博物館陳列設(shè)計(jì)的學(xué)科交叉性解析

莊園

摘 要：博物館的展陳設(shè)計(jì)包含多門學(xué)科，通過(guò)對(duì)博物館的學(xué)科交叉性進(jìn)行分析，總結(jié)陳列設(shè)計(jì)所需要的相關(guān)知識(shí)，可確保博物館展陳空間中的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)得到充分體現(xiàn)。文章通過(guò)對(duì)博物館陳列設(shè)計(jì)的學(xué)科交叉性進(jìn)行分析，總結(jié)陳列設(shè)計(jì)相關(guān)聯(lián)的相關(guān)學(xué)科，為陳列設(shè)計(jì)提供重要的思路，確保博物館陳列設(shè)計(jì)水平得到顯著增強(qiáng)。

關(guān)鍵詞：博物館;陳列設(shè)計(jì);學(xué)科交叉性

在我國(guó)社會(huì)快速發(fā)展的過(guò)程中，觀眾對(duì)博物館的展覽興趣日益增強(qiáng)，但缺乏足夠的耐性。很多人參觀展覽屬于走馬觀花，只是對(duì)展品的樣貌有所了解，沒(méi)能對(duì)歷史文物的深層與內(nèi)涵進(jìn)行細(xì)細(xì)品味。在博物館陳列設(shè)計(jì)的過(guò)程中，最主要的就是總結(jié)陳列設(shè)計(jì)所包含的重要學(xué)科知識(shí)與方法，詳細(xì)介紹博物館陳列設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。通過(guò)對(duì)顯性和隱性兩種觀點(diǎn)進(jìn)行探究，確保博物館陳列設(shè)計(jì)學(xué)科交叉更加融洽。

1 博物館陳列設(shè)計(jì)屬于一門綜合性學(xué)科

博物館作為公共機(jī)構(gòu)，具有保管、收藏文物的重要職能，必須要通過(guò)優(yōu)秀的陳列設(shè)計(jì)來(lái)提高展出文物的吸引力，更好地傳遞文物的內(nèi)涵，讓游客在參觀之后對(duì)文物有更加深入的了解，全面提高游客的綜合素質(zhì)。①?gòu)牟┪镳^職能展現(xiàn)和博物館經(jīng)營(yíng)策略來(lái)看，對(duì)博物館展陳設(shè)計(jì)進(jìn)行多學(xué)科交叉能夠保證展陳設(shè)計(jì)效果，符合人民群眾的發(fā)展需求，也可以讓整個(gè)空間利用率得到全面提高，確保博物館展覽設(shè)計(jì)水平得到全面提升。

2 展陳設(shè)計(jì)的顯性關(guān)聯(lián)學(xué)科

所謂的顯性關(guān)聯(lián)就是通過(guò)刺激人體的眼睛、耳朵等多種感覺(jué)器官，使其產(chǎn)生直觀聯(lián)想的事物，包括展示裝置所使用的材料和技術(shù)等。當(dāng)前人工媒體和多媒體技術(shù)主要在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中應(yīng)用，包括內(nèi)容展出和作品展示，這種顯性關(guān)聯(lián)能夠幫助大眾對(duì)文物進(jìn)行直觀感受。

2.1 藝術(shù)學(xué)院美術(shù)

藝術(shù)類博物館所收藏的作品主要源于藝術(shù)知識(shí)和美術(shù)史，其中美術(shù)史的藏品與藝術(shù)鑒賞之間還存在許多差別。如觀覽一幅世界名畫，參觀者不僅需要熟悉藝術(shù)作品的價(jià)值，運(yùn)用了哪些繪畫技巧，還需要對(duì)藝術(shù)作品的作者、創(chuàng)作背景和創(chuàng)作主題等相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析。

在陳列設(shè)計(jì)的過(guò)程中，必須要將藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行全面的展示，保證作品的相關(guān)信息能夠直觀地呈現(xiàn)給觀眾。②

2.2 自然科學(xué)與科技史知識(shí)

在科技博物館中對(duì)科技史進(jìn)行探究可以幫助游客對(duì)作品的地位和科技價(jià)值進(jìn)行深入分析，更好地體現(xiàn)出整個(gè)設(shè)計(jì)主題的效果。如在動(dòng)、植物自然博物館中，除了要對(duì)植物形態(tài)、顏色進(jìn)行展示之外，更應(yīng)該將植物的生長(zhǎng)習(xí)性和植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)的相關(guān)知識(shí)在陳列設(shè)計(jì)中體現(xiàn)，提高陳列設(shè)計(jì)的整體水平。

2.3 多媒體技術(shù)

所謂的多媒體技術(shù)就是通過(guò)電子計(jì)算機(jī)技術(shù)將影像圖像、動(dòng)畫等結(jié)合，調(diào)動(dòng)游客的多種感知器官，且對(duì)多媒體信息技術(shù)進(jìn)行共同處理，傳輸給人們，提供更好的人機(jī)交互條件，不僅可以擴(kuò)大計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的整體領(lǐng)域，也能轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)、生活方式和工作方法。多媒體技術(shù)在現(xiàn)代博物館中應(yīng)用非常普遍，可以確保產(chǎn)品設(shè)計(jì)更加的生動(dòng)形象，也可以增強(qiáng)展陳設(shè)計(jì)的總體效果。③

2.4 文學(xué)

在文學(xué)藝術(shù)博物館中融入文學(xué)知識(shí)能夠確保整個(gè)展覽設(shè)計(jì)更具有人情味。在現(xiàn)代陳列設(shè)計(jì)的過(guò)程中，由實(shí)物主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變?yōu)閿⑹轮鲗?dǎo)型能改變傳統(tǒng)陳列展覽過(guò)于說(shuō)教式的展覽方式，為廣大游客創(chuàng)造一種全新的環(huán)境。通過(guò)通俗易懂的方式激發(fā)觀眾的參與熱情，好的文學(xué)作品可以激發(fā)游客的興趣。文學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程包括序曲、發(fā)展、高潮和結(jié)尾，對(duì)人物、事件、地點(diǎn)等重要因素進(jìn)行說(shuō)明。在展陳空間設(shè)計(jì)的過(guò)程中，序言到結(jié)尾的一氣呵成可以讓整個(gè)空間設(shè)計(jì)有始有終，使游客在進(jìn)入到展覽空間的第一時(shí)間就能夠感受到強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。

2.5 建筑學(xué)與材料學(xué)

建筑學(xué)和材料學(xué)在產(chǎn)權(quán)空間設(shè)計(jì)時(shí)具有非常顯著的關(guān)聯(lián)，除了需要實(shí)現(xiàn)展品與人工媒體相互結(jié)合之外，更需要對(duì)整個(gè)建筑空間進(jìn)行合理的規(guī)劃，尤其是展廳的布置要充分考慮建筑物的多方因素，使整個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)施工相互結(jié)合。展廳的照明、層高、地面的布置以及展品擺放，設(shè)計(jì)時(shí)都必須要符合建筑學(xué)的設(shè)計(jì)要求，營(yíng)造良好的展示空間和展示環(huán)境。①

博物館展柜已經(jīng)由木質(zhì)材料轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘俨牧?。隨著現(xiàn)代建筑技術(shù)的發(fā)展，新材料、新手段和新方法可以使整個(gè)展覽陳列外觀滿足人民群眾的審美需要。

2.6 造型藝術(shù)與色彩

造型藝術(shù)和色彩屬于藝術(shù)學(xué)的范疇，在實(shí)際藝術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，建筑雕塑工藝的應(yīng)用能夠加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)材料的把握。色彩學(xué)則涉及透視學(xué)藝術(shù)，解剖學(xué)是美術(shù)設(shè)計(jì)的重要理論知識(shí)。在展覽陳列中對(duì)造型藝術(shù)和色彩學(xué)的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用，可以更好地對(duì)展覽物品進(jìn)行藝術(shù)烘托，加深人們的印象。

2.7 人體工程學(xué)

人體工程學(xué)以人作為重要主體，保證產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造完全符合人體的生理功能需求，且可促進(jìn)人的身心健康。人體工程學(xué)最先在工業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛，隨后擴(kuò)展到相應(yīng)的產(chǎn)品領(lǐng)域。在展陳空間設(shè)計(jì)時(shí)，人體工程學(xué)的應(yīng)用能夠使展柜、展具的設(shè)計(jì)更符合人類的需求，如對(duì)展柜的高度、光線的角度等設(shè)計(jì)，能讓人直觀地感受到藏品的魅力。

3 陳列設(shè)計(jì)隱性關(guān)聯(lián)的學(xué)科

所謂的隱性關(guān)聯(lián)就是指在最后產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，無(wú)法被游客直觀感受的一種關(guān)聯(lián)，但是專業(yè)人士可非常直觀清晰地看見(jiàn)這些隱性關(guān)聯(lián)。有意識(shí)地進(jìn)行隱性設(shè)計(jì)可以提高整個(gè)陳列設(shè)計(jì)的綜合效果。

3.1 語(yǔ)言學(xué)和符號(hào)學(xué)

語(yǔ)言學(xué)是文化人類學(xué)的重要分支，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言學(xué)的研究，能將人群劃分為不同群體。而符號(hào)學(xué)則是指探究對(duì)象所具有的語(yǔ)言符號(hào)性和非語(yǔ)言性符號(hào)。兩種類型語(yǔ)言性符號(hào)和語(yǔ)言學(xué)的設(shè)計(jì)在陳列設(shè)計(jì)中具有非常重要的作用，通過(guò)語(yǔ)言學(xué)和符號(hào)學(xué)的這些設(shè)計(jì)，觀眾能對(duì)展覽的文物有直觀的了解。

3.2 營(yíng)銷學(xué)

展覽設(shè)計(jì)最主要的目的就是吸引更多的游客，展覽可視作一種市場(chǎng)推廣。將營(yíng)銷學(xué)納入展覽陳列設(shè)計(jì)中，對(duì)目標(biāo)觀眾進(jìn)行定位，全面分析觀眾的文化程度、年齡，能確保整個(gè)展覽設(shè)計(jì)更加科學(xué)、高效。

3.3 信息論

信息具有可傳遞性，必須有一個(gè)信息源和一個(gè)信息的接收者。運(yùn)用信息論能使整個(gè)傳輸過(guò)程更加簡(jiǎn)單、高效。過(guò)去博物館陳列設(shè)計(jì)的信息傳遞方式主要通過(guò)文字、圖片、聲音錄像等多種手段。②而現(xiàn)代人們獲得信息的方式多種多樣，既可以通過(guò)感官直接獲取，也可以通過(guò)語(yǔ)言文字信息間接獲取，人們可以直接利用客戶端網(wǎng)頁(yè)來(lái)快速地獲取知識(shí)。

3.4 傳播學(xué)

傳播學(xué)是人類通過(guò)符號(hào)對(duì)社會(huì)信息進(jìn)行交流的一種學(xué)科，與符號(hào)學(xué)和信息論具有許多的共同之處。但傳播學(xué)也具有自己的實(shí)際特點(diǎn)，其所關(guān)注的內(nèi)容不在物和信息本身，而在于接收者和傳播者。在展陳空間設(shè)計(jì)時(shí)，運(yùn)用傳播學(xué)的觀點(diǎn)，將人作為主體，可增強(qiáng)展品與游客之間的互動(dòng)，促進(jìn)陳列設(shè)計(jì)人員與觀眾進(jìn)行良好溝通。

3.5 教育學(xué)

博物館最重要的職能就是公共教育，所以教育與陳列設(shè)計(jì)具有非常緊密的關(guān)聯(lián)。展覽作為一特殊的宣教手段，展陳設(shè)計(jì)能夠?qū)ζ淦鸬揭欢ǖ挠绊?。在開(kāi)展教育的過(guò)程中，要為廣大兒童和專業(yè)人士提供更加專業(yè)的信息，滿足游客的需求。

3.6 心理學(xué)

在進(jìn)行展陳空間設(shè)計(jì)時(shí)，通過(guò)對(duì)心理學(xué)的研究，能幫助陳列設(shè)計(jì)人員開(kāi)闊視野，使博物館的展陳設(shè)計(jì)由以物為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶橹行?。以人為中心是要求展陳空間設(shè)計(jì)滿足人的需求，符合人的生理和心理特點(diǎn)。

4 結(jié)束語(yǔ)

總之，在現(xiàn)代博物館設(shè)計(jì)的過(guò)程中，恰當(dāng)應(yīng)用學(xué)科交叉設(shè)計(jì)能提高博物館陳列的效果，能有效保證博物館的展陳設(shè)計(jì)水平全面提高，滿足新時(shí)期人們參觀訪問(wèn)的需求。在博物館陳列設(shè)計(jì)時(shí)，必須要積極運(yùn)用多學(xué)科，幫助人們更加全面和深刻地認(rèn)識(shí)事物，保證視覺(jué)效果，全面提升設(shè)計(jì)水平。