我媽看了《電子競技在中國》

楊直

《電子競技在中國》推出后我第一時(shí)間把它轉(zhuǎn)發(fā)給了我做教師的母親。雖然有很多老生常談的內(nèi)容。但因?yàn)樗牟涣私猓惨驗(yàn)槲冶旧砺殬I(yè)的緣故，她靜靜地看完了長達(dá)五十多分鐘的第一集。

不管是制作方的身份，還是第一檔嚴(yán)肅的紀(jì)錄片，在正式播出前，整個(gè)電競產(chǎn)業(yè)對《電子競技在中國》都寄予厚望。一個(gè)有趣的細(xì)節(jié)是，不同項(xiàng)目的從業(yè)者難得地在一個(gè)公共話題上同時(shí)發(fā)聲，這在以往是很難見到的局面。

如同宣傳語一樣，這檔“獻(xiàn)給被誤解的青春”的紀(jì)錄片的使命就是給那些想了解電競的人講述什么是“真正的電競”。

我母親是中學(xué)教師，這是我讓她看的理由。我相信很多家長、老師都會(huì)遇到類似的問題：孩子沉迷游戲、孩子想去打電競……

所以，不管是作為一個(gè)曾經(jīng)目睹我沉迷游戲的母親，還是和同行一樣，被學(xué)生沉迷游戲困擾的老師，甚至關(guān)心兒子的職業(yè)。她都會(huì)比一般人更認(rèn)真地看紀(jì)錄片。

看完之后，作為一個(gè)幾乎不了解電競的人，這檔紀(jì)錄片給我母親最大的感覺是不清晰?！罢J(rèn)真看的話，能感覺到里面講的脈絡(luò)，但看完的感覺就是東一榔頭，西一掃帚，不清晰。”至于那些一直困擾著她、其他母親和老師的問題也沒能得到一個(gè)明確的答案。

相信看了第一集的人都會(huì)有類似的反應(yīng)：想講的太多。的確，從電競是什么，到電競的發(fā)展、高光時(shí)刻，到載體——游戲自身的發(fā)展，第一集都有涉及。但50分鐘的內(nèi)容容量沒能幫助其逃脫“全而泛”的命運(yùn)。

對這檔紀(jì)錄片來說，我母親代表的上了年紀(jì)的父母們也許是最重要的受眾之一。

對這部分人而言？答案是什么？

其實(shí)很簡單。

小時(shí)候，我們都會(huì)在房間里貼海報(bào)，父母總會(huì)習(xí)慣性地問一句：“他是誰？”

就算你再喜歡周潤發(fā)，你也不可能在房間里貼那張他用美元點(diǎn)煙的經(jīng)典鏡頭，因?yàn)槟愕母改缚匆姾笠欢〞?huì)把它撕下來。

其實(shí)，父母只是想知道海報(bào)里的人是誰，干嘛的。周杰倫、蔡依林，你的父母不會(huì)關(guān)心他得了多少獎(jiǎng)，是不是什么華語音樂的代表。他們只關(guān)心海報(bào)里這個(gè)人別把你教壞了，別誤導(dǎo)你走進(jìn)音樂行業(yè)，僅此而已。

當(dāng)海報(bào)被放在了手機(jī)屏幕上時(shí)呢？

不會(huì)有任何改變。

父母不會(huì)在乎你口中的某選手拿過多少M(fèi)VP，不會(huì)在乎你看得比賽有多么宏大。他們只是想知道這個(gè)人是干嘛的，會(huì)不會(huì)把你帶壞。

就像我母親提到的，在紀(jì)錄片后半段對天美創(chuàng)作游戲的介紹里，她意識(shí)到玩游戲不一定只是壞事。游戲和文化之間的聯(lián)系讓她會(huì)改變對游戲的看法。

但重點(diǎn)是，在沉迷游戲的前提下，電競對孩子有什么幫助？

“你說是訓(xùn)練孩子的思維能力啊，還是培養(yǎng)協(xié)調(diào)性，或者說從游戲里能學(xué)到那些文化啊”，作為一個(gè)老師和母親，這是她關(guān)心的事兒。

“電競對孩子有益的地方是什么？”這個(gè)樸素的問題，也是在澄清青春的誤解時(shí)，最需要講清楚的事情。

看完之后，我母親問我：“后面都是介紹游戲的嗎？如果還像第一集這樣介紹游戲，我可能不感興趣，因?yàn)槲乙膊欢??！彼f這話的前提是，在春節(jié)離家之前，她拉著我學(xué)了一遍《王者榮耀》、《和平精英》怎么玩。

第一集沒能解決的疑問，她希望后面幾集能給出一個(gè)明確的答案。也許這是個(gè)好兆頭，《電子競技在中國》不會(huì)成為了解的終點(diǎn)，但或許能開個(gè)好頭。

對電競來說，和過去比，現(xiàn)在確實(shí)是個(gè)好時(shí)代?！峨娮痈偧荚谥袊芬泊_實(shí)是一檔好內(nèi)容。希望后面幾集真的能澄清過去20年里積累起來的誤解，為那些已經(jīng)逝去的或是正在進(jìn)行的青春正名。