新冠肺炎疫情下材料與化學工程學院2020屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告

蘇 云，馬文靜

(滁州學院 材料與化學工程學院，安徽 滁州 239000)

2020年春節(jié)期間，湖北省武漢市等多個地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。疫情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視。習近平總書記作出重要指示，全力做好疫情防控工作。

2020年高校畢業(yè)生數(shù)量達到874萬，創(chuàng)歷史新高，就業(yè)形勢更加嚴峻，疫情期間如何保障高校畢業(yè)生就業(yè)，成為當前最熱門的話題之一。國家政府積極采取擴大研究生和專升本招生數(shù)量、組織網(wǎng)絡(luò)線上招聘等多種保就業(yè)措施幫助大學畢業(yè)生就業(yè)。

為了深入了解新冠肺炎疫情對材料與化學工程學院(以下簡稱“化工學院”)2020屆畢業(yè)生求職的影響，進一步做好化該院畢業(yè)生就業(yè)工作提供依據(jù)，筆者開展了此次網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。

1 調(diào)查對象的基本情況

本次調(diào)查對象為化工學院2020屆全體畢業(yè)生共272人，涉及化學工程與工藝、應(yīng)用化學、無機非金屬材料工程、制藥工程共四個專業(yè)。具體情況見圖1。

圖1 畢業(yè)生基本情況

2 調(diào)查方法

本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問卷的方式進行，調(diào)查對象為2020屆全體畢業(yè)生，發(fā)放問卷272份，收回有效問卷190份，回收率69.85%。

3 調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)分析

(1)您的性別？

調(diào)查對象中男生為68人，占比為35.79%，女生122人，占比為64.21%。

(2)您的年齡？

調(diào)查結(jié)果年齡分布圖如圖2。

圖2 年齡分布情況圖

從年齡分布圖2看，畢業(yè)生中22歲和23歲學生居多。

(3)以下哪項描述符合你畢業(yè)后的去向安排？

調(diào)查結(jié)果如圖3。

圖3 希望畢業(yè)后的去向安排的調(diào)查

從 圖3可以看出，就業(yè)人數(shù)占比最多，為105人，其次是考研68人。暫不就業(yè)的有11人，占比為5.79%。這些學生是就業(yè)工作的重點人員，需要幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念，實行有效的就業(yè)指導(dǎo)。

(4)你希望在哪個城市就業(yè)？

調(diào)查結(jié)果如圖4。

圖4 希望在哪個城市就業(yè)的調(diào)查

從圖4中可以看出，化工學院學生就業(yè)意向省份主要是在江浙滬皖，集中在長江三角洲一帶?；W院學生全部來自于安徽省內(nèi)，就近就業(yè)也是大學生就業(yè)的首選。這也比較符合學校畢業(yè)生服務(wù)長江經(jīng)濟帶就業(yè)定位和導(dǎo)向。

(5)你期望的月薪是？

調(diào)查結(jié)果如圖5。

圖5 期望的月薪的調(diào)查

從圖中可以看出，大部分學生的月薪期望值在5000～8000元，通過以往對企業(yè)提供的月薪水平調(diào)查比較，按照目前化工制藥行業(yè)就業(yè)水平，學生期望值略高于實際用人單位提供的月薪水平。

(6)你擇業(yè)時優(yōu)先考慮哪些因素，請選擇最重要和其次重要的因素？

調(diào)查結(jié)果如表1。

表1 擇業(yè)時優(yōu)先考慮的些因素的調(diào)查

從表1中可以看出，畢業(yè)生比較看重發(fā)展機會、薪酬待遇和工作環(huán)境，對于社會地位、工作地點及專業(yè)對口等問題考慮較少。這些選擇比較符合剛畢業(yè)的大學生處于事業(yè)起步、原始積累階段的特點。

(7)你認為影響就業(yè)的因素有哪些？

調(diào)查結(jié)果如圖6。

圖6 影響就業(yè)的因素的調(diào)查

從圖6中可以看出，畢業(yè)生認為影響就業(yè)的因素占前三名的為實踐和工作經(jīng)驗、學校知名度和溝通表達能力。這就要求高校在培養(yǎng)學生知識的同時，要不斷加大力度培養(yǎng)學生的實踐操作能力。

(8)你擇業(yè)時會選擇哪些途徑獲取招聘信息？

調(diào)查結(jié)果如圖7。

圖7 擇業(yè)時會選擇獲取招聘信息的途徑的調(diào)查

從圖7中可以看出，大部分同學通過學校就業(yè)網(wǎng)、招聘會和招聘網(wǎng)站來獲取招聘信息，這就要求學校要及時將招聘信息公布于學校網(wǎng)站，同時需要學校積極組織招聘會為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。

(9)你傾向于如何在應(yīng)聘過程中突顯自己？

What happened to Carter’s team members after opening the tomb?

調(diào)查結(jié)果如表2。

表2 在應(yīng)聘過程中如何突顯自己的調(diào)查

從調(diào)查結(jié)果可以看出，大部分同學都意識到在應(yīng)聘過程中要充分了解單位、突出個人特長，但在形象儀表等方面沒有充分的認識。這就需要學校要在就業(yè)指導(dǎo)過程中加強學生禮儀方面指導(dǎo)。

(10)如果選擇考研，你考研的動機是什么？

調(diào)查結(jié)果如圖8。

圖8 考研的動機的調(diào)查

從調(diào)查結(jié)果可以看出，絕大部分同學考研動機是為了個人長期發(fā)展，說明學生的自我發(fā)展意識較強。

(11)你認為什么時候開始求職最為合適？

調(diào)查結(jié)果如圖9。

圖9 開始求職最為合適的時間的調(diào)查

從圖9可以看出，超過一半畢業(yè)生認為在畢業(yè)前6個月求職比較合適，這就要求學校在指導(dǎo)學生就業(yè)以及舉辦招聘會時最好安排在年底或年初較為合理。

(12)你認為學生黨員、學生干部身份對你就業(yè)有幫助嗎？

圖10 學生黨員、學生干部身份對就業(yè)是否有幫助的調(diào)查

從調(diào)查結(jié)果可以看出，將近有一半學生認為學生黨員、學生干部等身份對就業(yè)幫助較大。從而可以建議班主任在挑選學生干部時，可以充分考慮輪換制和一年進行一次換屆制度，保證盡可能多的同學有擔任學生干部的經(jīng)歷，幫助他們更好就業(yè)。

4 被調(diào)查者的意見及建議

(1)希望學院加強與企業(yè)聯(lián)系，提供更多的社會實踐活動。

(2)建議多推薦適合女生的崗位。

(3)建議精心開展就業(yè)指導(dǎo)講座，傳授面試經(jīng)驗。

(4)建議增加實習實踐時間。

5 調(diào)查結(jié)論與建議

綜合調(diào)查結(jié)果顯示，化工學院2020屆畢業(yè)生總體情況是欠缺實踐工作經(jīng)驗，就業(yè)地點意向在長江經(jīng)濟帶，比較看重發(fā)展機會、薪酬待遇和工作環(huán)境。

(1)改進自身的人才培養(yǎng)體系，建立起以就業(yè)市場為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系，增加實踐學分內(nèi)容，提供更多生產(chǎn)實習實踐活動，加強學生實踐動手能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(2)精心開展就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀，要通過“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)知識和能力，保證畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。同時要積極幫助就業(yè)困難畢業(yè)生，做好心理輔導(dǎo)等工作。

(3)建立由學院書記、院長為第一責任人的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系主任、班主任輔導(dǎo)員為小組成員，以系為單位調(diào)動全體教師積極性，通過以論文指導(dǎo)老師幫助學生進行考研、就業(yè)指導(dǎo)為主，學院領(lǐng)導(dǎo)總體協(xié)調(diào)為輔的工作方法，把就業(yè)工作落到實處，切實根據(jù)學生特點進行就業(yè)輔導(dǎo)。

(4)建立就業(yè)臺賬，定期了解畢業(yè)生就業(yè)情況，督促畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)系畢業(yè)生及時簽約，保證就業(yè)數(shù)量和就業(yè)質(zhì)量。同時積極對接相關(guān)企業(yè)，聯(lián)系相關(guān)招聘崗位，組織線上招聘活動，讓畢業(yè)生充分了解崗位信息，幫助畢業(yè)生精準就業(yè)。

(5)排查就業(yè)困難畢業(yè)生信息，詳細了解畢業(yè)生就業(yè)困難原因，建立困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶措施，對就業(yè)相對困難的畢業(yè)生，由學院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自進行聯(lián)系幫扶。

(6)發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，積極發(fā)揮教師黨員，主動聯(lián)系幫扶就業(yè)困難學生；發(fā)揮好學生黨員先鋒模范作用，積極引導(dǎo)畢業(yè)生黨員樹立到基層就業(yè)、到西部就業(yè)、到祖國最需要的地方就業(yè)思想，同時帶動普通同學認清就業(yè)形勢，主動尋找合適的就業(yè)崗位。

總之，作為化工學院，要結(jié)合專業(yè)特點不斷加強學生實踐能力，從學生入學進校開始不間斷地進行就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)工作，讓學生樹立正確擇業(yè)觀。同時要加大與企業(yè)合作力度，建立長期穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作一體化工程。