn)用華爾茲的舞蹈元素,輕快的舞步繞著八字圓,不斷重復(fù)從舞臺(tái)的二點(diǎn)斜前方半圓式地舞向舞臺(tái)的六點(diǎn)斜后方。定落在“長(zhǎng)椅”的旁邊。回歸至初心相遇的地方。在舞蹈語(yǔ)匯的創(chuàng)作中、簡(jiǎn)單的重復(fù)既是積極地推進(jìn)。運(yùn)用舞臺(tái)的調(diào)度與道具的配合營(yíng)造出另一幻境世界的意象之美。
在第二幕王子與仆人躲避追兵的片段中,編者運(yùn)用一根長(zhǎng)“松緊帶”將其隱喻成未出現(xiàn)在舞臺(tái)上的惡勢(shì)力“追兵”。同時(shí)也象征著黑暗世界的來(lái)臨。在開場(chǎng)、一黑衣人將松緊帶從斜后方拉出,呈斜線狀固定在舞臺(tái)斜前側(cè),動(dòng)作語(yǔ)匯則選擇現(xiàn)代舞中旋轉(zhuǎn)、滾地等技術(shù)技巧融入其作品,使兩位演員營(yíng)造出緊張被追的場(chǎng)景,給觀者呈現(xiàn)出時(shí)空來(lái)回切換的交錯(cuò)感。
四、總結(jié)
該文是筆者從自身創(chuàng)作實(shí)踐出發(fā),以如何在音樂(lè)劇中編創(chuàng)舞蹈主題動(dòng)作為研究視角,將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)以及創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、總結(jié)。使舞蹈的表達(dá)在音樂(lè)劇中的可以體現(xiàn)的淋漓盡致,真切的人物情感可順意的傳遞給觀賞者。
參考文獻(xiàn)
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