特殊畢業(yè)季：信念是不確定世界里唯一的確定性

黃祺

2020年6月20日，武漢大學(xué)畢業(yè)典禮。

2020年我們什么都沒(méi)多干，盡見(jiàn)證歷史了——這句話，2020屆高校畢業(yè)生理解起來(lái)不難。

按照往年慣例，進(jìn)入畢業(yè)季，各家高校的畢業(yè)典禮往往是千人規(guī)模的隆重集會(huì)。而如今，大多數(shù)高校采取了小規(guī)模儀式+云上聚會(huì)的方式，以求安全、穩(wěn)妥地舉行畢業(yè)典禮。

號(hào)召千人坐在一起其實(shí)并不難，反而是當(dāng)師生們無(wú)法面對(duì)面、千人千顆心共同回應(yīng)時(shí)代召喚，才是更難的事。

面對(duì)不確定的世界，什么才是唯一的確定性？這道題很難答。但至少我們可以知道，在信念、初心、家國(guó)情懷的底色上掌握知識(shí)、技能，才能應(yīng)對(duì)世界的瞬息萬(wàn)變。

這一屆高校畢業(yè)生，離開(kāi)校園即面臨挑戰(zhàn)。個(gè)人的命運(yùn)本就與國(guó)家發(fā)展、世界格局緊緊地聯(lián)系在一起，只不過(guò)特殊的疫情時(shí)期，高校畢業(yè)生更為直接地體驗(yàn)到個(gè)人與國(guó)家、時(shí)代之間的緊密關(guān)系。

特殊的畢業(yè)典禮上，師長(zhǎng)、前輩的寄語(yǔ)也有了特殊的內(nèi)容，在2020年特殊畢業(yè)季的畢業(yè)典禮上，“信念”成了最熱關(guān)鍵詞。

他說(shuō)一個(gè)人活在世界上，只要他能為這個(gè)世界留下一點(diǎn)什么有價(jià)值的東西，他就算沒(méi)有白活。我覺(jué)得，我現(xiàn)在才對(duì)這句話有了深刻的體會(huì)。

近日，習(xí)近平總書(shū)記給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員回信。信中他說(shuō)道：“心有所信，方能行遠(yuǎn)。”這句話，正是不確定的世界中唯一的確定性。

院士深情囑咐，鐘南山院士談起父親

2020年高校畢業(yè)季，“相聚”成了一件奢侈品。受疫情影響，全國(guó)高校教學(xué)活動(dòng)尚未完全恢復(fù)，多數(shù)高校畢業(yè)生未能像往年一樣回到校園完成畢業(yè)答辯，期盼已久的畢業(yè)合照、散伙飯上的抱頭痛哭、大規(guī)模的畢業(yè)典禮等等畢業(yè)“標(biāo)配”活動(dòng)，都無(wú)法進(jìn)行。為了盡量彌補(bǔ)遺憾，畢業(yè)生們用高超的P圖技術(shù)給自己留下了身穿學(xué)位服的校園留影。

疫情對(duì)這一屆畢業(yè)生的影響，當(dāng)然遠(yuǎn)不止于畢業(yè)儀式的缺憾。受經(jīng)濟(jì)、國(guó)際形勢(shì)的影響，今年的畢業(yè)生在繼續(xù)求學(xué)深造和就業(yè)上也面臨更大的壓力。

越是艱難的時(shí)刻，越需要儀式感帶來(lái)的精神鼓勵(lì)，因此，各家高校都以一場(chǎng)畢業(yè)典禮來(lái)給畢業(yè)生最后的祝福，而今年特殊的大學(xué)畢業(yè)典禮上，眾多院士大咖紛紛登場(chǎng)。

鐘南山院士參加了香港中文大學(xué)（深圳）、廣州醫(yī)科大學(xué)和北京大學(xué)的畢業(yè)典禮。

在香港中文大學(xué)（深圳）的畢業(yè)典禮上，鐘南山院士與畢業(yè)生們談得很“深”。

他說(shuō)：“這么大的防控戰(zhàn)斗，實(shí)際上對(duì)人生提出了兩個(gè)很大的問(wèn)題。一個(gè)是‘如何處理小我和大我的問(wèn)題，第二個(gè)是‘如何看待奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系。”

鐘南山院士說(shuō)，“小我和大我”不是單純體現(xiàn)在個(gè)人和國(guó)家的關(guān)系上，也體現(xiàn)在個(gè)人和全世界的關(guān)系上，以及人類(lèi)與自然界的關(guān)系上?！笆澜缟嫌?00多個(gè)國(guó)家，特別是大的國(guó)家，要是有任何一個(gè)國(guó)家沒(méi)有很好地控制疫情，這個(gè)世界將不得安寧。所以我們需要站在全人類(lèi)的角度上，具備國(guó)際主義精神，我們要愛(ài)護(hù)人類(lèi)、敬愛(ài)生命，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們更要團(tuán)結(jié)全世界各國(guó)，面對(duì)疫情，共同戰(zhàn)斗，盡最大努力取得勝利，這也是我希望同學(xué)們畢業(yè)以后，應(yīng)該具有的一個(gè)態(tài)度。”

南山院士在廣州醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)典禮上發(fā)言。

談到“小我與大我、索取與奉獻(xiàn)”，鐘南山院士談起了自己的父親。“我的父親是一位不善言辭的兒科教授，還記得在我小的時(shí)候，他曾經(jīng)講過(guò)一句話，他說(shuō)一個(gè)人活在世界上，只要他能為這個(gè)世界留下一點(diǎn)什么有價(jià)值的東西，他就算沒(méi)有白活。我覺(jué)得，我現(xiàn)在才對(duì)這句話有了深刻的體會(huì)?！?/p>

北京大學(xué)的畢業(yè)典禮，鐘南山院士作為重磅校友出現(xiàn)在大屏幕上。鐘南山于1960年從北大醫(yī)學(xué)部畢業(yè)。

在視頻中，鐘南山回溯了疫情抗擊之戰(zhàn)，認(rèn)為本次疫情能夠順利遏制，除了堅(jiān)持“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的指導(dǎo)思想，很關(guān)鍵的是靠科技。

北大畢業(yè)生，是讓多少人羨慕的“天之驕子”，而畢業(yè)典禮上，鐘南山院士這位老校友卻提醒畢業(yè)生們“學(xué)習(xí)是一輩子的事”。他說(shuō)從北大畢業(yè)，只是一段學(xué)習(xí)旅程的句號(hào)?！拔乙呀?jīng)健康服務(wù)60年了，我不知道還有沒(méi)有另外的60年，但是我起碼要為祖國(guó)再服務(wù)若干年?！?/p>

鐘南山對(duì)畢業(yè)生提出三點(diǎn)期許：不但要有嚴(yán)格的要求，更應(yīng)該有很強(qiáng)的追求;不但要有志氣，還要爭(zhēng)氣;不但要有熱情，更要有激情。

當(dāng)一些年輕人在感嘆“我太難”的時(shí)候，84歲的鐘南山的所想所為卻是“奮斗”。6月28日，他在廣州醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)典禮上說(shuō)，我們的年輕人應(yīng)該是這樣——從來(lái)不要滿足，總是向著更高的目標(biāo)往前走?！艾F(xiàn)在我的時(shí)間不多了，但是我還是有目標(biāo)，要往前走。大家記住啊，有這么一個(gè)心態(tài)，你們會(huì)活得長(zhǎng)點(diǎn)兒。”

比鐘南山院士年長(zhǎng)6歲的袁隆平院士，則出現(xiàn)在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)典禮上。90高齡的他，每天依然工作在科技創(chuàng)新第一線。通過(guò)視頻他對(duì)畢業(yè)生說(shuō)：“祝湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2020屆畢業(yè)生——奮進(jìn)新征程、譜寫(xiě)新篇章、引領(lǐng)新發(fā)展、建功新農(nóng)村、逐夢(mèng)新時(shí)代?！?h3>艱難時(shí)刻更見(jiàn)信仰可貴

6月20日上午武漢下雨，但武漢大學(xué)2020年畢業(yè)典禮還是如期在“九一二”操場(chǎng)舉行——經(jīng)歷疫情后師生們對(duì)這一次特殊的相聚倍加珍惜。

武漢大學(xué)2020年畢業(yè)典禮以畢業(yè)生線上觀禮為主，少量畢業(yè)生代表在武大“九一二”操場(chǎng)參加。雨中，師生全體起立脫帽，向新冠肺炎犧牲烈士和逝世同胞默哀，這一刻讓天南海北的武漢大學(xué)學(xué)子深深感動(dòng)。

武大校長(zhǎng)竇賢康說(shuō)：“作為校長(zhǎng)，每年的畢業(yè)典禮我都想給予你們最莊重、最難忘、最有意義的儀式感，以彰顯大學(xué)對(duì)學(xué)生應(yīng)有的重視、對(duì)知識(shí)應(yīng)有的尊重、對(duì)學(xué)術(shù)應(yīng)有的敬仰！”他表示，學(xué)校之所以要克服種種困難堅(jiān)持舉辦一場(chǎng)專(zhuān)屬于畢業(yè)生的送別儀式，就是希望為畢業(yè)生的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，希望畢業(yè)生在最后的大學(xué)時(shí)光不留太多遺憾，希望寄托在這場(chǎng)儀式中的武大精神能由這屆畢業(yè)生得以延續(xù)和弘揚(yáng)，也希望通過(guò)這場(chǎng)典禮紀(jì)念武漢人民付出的巨大犧牲和取得的可貴勝利。

竇賢康與珞珈學(xué)子分享關(guān)于疫情的三點(diǎn)思考：第一，永葆愛(ài)國(guó)之“心”，大力弘揚(yáng)眾志成城的民族精神;第二，認(rèn)清危中之“需”，主動(dòng)擔(dān)綱科學(xué)報(bào)國(guó)的重任;第三，找準(zhǔn)發(fā)展之“機(jī)”，打開(kāi)人生發(fā)展的新天地。

正如天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士張伯禮在該校畢業(yè)典禮上說(shuō)，2020屆畢業(yè)生，今年加修了一門(mén)沒(méi)有學(xué)分的必修課，這門(mén)課叫做《如何面對(duì)艱難時(shí)刻》。

國(guó)家民族危難之時(shí)，青年人該如何做出人生抉擇？?jī)赡昵霸馃嶙h的電影《無(wú)問(wèn)西東》里，展現(xiàn)的正是這個(gè)命題。

《無(wú)問(wèn)西東》里的一段故事以西南聯(lián)合大學(xué)為背景。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，為了躲避戰(zhàn)亂，國(guó)立北京大學(xué)、國(guó)立清華大學(xué)、私立南開(kāi)大學(xué)在長(zhǎng)沙組成了一個(gè)國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)。隨后長(zhǎng)沙也被日軍轟炸，臨時(shí)大學(xué)遷往昆明，1938年4月改名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，一直到1946年7月31日西南聯(lián)大停止辦學(xué)。

瑞金醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊(duì)員在副院長(zhǎng)胡偉國(guó)的帶領(lǐng)下，為醫(yī)學(xué)生補(bǔ)上“ 最后一課”——手把手傳授畢業(yè)生們抗疫級(jí)別的防護(hù)措施。

在西南艱苦的環(huán)境中，在炮火紛飛的時(shí)代，大學(xué)生和知識(shí)分子堅(jiān)守信念，保留住中國(guó)高等教育的精神傳承。

電影《無(wú)問(wèn)西東》是為清華大學(xué)百年華誕創(chuàng)作的作品。今年清華大學(xué)的畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)邱勇院士的演講題為：《用一生去堅(jiān)守不可放棄的職責(zé)》。

邱勇院士說(shuō)，在清華大學(xué)109年的發(fā)展歷程中，在每一次重大考驗(yàn)面前，自強(qiáng)不息的清華人總是懷著對(duì)國(guó)家和民族高度的責(zé)任感，挺立風(fēng)骨、堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)，努力在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局。

談到“職責(zé)”他說(shuō)：“職責(zé)是分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，是身份和崗位所賦予的重任，更是個(gè)體內(nèi)心的堅(jiān)定信念和無(wú)悔選擇。人生的職責(zé)源于對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的承諾，更源于對(duì)國(guó)家、對(duì)民族深深的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。作為清華人，你們要把奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民，不負(fù)韶華、追求卓越作為自己一生不可放棄的職責(zé)，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興、人類(lèi)文明進(jìn)步的歷史進(jìn)程中綻放絢麗的人生光彩?！?blockquote>

在這段特殊時(shí)期里，我們深刻體驗(yàn)了生命在脆弱與堅(jiān)強(qiáng)之間的張力，深切感受了情緒在不安與淡定之間的起伏，深入領(lǐng)會(huì)了個(gè)體對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任。

每個(gè)時(shí)代的青年，都可能遭遇自己時(shí)代的艱難時(shí)刻，如果人生在“小我”中，艱難就是艱難，如果人生放在“大我”中，艱難就可能變成了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也可能是出彩的起點(diǎn)。

在不確定的世界中證明自己

從武漢戰(zhàn)疫歸來(lái)的北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士王辰在6月30日的協(xié)和畢業(yè)典禮上致辭時(shí)非常嚴(yán)肅地說(shuō)：現(xiàn)在所謂的“精致的利己主義者”，那點(diǎn)聰明才智用在自己身上，考慮自己的利弊得失偏多了一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)學(xué)醫(yī)的學(xué)生第一條必須“志遠(yuǎn)”——“志遠(yuǎn)”不是“志大”，“志大”和才疏加在一塊的話，那可真是人生之害。

王辰院士的話，簡(jiǎn)單明了而又直指人心。面對(duì)不確定的世界，人生可以在混亂中得過(guò)且過(guò)，也可以在沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的試卷上留下自己的解答。

復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)許寧生對(duì)畢業(yè)生們說(shuō)：希望同學(xué)們要始終以天下為己任，今后不論身處何方，從事何種職業(yè)，都要有胸懷天下的志向，始終將小我融入大我，將個(gè)人融入整個(gè)國(guó)家和世界，矢志不渝為國(guó)家發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧力量;要把“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”作為一輩子的座右銘，始終不懼風(fēng)雨，肯犧牲而有為、樂(lè)服務(wù)而有用、能團(tuán)結(jié)而有力，不負(fù)母校教誨;要以所學(xué)為時(shí)代所用，保持追求真理、持續(xù)創(chuàng)新的熱情，用做學(xué)問(wèn)的態(tài)度，把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力和智慧，爭(zhēng)做引領(lǐng)未來(lái)的復(fù)旦人。

華山醫(yī)院感染科主任張文宏教授以教師代表的身份在復(fù)旦大學(xué)2020年畢業(yè)典禮上發(fā)言。他說(shuō)：“復(fù)旦人勇于接受挑戰(zhàn)，在巨大的不確定性當(dāng)中不斷證明自己的時(shí)候到了！”

師長(zhǎng)的用心良苦，畢業(yè)生們一定能感受到。

7月1日這一天同濟(jì)大學(xué)舉行畢業(yè)典禮，校長(zhǎng)陳杰參與節(jié)目，與學(xué)生們一起演唱《送別》。陳校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)的開(kāi)麥真唱，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)論為“顫音版”《送別》。學(xué)生們調(diào)皮地評(píng)論：“校長(zhǎng)的歌沒(méi)人帥，跟他的學(xué)術(shù)比，那就是十萬(wàn)八千里了?！北M管演唱功力一般，但校長(zhǎng)的真情演繹學(xué)生都聽(tīng)懂了。有學(xué)生說(shuō)：“哭著哭著就笑了?！备咝ＰｉL(zhǎng)為了給畢業(yè)生一場(chǎng)銘記終生的畢業(yè)儀式，可謂使出了洪荒之力。

陳杰校長(zhǎng)在致辭中說(shuō)：受疫情影響，我們經(jīng)歷了一個(gè)極為特殊的學(xué)期，對(duì)于每一位即將走向社會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這都是一段彌足珍貴的人生積累。在這段特殊時(shí)期里，我們深刻體驗(yàn)了生命在脆弱與堅(jiān)強(qiáng)之間的張力，深切感受了情緒在不安與淡定之間的起伏，深入領(lǐng)會(huì)了個(gè)體對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任。

“當(dāng)前，中國(guó)發(fā)展所取得的成就舉世矚目，中國(guó)社會(huì)也在迅速發(fā)展中不斷變遷。同學(xué)們要深刻理解社會(huì)發(fā)生的結(jié)構(gòu)性變化，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，‘危中有‘機(jī)，危機(jī)是勇敢者的進(jìn)身之階、智慧者的無(wú)價(jià)之寶，同濟(jì)學(xué)子當(dāng)有大毅力、大魄力，勇敢面對(duì)前進(jìn)中的危機(jī)和挑戰(zhàn)，努力尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇、迎難而上。

“一代人有一代人的使命和擔(dān)當(dāng)，只有年輕時(shí)努力奮斗過(guò)、擔(dān)當(dāng)過(guò)，暮年才不會(huì)后悔。同學(xué)們要始終堅(jiān)定理想信念、確立高遠(yuǎn)目標(biāo)、銳意創(chuàng)新進(jìn)取，冷靜面對(duì)外部考驗(yàn)，把責(zé)任與擔(dān)當(dāng)扛在肩頭。在關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、做好每一件小事中孕育希望、追求卓越。青春中有理想，多遠(yuǎn)都可以到達(dá);人生中有責(zé)任，多難都不會(huì)放下?！?/p>

2020年的畢業(yè)季，一定會(huì)在這一屆畢業(yè)生未來(lái)的人生中留下印記，同時(shí)，也將在中國(guó)的發(fā)展歷程中留下印記。多年后回首，2020年盛夏特別的人生起點(diǎn)，高喊“奧利給”的一代年輕人，可以給自己打幾分？