圖書館經(jīng)典閱讀推廣的立體閱讀模式探究

翟媛

摘 要：本文通過對(duì)立體閱讀模式進(jìn)行詳細(xì)闡述，對(duì)立體閱讀對(duì)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)中的應(yīng)用形式進(jìn)行探討，形成完善的立體閱讀推廣模式，提升推廣效果，促進(jìn)經(jīng)典閱讀活動(dòng)的高效開展。

關(guān)鍵詞：圖書館;經(jīng)典閱讀;推廣;立體閱讀

1 引言

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的廣泛覆蓋，人們的閱讀方式發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)由傳統(tǒng)的以紙質(zhì)圖書資料為主的閱讀形式，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字閱讀模式，特別是智能設(shè)備的普及，使得讀者能夠通過網(wǎng)絡(luò)途徑實(shí)現(xiàn)閱讀過程。同時(shí)數(shù)字閱讀模式的發(fā)展對(duì)閱讀活動(dòng)造成了嚴(yán)重的沖擊，特別是對(duì)經(jīng)典閱讀活動(dòng)產(chǎn)生極大的影響，不能充分發(fā)揮經(jīng)典文獻(xiàn)對(duì)讀者的引導(dǎo)作用。這就要求圖書館要開展豐富多樣的推廣活動(dòng)，對(duì)經(jīng)典閱讀活動(dòng)進(jìn)行有效的推進(jìn)。

2 立體閱讀模式概述

立體閱讀模式是指對(duì)閱讀內(nèi)容和方式的有效整合，對(duì)閱讀活動(dòng)形成有效的支持，促進(jìn)閱讀效果的提升。通過對(duì)閱讀內(nèi)容的科學(xué)推薦，能夠充分結(jié)合讀者的實(shí)際需求，對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)配置，使其能夠在閱讀過程中對(duì)需要的內(nèi)容進(jìn)行有效掌握，提升閱讀效果。同時(shí)隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來和數(shù)字化閱讀形式的不斷發(fā)展，讀者能夠通過多種渠道實(shí)現(xiàn)閱讀活動(dòng)的高效推進(jìn)，而立體閱讀能夠?qū)ο嚓P(guān)的圖書資料傳播途徑進(jìn)行充分的整合，使讀者能夠結(jié)合自身實(shí)際閱讀環(huán)境進(jìn)行閱讀方式的合理選擇，為閱讀活動(dòng)提供有效的便利。同時(shí)，能夠利用信息技術(shù)手段，對(duì)圖書資料進(jìn)行科學(xué)的整合，通過視頻等形式，對(duì)圖書內(nèi)容進(jìn)行有效的補(bǔ)充，形成較好的閱讀效果，實(shí)現(xiàn)圖書內(nèi)容的立體化呈現(xiàn)。[1]

3 “立體閱讀”在圖書館經(jīng)典閱讀推廣中的應(yīng)用

3.1 整合經(jīng)典圖書資源

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，人們能夠通過網(wǎng)絡(luò)渠道獲取大量的知識(shí)信息，對(duì)圖書館閱讀活動(dòng)的開展造成嚴(yán)重的影響，特別是網(wǎng)絡(luò)信息中不可避免的會(huì)存在負(fù)面內(nèi)容，對(duì)人們的價(jià)值觀念和思想意識(shí)產(chǎn)生消極影響。而經(jīng)典閱讀活動(dòng)能夠通過對(duì)經(jīng)典圖書資料的深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，使讀者能夠受到經(jīng)典中蘊(yùn)含著的深刻精神意志的感染，使自身思想品質(zhì)得到提升。但是受到整體閱讀氛圍的影響，經(jīng)典閱讀活動(dòng)不能得到有效的重視和推廣，相對(duì)傳統(tǒng)的推廣手段和途徑不能形成較好的推廣效果。這就要求圖書館要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的閱讀活動(dòng)的開展思路，利用立體閱讀的理念，對(duì)推廣活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃部署，實(shí)現(xiàn)推廣效果的提升。圖書館要依托自身豐富的經(jīng)典圖書資源，利用立體閱讀的理念，借助信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)圖書資源進(jìn)行高效整合，形成完善的資源數(shù)據(jù)庫，能夠?yàn)橥茝V活動(dòng)的開展提供有效的基礎(chǔ)支持。同時(shí)要對(duì)圖書管理活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)優(yōu)化，整合管理資源，推動(dòng)推廣活動(dòng)的高效開展，并制定科學(xué)的管理規(guī)范，結(jié)合推廣對(duì)象的實(shí)際閱讀需求，進(jìn)行推廣策略的科學(xué)制定，能夠充分滿足不同讀者的經(jīng)典閱讀需求。要對(duì)圖書檢索機(jī)制進(jìn)行科學(xué)優(yōu)化，利用立體閱讀理念，能夠在滿足讀者需求的同時(shí)，結(jié)合其實(shí)際情況，為其推薦完善的經(jīng)典立體閱讀體系，能夠在閱讀經(jīng)典時(shí)，在相關(guān)圖書資料的推動(dòng)下，形成對(duì)經(jīng)典內(nèi)容的科學(xué)掌握，對(duì)自身的思想情感形成積極的作用，充分發(fā)揮經(jīng)典圖書對(duì)人的道德品質(zhì)的積極影響，推動(dòng)閱讀成果的提升。[2]

3.2 對(duì)推廣內(nèi)容的科學(xué)設(shè)計(jì)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子出版物的不斷增多，對(duì)傳統(tǒng)閱讀活動(dòng)形成了嚴(yán)重的沖擊，人們能夠通過網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行相關(guān)圖書資料的閱讀，使得數(shù)字閱讀模式已經(jīng)成為當(dāng)前閱讀活動(dòng)的主要形式。但是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大量的數(shù)據(jù)信息充斥其中，如果不能對(duì)這些信息進(jìn)行有效的識(shí)別，會(huì)使閱讀過程不能符合讀者的實(shí)際需求，導(dǎo)致閱讀過程得不到有效的引導(dǎo)，只能進(jìn)行淺層次的閱讀，不能形成較好的閱讀效果。這就要求圖書館要對(duì)閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的實(shí)際，能夠結(jié)合讀者的實(shí)際需求，進(jìn)行圖書資料的科學(xué)推薦，使其閱讀活動(dòng)能夠得到科學(xué)的指引，使閱讀過程能夠充分滿足其需求。特別是對(duì)經(jīng)典閱讀來說，讀者受到自身知識(shí)水平和生活經(jīng)驗(yàn)的影響，并不能對(duì)經(jīng)典形成正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)閱讀經(jīng)典的積極作用不能進(jìn)行有效的了解，容易對(duì)經(jīng)典閱讀形成抵觸情緒。這就要求在推廣活動(dòng)中要科學(xué)融入立體閱讀的思想，對(duì)推廣內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，使讀者能夠?qū)?jīng)典閱讀形成正確的理解，能夠在推廣活動(dòng)中形成對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣。同時(shí)要科學(xué)選擇推廣途徑，真正做到立體式的推廣過程，對(duì)傳統(tǒng)的推廣方式進(jìn)行科學(xué)的優(yōu)化，并利用網(wǎng)絡(luò)渠道，能夠結(jié)合讀者的實(shí)際工作生活情況，實(shí)現(xiàn)推廣活動(dòng)的高效落實(shí)，讀者能夠通過不同的方式接受經(jīng)典閱讀活動(dòng)的推廣信息。并能夠利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)讀者需求進(jìn)行深入分析，制定針對(duì)性的推廣內(nèi)容，提升閱讀活動(dòng)的吸引力，使讀者能夠?qū)?jīng)典圖書形成高效的閱讀，對(duì)其思想行為進(jìn)行有效的引導(dǎo)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)推廣內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)，使推廣活動(dòng)能夠引導(dǎo)讀者形成良好的對(duì)經(jīng)典圖書的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)閱讀活動(dòng)的高效開展。

3.3 創(chuàng)新推廣形式

在推廣活動(dòng)的開展過程中，要結(jié)合實(shí)際的推廣工作環(huán)境，對(duì)推廣形式進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的推廣工作思路，將立體閱讀思想進(jìn)行有效的融合，實(shí)現(xiàn)推廣效果的提升。對(duì)各種的推廣形式進(jìn)行有效的規(guī)劃，利用網(wǎng)絡(luò)途徑對(duì)推廣效果進(jìn)行全面收集，形成有效的反饋，對(duì)推廣活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的優(yōu)化和調(diào)整，使其能夠形成對(duì)傳播途徑的全面覆蓋，使讀者能夠通過符合自身需求的途徑獲得推廣信息，對(duì)經(jīng)典閱讀活動(dòng)實(shí)現(xiàn)高效的參與。同時(shí)在推廣活動(dòng)的開展中，要注重線上與線下模式的高效結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息的高速傳遞的優(yōu)勢(shì)，對(duì)經(jīng)典閱讀活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳，使更多的讀者能夠獲得推廣信息，使其能夠?qū)?jīng)典資源形成有效的興趣。而在線下推廣活動(dòng)的開展中，可以采用豐富多樣的經(jīng)典名著閱讀主題活動(dòng)，開展征文比賽、閱讀成果展示等活動(dòng)，對(duì)廣大讀者進(jìn)行主題活動(dòng)的宣傳，形成積極的閱讀活動(dòng)氛圍，對(duì)推廣效果的提升形成有效的支持。[3]

4 圖書館經(jīng)典閱讀推廣的立體閱讀模式

在經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)中，融入立體閱讀思維，對(duì)推廣模式進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，形成高效的推廣模式，對(duì)推廣內(nèi)容和形式進(jìn)行科學(xué)完善，實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)典閱讀推廣效果的提升。在立體閱讀模式的構(gòu)建中，要充分結(jié)合讀者群體的實(shí)際需求，利用大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)對(duì)需求信息進(jìn)行全面收集和分析，對(duì)推廣活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性的規(guī)劃，形成有效的推廣效果。同時(shí)要利用多種傳播途徑，利用數(shù)字化閱讀的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)推廣方式對(duì)閱讀環(huán)境的全面覆蓋，使讀者能夠接受到推廣信息，對(duì)經(jīng)典閱讀活動(dòng)形成高效的參與，實(shí)現(xiàn)閱讀活動(dòng)的高效開展。圖書館要注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)推廣活動(dòng)的規(guī)劃和部署，充分利用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，進(jìn)行經(jīng)典閱讀活動(dòng)的推廣，加強(qiáng)與讀者的溝通交流，對(duì)推廣效果進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)，結(jié)合評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)推廣內(nèi)容和形式進(jìn)行科學(xué)的優(yōu)化，使推廣工作能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)讀者的立體化覆蓋，實(shí)現(xiàn)推廣效果的提升。

5 結(jié)語

經(jīng)典閱讀活動(dòng)是圖書館閱讀活動(dòng)的重要內(nèi)容，能夠?yàn)樽x者的思想意識(shí)形成科學(xué)的引導(dǎo)，為保證經(jīng)典閱讀活動(dòng)效果，要在閱讀推廣活動(dòng)中積極融入立體閱讀的理念，利用先進(jìn)信息技術(shù)，對(duì)推廣內(nèi)容和形式進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，提升推廣效果。

參考文獻(xiàn)

[1]徐曉濛.公共圖書館開展經(jīng)典閱讀推廣的實(shí)踐與創(chuàng)新[J].江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019（2）：147-148.

[2]孫婷.公共圖書館繪本閱讀推廣的實(shí)踐及思考——以寧波市圖書館“立體式”繪本閱讀推廣為例[J].2019（8）：25-26.

[3]李淑云.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下圖書館大眾閱讀推廣模式探索[J].河南圖書館學(xué)刊，2019（9）：2-4.