吹盡狂沙始到金

編者按

巍峨壯美的萬里長城，是由一塊塊磚石有次序地排列組合而成的;雄奇壯觀的埃及金字塔，是由一塊塊巨石有規(guī)則地壘砌而成的;而一篇篇優(yōu)美的文章，同樣是由一則則材料按照文意的表達需要邏輯嚴密地綴合而成。

從實際情況來看，同學們在素材運用方面存在三種典型失誤：一是無材料。以講道理代替材料，空談空議，有“碼字兒”之嫌;二是材料陳舊。以常見材料為主，缺乏鮮活有深度的材料;三是材料趨同。一窩蜂地選擇同樣的材料，對材料挖掘過淺，致使文章千人一面，令人生厭。

材料是形成觀點的基礎(chǔ)，是表現(xiàn)觀點的支柱。為了鮮明、充分地表現(xiàn)主題，一定要善于選擇材料。

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，按要求作文。

兩千多年前，莊子說：“至人無己，神人無功，圣人無名?！笨鬃拥膶W生曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！?/p>

2019年3月22日，習近平在羅馬會見意大利眾議院眾議長菲科。菲科問，您當選中國國家主席的時候，是一種什么樣的心情？習近平說：“我將無我，不負人民?！苯又v到，一個舉重運動員，開始時只能舉起50公斤，經(jīng)過訓練，最后可以舉起250公斤;我相信通過我的努力，通過中國13億人民的戮力同心，一定能把我們的國家建設(shè)好。

大到國家，小到個人，要成就一番偉大事業(yè)、人生壯舉，該怎樣發(fā)揚“無我”的精神？請寫出你的思考與感悟。

要求：①自選角度，自擬標題;②文體特征明顯（詩歌除外）;③不得抄襲，不得套作;④不少于800字。

妙文品評

犧牲小我，成就大業(yè)

◎衛(wèi)佳欣

從古至今，有集體、國家，才有個人，個人利益與集體、國家利益發(fā)生矛盾，以集體、國家利益為重，才能真正成就一番偉大事業(yè)、人生壯舉！即犧牲小我，成就大業(yè)?！疽鲋行恼擃}，觀點鮮明，起到了提綱挈領(lǐng)的作用。】

從2000多年前的圣人起，便講求犧牲個人小的利益，承擔起對國家對民族的責任，成就一番偉業(yè)。國家主席習近平提到，只要每個人都共同努力，發(fā)揚無我精神，就一定能把我們的國家建設(shè)好?！緡@中心論點，事理結(jié)合，點面結(jié)合，使論述更加深刻?！?/p>

犧牲個人安逸，成就國家太平。在我國古代，國人便發(fā)揚這種無我的精神?！具^渡段，承上啟下，結(jié)構(gòu)嚴謹。】

傳奇女子王昭君，帶著大漢天子賦予她的和親使命，舍棄了中原安逸的家，在那黃沙漫天氣候苦寒的塞外，用自己的柔弱之軀，支撐著漢朝片刻的安寧！沒有千里垂淚的明月與她共擔相思的哀傷，只有歷史的使命陪她進入夢鄉(xiāng)。王昭君舍棄小我，使大漢匈奴和睦相處，給國家?guī)砗蜆钒蚕椋@就是無我精神的最好詮釋?！疽試依鏋橹?，以民族大義為重，王昭君舍棄小我，使大漢和匈馭和睦相處。昭君出塞，恐怕是最具說服力的，準確而典型。】

犧牲個人幸福，成就社會進步。作為社會的一員，我們有責任為社會進步獻綿薄之力，我們應以己之力，促進社會進步，造就幸福生活?！九e例之后，圍繞中心論題，從理論上進一步闡述，從而使所舉事例更加準確，論述更加深刻?！?/p>

時代楷模廖俊波時刻銘記自己的使命，幾乎將自己的每分每秒都用在了為百姓造就幸福生活的事業(yè)上。他內(nèi)心始終牽掛著群眾，惦記著群眾的冷暖安危，把群眾當親人，用心用情為群眾辦實事。廖俊波在自己的崗位上比別人付出了更多的艱辛和努力，使政和縣財政總收入翻了兩倍多，連續(xù)三年進入全省縣域經(jīng)濟發(fā)展十佳，實現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的改變。這，難道不是無我精神最真實的寫照嗎？【時代楷模廖俊波銘記使命，把群眾當親人，為百姓造福。事例新穎而具有現(xiàn)實感?！?/p>

犧牲個人利益，為國家建設(shè)獻力。一個國家在任何方面的發(fā)展，都離不開人民群眾的共同努力，戮力同心?！具M一步從理論上闡述，使中心論點更加鮮明，說理透徹?！?/p>

河北塞罕壩林場的建設(shè)者們聽從黨的召喚，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗，無私奉獻，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實際行動詮釋了“綠水青山就是金山銀山”。他們的自我犧牲推進了生態(tài)文明建設(shè)，這也是無我的精神的絕佳體現(xiàn)?！竞颖比眽瘟謭龅慕ㄔO(shè)者們，不怕艱難，用行動創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，事例新穎而感人，很有說服力?！?/p>

只有我們每個人都能以大我為重，當個人利益與國家、集體利益發(fā)生矛盾時，犧牲小我私利，發(fā)揚無我精神，才能真正實現(xiàn)人生壯舉，成就偉大事業(yè)，共同邁向康莊大道！【照應開頭，卒章顯志，使論點更加鮮明，論證更加有力?！?/p>

【作者系河北省武邑中學學生】

學生點評

點評一：

我感覺這篇文章的成功之處是觀點鮮明。如文章開頭，以簡練的語言，引出中心論點：“即犧牲小我，成就大業(yè)。”觀點鮮明有力，不僅起到了提綱挈領(lǐng)的作用，而且使讀者一下子抓住了要點，把握住了文章的中心。

點評二：

我感覺這篇文章的成功之處在于舉例具有典型性。如王昭君的事例。王昭君舍棄小我，成就了大我，使大漢匈奴和睦相處，百姓幸福，國家安寧。準確而典型很有說服力。

點評三：

我認為這篇作文的成功之處還在于舉例具有現(xiàn)實性。如時代楷模廖俊波，時刻銘記自己的使命，為百姓造就幸福生活，事例新穎而具有現(xiàn)實感。具有現(xiàn)實感的事例，能夠引起讀者的閱讀興趣，使讀者產(chǎn)生共鳴。

點評四：

我認為這篇作文成功之處還在于具有新穎度。河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗，推進了生態(tài)文明的建設(shè)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，事例新穎，具有感染力。

教師點評

這篇文章是一篇難得的佳作。同學們提的看法具體而正確。議論性的文章離不開素材，素材是寫好議論文的基石。本文巧用素材，實現(xiàn)了材料的有機轉(zhuǎn)化。其優(yōu)點是：①所舉事例信手拈來，不落俗套，比如王昭君出塞，典型深刻，富有說服力。②選取自己熟悉的新穎事例，如時代楷模廖俊波銘記使命，用心用情為群眾辦實事，改變了農(nóng)村的落后面貌，新穎而富有現(xiàn)實感。③語句流暢，說理深刻。

議論文不難寫，但要想寫出優(yōu)秀的議論文，需要積累大量的素材，并能夠圍繞中心論點進行精心的選材與細致的打磨。這篇文章在材料的轉(zhuǎn)化方面值得同學們借鑒。

教師提純

這篇議論文在選材上有哪些值得借鑒的地方呢？

一是注重材料的準確性。文中所舉的王昭君、廖俊波、河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，這些材料真實準確，并與論點完全吻合，能夠有力地證明論點。

二是舉例具有典型性。王昭君出塞，人人都熟悉，但作者圍繞中心論點，對素材重新整合，突出了王昭君舍棄小我，成就大我，準確而典型，極具感染力。

三是舉例具有現(xiàn)實感。寫文章要與時代緊密聯(lián)系。廖俊波時刻銘記自己的使命，一心一意為百姓謀福利的事例，新穎而具有現(xiàn)實感，親切自然，使人產(chǎn)生感情的共鳴。

四是舉例具有新穎度。河北塞罕壩林場的建設(shè)者們在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，由個體的人到一群人，材料新穎，思想鮮活，富有說服力。