關(guān)于提升團(tuán)干部學(xué)習(xí)力的幾點(diǎn)思考

張帥

摘? 要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為了社會(huì)重點(diǎn)研究。團(tuán)干部是團(tuán)體的重要組成部分，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)工作是培養(yǎng)高素質(zhì)團(tuán)學(xué)干部的重要途徑。所以，有關(guān)企業(yè)或者單位事業(yè)需要對(duì)團(tuán)干部學(xué)習(xí)力提高工作予以更多關(guān)注，提高學(xué)習(xí)力，開展培訓(xùn)工作等等。

關(guān)鍵詞：團(tuán)干部;學(xué)習(xí)力;思考;

團(tuán)干部是共青團(tuán)工作的組織者、實(shí)施者、推動(dòng)者，團(tuán)干部的能力素質(zhì)決定著團(tuán)的工作質(zhì)量，是推動(dòng)共青團(tuán)工作科學(xué)化的關(guān)鍵，因此，加強(qiáng)團(tuán)干部學(xué)習(xí)力建設(shè)，不斷提高團(tuán)干部的工作水平，是共青團(tuán)各項(xiàng)工作得以健康發(fā)展的重要保證。筆者認(rèn)為，可以從以下三個(gè)方面提升團(tuán)干部學(xué)習(xí)力。

一、構(gòu)建“立體式”學(xué)習(xí)環(huán)境

一是組織拉動(dòng)。制定團(tuán)干部年度學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)不同階段工作特點(diǎn)，將學(xué)習(xí)任務(wù)分為若干階段，制定相應(yīng)學(xué)習(xí)主題、目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)，充分利用五四、黨慶、國(guó)慶等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，為團(tuán)干部持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。二是橫向?qū)Ρ取⒒鶎訄F(tuán)干部考評(píng)成績(jī)按照“優(yōu)秀、良好、一般、較差”四個(gè)等級(jí)進(jìn)行劃分，組織開展專項(xiàng)座談會(huì)，引導(dǎo)廣大團(tuán)干部談感想、理心得，查看學(xué)習(xí)成果，通過左右對(duì)比，尋找自身差距，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好氛圍。三是縱向查看。通過撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)情況分析報(bào)告、主題民主生活會(huì)等方式，引導(dǎo)廣大團(tuán)干部查看自身學(xué)習(xí)成果，通過參加學(xué)習(xí)前后對(duì)比、認(rèn)清自身成長(zhǎng)，建立學(xué)習(xí)自信。

二、構(gòu)建“閉環(huán)式”學(xué)習(xí)方法

一是注重根本“深入學(xué)”。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨理論體系為主要內(nèi)容，結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際和階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，斷總結(jié)學(xué)習(xí)成果，確保學(xué)習(xí)深度。開展圖書推介會(huì)、讀書交流會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)干部多讀書、讀好書。二是學(xué)思結(jié)合“靈活學(xué)”。引導(dǎo)團(tuán)干部將學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容與系統(tǒng)思考、工作實(shí)際緊密結(jié)合，領(lǐng)悟理論知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)的內(nèi)涵，把握知識(shí)的系統(tǒng)性和全面性。三是持之以恒“長(zhǎng)效學(xué)”。制定個(gè)人學(xué)習(xí)月計(jì)劃、日安排，建立學(xué)習(xí)情況抽查機(jī)制，確保學(xué)習(xí)持續(xù)性。針對(duì)通過自學(xué)考試取得大專以上文憑或?qū)I(yè)資格認(rèn)證的團(tuán)干，組織舉辦“自學(xué)成才標(biāo)兵”表彰會(huì)，激勵(lì)團(tuán)干部多求知、常進(jìn)步。四是積極交流“改進(jìn)學(xué)”。按照地域相近、班次相同的原則，組織成立團(tuán)干部學(xué)習(xí)促進(jìn)小組，開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，交流心得、互通有無(wú)，確保學(xué)習(xí)廣度與深度。

三、構(gòu)建“制度式”學(xué)習(xí)機(jī)制

一是建立監(jiān)督考核機(jī)制。完善團(tuán)干部學(xué)習(xí)效果考核機(jī)制，對(duì)團(tuán)干部學(xué)習(xí)進(jìn)度、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和理論知識(shí)把握水平進(jìn)行監(jiān)督考核，激發(fā)廣大團(tuán)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。二是建立獎(jiǎng)優(yōu)懲劣機(jī)制。把“學(xué)習(xí)力”建設(shè)與基層團(tuán)支部季度工作考核相掛鉤。將團(tuán)干部階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)考核成績(jī)納入基層團(tuán)支部整體工作考核;把“學(xué)習(xí)力”建設(shè)與評(píng)先樹優(yōu)考核相掛鉤，將團(tuán)干部階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)考核成績(jī)納入優(yōu)秀團(tuán)干部評(píng)選。三是建立榜樣帶動(dòng)機(jī)制。開展“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”、“最佳學(xué)習(xí)個(gè)人”流動(dòng)評(píng)選活動(dòng)，積極選樹培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)習(xí)典型，使團(tuán)干部學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，推動(dòng)形成“小組爭(zhēng)先進(jìn)、個(gè)人當(dāng)標(biāo)桿”的良好氛圍。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)管理工作科學(xué)

為了加強(qiáng)培訓(xùn)管理工作科學(xué)化，滿足團(tuán)干部的工作需求，管理人員可以開展線上團(tuán)干部培訓(xùn)意向調(diào)查工作，對(duì)團(tuán)干部的工作意向和興趣愛好有更加詳細(xì)的了解。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和數(shù)據(jù)，對(duì)團(tuán)干部的培訓(xùn)課程進(jìn)行科學(xué)合理的安排。團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)工作的開始，要求每位學(xué)員都會(huì)收到一份獨(dú)特的詳細(xì)的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)課程安排表，對(duì)每位學(xué)員的必修和興趣愛好課程進(jìn)行科學(xué)合理安排。

根據(jù)每位學(xué)員的培訓(xùn)課程表做好精細(xì)化和人格化的考核管理，提高團(tuán)學(xué)干部的整體學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。管理工作人員也可以制作戳靜心考核的學(xué)員成長(zhǎng)檔案，對(duì)每個(gè)考核的準(zhǔn)則進(jìn)行詳細(xì)的安排，同時(shí)還要實(shí)行百分制的評(píng)選考核制度，對(duì)每位學(xué)員制定分?jǐn)?shù)，考核的內(nèi)容包括出勤的表現(xiàn)、實(shí)踐任務(wù)完成的情況。對(duì)考核當(dāng)中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員，在團(tuán)員入黨，境外交流學(xué)習(xí)方面都會(huì)給予優(yōu)惠的政策。對(duì)于表現(xiàn)不合格的學(xué)員不會(huì)予以批評(píng)和教育，也不會(huì)給予任何的懲罰，但不給予結(jié)業(yè)證書，不承認(rèn)培訓(xùn)的經(jīng)歷。

團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，需要各方的努力才能夠得到良好的結(jié)果，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批有著正確的價(jià)值觀和人生觀的社會(huì)主義接班人，不僅會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)重要的意義，還會(huì)培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。

五、培訓(xùn)有重點(diǎn)、多層次，形成金字塔型的干部培養(yǎng)體系

為了從根本上提高團(tuán)學(xué)干部的思想政治素質(zhì)和整體綜合能力，更好地團(tuán)結(jié)性的帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。管理人員要堅(jiān)持“有重點(diǎn)、分層次、多形式”的原則，設(shè)立不同形式的講座，加強(qiáng)與學(xué)校之間的合作和交流，形成以金字塔行為模式的干部培養(yǎng)體系。鼓勵(lì)團(tuán)學(xué)干部參與到互動(dòng)實(shí)踐展示的過程當(dāng)中，將團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)工作落實(shí)到位，提高學(xué)員的參與程度。管理階層可以開展干部培訓(xùn)工作內(nèi)容主要包括集體授課和專題講座、團(tuán)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、專題視頻學(xué)習(xí)，團(tuán)務(wù)知識(shí)考核等，以多種形式保證培訓(xùn)工作得以實(shí)行，取得良好的培訓(xùn)效果。青年先鋒大課堂主要是以打造精英領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展為主旨的學(xué)習(xí)活動(dòng)，面向社會(huì)的主席團(tuán)成員、以及團(tuán)學(xué)生干部開展的學(xué)習(xí)工作，培訓(xùn)的內(nèi)容主要側(cè)重于實(shí)踐和能力展示方面，對(duì)我國(guó)重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行參觀實(shí)踐、素質(zhì)拓展、專題研討、專題錄像、理論學(xué)習(xí)、撰寫專題論文。通過多個(gè)層次的考核和選拔，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)干部人員去辦人才精英培訓(xùn)，提高團(tuán)干部的綜合素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展提供高素質(zhì)的人才，企業(yè)只有擁有高素質(zhì)的人才，才能夠從根本上為企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，提高企業(yè)的整體發(fā)展水平。擁有高素質(zhì)人才，不僅能夠從多方面對(duì)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行考慮，還能夠從根本上提高生產(chǎn)效率和水平。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，可以看出，提高團(tuán)干部的能力和水平不僅能夠?yàn)榘l(fā)展提供更多的建議，高素質(zhì)人才培養(yǎng)不僅能夠提高規(guī)劃效率和水平。加強(qiáng)團(tuán)干部之間的溝通和交流，開展不同形式的講座和座談會(huì)，讓團(tuán)干部圓圓清楚地認(rèn)識(shí)到提高自身綜合素質(zhì)的重要性，促進(jìn)共青團(tuán)工作的健康發(fā)展。