簡析農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)培訓(xùn)與推廣

楊琳昱

摘 要：我國是一個擁有13億人口的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)問題是關(guān)系著國計民生的大事。而先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與應(yīng)用是打牢農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的有效途徑，農(nóng)業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵要靠科技支撐。本文通過總結(jié)我國農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面存在的一些問題，就農(nóng)業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)培訓(xùn)與推廣談幾點看法。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)；培訓(xùn)；技術(shù)推廣

中圖分類號：F323.3 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20161032064

1 當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)及推廣存在的主要問題

1.1 農(nóng)民素質(zhì)偏低導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科技普及的基礎(chǔ)性不強

在我國農(nóng)戶是進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要單元，但部分農(nóng)民由于接受能力和知識水平限制，受正規(guī)教育薄弱，參加職業(yè)培訓(xùn)比例機會少，積極性不高，農(nóng)民職業(yè)技能水平偏低。因此，農(nóng)業(yè)技術(shù)得不到最好效果的推廣，很難從技術(shù)推廣中產(chǎn)生經(jīng)濟效益，從而影響了新技術(shù)的推廣。

1.2 新技術(shù)推廣的經(jīng)濟效益低于農(nóng)民的期望值導(dǎo)致參與的積極性不強

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的不斷發(fā)展，農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)帶來的經(jīng)濟效益要求增加，有些地區(qū)在進行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時，單方面采取下硬性指令的方法，而由于農(nóng)戶對技術(shù)的不了解，對推廣技術(shù)前景擔(dān)憂，對指令性推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)很難接受，這種情況不但不利于技術(shù)的推廣，反而還會讓農(nóng)戶對新技術(shù)產(chǎn)生懷疑，這樣做農(nóng)戶的積極性也沒有調(diào)動起來。另外一些推廣的新技術(shù)不能達到農(nóng)民的期望值，使得投資太大而帶來的農(nóng)民的負面值升高，因此調(diào)動不起農(nóng)民的積極性。

1.3 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費短缺導(dǎo)致服務(wù)功能性不強

通過與世界上其它國家對比可以看出，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣經(jīng)費占據(jù)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比例比較低，為0.2%左右，而與中國相似的一些發(fā)展中國家中技術(shù)推廣經(jīng)費占0.4%左右，在發(fā)達國家中則更高，占據(jù)0.8%左右。由于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資金不足，造成了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式單一，部分設(shè)施過于陳舊。受到這些綜合因素的影響，部分農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)將有償服務(wù)放在首位，沒有把是否對農(nóng)民切身有利放在首位。

2 我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣及基礎(chǔ)培訓(xùn)對策

2.1 抓基礎(chǔ)教育

加強農(nóng)業(yè)崗位榮譽教育，逐漸清除在我國存在的農(nóng)民地位低下的思想。正確引導(dǎo)宣傳輿論，采取形式多樣的宣傳手段，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科技、用科技的興趣和熱情。從抓青少年科技文化教育入手，增強農(nóng)村人力資本存量，提高未來勞動者素質(zhì)。讓青年人看到農(nóng)業(yè)發(fā)展的廣闊前景，積極主動地參與到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在生產(chǎn)實踐中學(xué)習(xí)各種新知識，并將之應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)，成為真正的實用技能；推廣以農(nóng)業(yè)學(xué)?；蚩蒲性核鶠橐劳械暮献鬓r(nóng)業(yè)推廣體系。在基層農(nóng)村或農(nóng)場開展農(nóng)業(yè)知識短期培訓(xùn)班以及農(nóng)業(yè)科技講座，并為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)，有效地幫助農(nóng)戶從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

2.2 抓共享平臺

農(nóng)業(yè)技術(shù)部門在開展農(nóng)業(yè)科學(xué)研究與技術(shù)推廣工作中，應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色和區(qū)域資源條件，結(jié)合科研院所各自的技術(shù)優(yōu)勢，開展本地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及應(yīng)用研究，解決生產(chǎn)實際中遇到的技術(shù)問題。同時，采取多種形式在農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的重點地區(qū)，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作站，開展新技術(shù)的示范推廣工作。結(jié)合一些培訓(xùn)項目經(jīng)常性的對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新知識培訓(xùn)，努力使他們應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技由外行變?yōu)閮?nèi)行。同時，要加強對那些沒有正規(guī)學(xué)歷的農(nóng)村技術(shù)人員的進行學(xué)歷教育，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.3 抓交流合作

積極爭取各方支持，廣泛開展農(nóng)業(yè)技術(shù)縱向和橫向的交流合作。農(nóng)業(yè)相關(guān)部門在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中應(yīng)加強地方各級政府之間、基層農(nóng)技推廣部門之間、農(nóng)戶與農(nóng)戶的廣泛合作。加強與農(nóng)民的溝通，不斷收集推廣技術(shù)的反饋信息，及時對推廣的技術(shù)產(chǎn)生的作用、效果等進行收集更新和改進，有計劃分層次的向廣大農(nóng)民傳授科技新知識和新技能，特別對有些文化程度不高的農(nóng)民，可根據(jù)不同的農(nóng)事季節(jié)特點，采取田間課堂和現(xiàn)場示范相結(jié)合的方法進行培訓(xùn)，增強他們對農(nóng)業(yè)新技術(shù)的認識，提高他們學(xué)習(xí)科技運用技術(shù)進行自我服務(wù)的能力。

2.4 抓科技示范

為了使農(nóng)民更加直接的了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)，進一步抓好科技示范是必要的。農(nóng)民大多數(shù)都是現(xiàn)實主義者，每一項新技術(shù)推廣前期大都抱著觀望態(tài)度。因此，抓好每一項新技術(shù)的示范工作是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的重點，對推廣前景好、農(nóng)民增產(chǎn)增收快的農(nóng)業(yè)技術(shù)項目，推廣部門要建立科技示范基地和示范戶，有計劃、有重點、有目的地推廣，以點帶面，用活生生的事實，讓農(nóng)民改變思維，接受新事物，應(yīng)用先進的科技致富。

3 結(jié)語

雖然我國的農(nóng)業(yè)推廣體系還存在著一定的問題，但是可以通過制定相應(yīng)的措施來進行解決。能夠運用先進科學(xué)技術(shù)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的前提條件，為了促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟更快速的發(fā)展，做好農(nóng)技推廣體系的科技創(chuàng)新工作是必要的。 實踐證明，農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路在于農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的進步，而相關(guān)科技成果向農(nóng)村實現(xiàn)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，農(nóng)業(yè)科技推廣是其中的關(guān)鍵。針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)難推廣的實際，廣大農(nóng)業(yè)科技人員要采取更加有效的措施，搞好宣傳培訓(xùn)，把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作真正的抓出成效，為農(nóng)民增產(chǎn)增收、農(nóng)業(yè)增效添磚加瓦，實現(xiàn)科學(xué)致富的目標(biāo) 。