基于垂直型師生共建黨支部構(gòu)建的全方位全過程思政育人創(chuàng)新模式探索與實踐

（南京工業(yè)大學(xué)生物與制藥工程學(xué)院 211816）

一、新時代背景下高校思政工作要求和內(nèi)涵

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出：要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)。要以提升組織力為重點，突出政治功能，把企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨組織建設(shè)成宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。這為新時代基層黨建工作指明了方向，提供了根本遵循。

“垂直型師生共建黨支部”的建立，為解決研究生橫向黨支部工作開展難、支部內(nèi)部溝通不暢、成員時間散等問題，開辟了新的模式。垂直型師生共建黨支部將課題組內(nèi)研究生思想政治工作和學(xué)術(shù)研究等課題組工作緊密結(jié)合，在黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面形成合力，最終滿足高校研究生思想政治教育全程育人、全方位育人的總體要求。

二、新時代背景下高校研究生思政工作的現(xiàn)狀與問題

1.現(xiàn)有研究培養(yǎng)模式下思政教育不足問題凸顯。研究生黨建的主要困難在于研究生的主要活動是科技創(chuàng)新過程，且目前的研究生培養(yǎng)體系是導(dǎo)師直接指導(dǎo)、學(xué)生向?qū)熦?fù)責(zé)的機制，而目前的黨建活動很難圍繞這種師生組合的日?？萍蓟顒觼砗芎玫恼归_，更多是相對孤立和大眾化的黨建活動，針對性弱，時效性短，很難發(fā)揮出黨建活動在研究生培養(yǎng)及科技創(chuàng)新過程中的橋頭堡作用。

2.研究生支部建設(shè)缺乏活力。傳統(tǒng)形勢下研究生黨支部分布形式是以自然班級為單位，該架構(gòu)使得教師支部與學(xué)生黨總支下屬學(xué)生各支部相對獨立，沒有交集，成為了新形勢下限制研究生黨員開展高質(zhì)量黨建工作的主要阻礙。而傳統(tǒng)師生黨支部共建多以座談交流等短時間限定話題的對接為主，不僅次數(shù)有限，而且效果受座談會氛圍、學(xué)生表達(dá)等很多因素影響，是一種缺乏常態(tài)化、持久化的溝通指導(dǎo)渠道。而目前一些院校提出的師生共建的形式也因師生彼此對對方支部的情況不了解、師生比過大、缺少師生科研約束關(guān)系等，很難達(dá)到長期高效共建的目的。

三、新時代背景下高校研究生思政工作的機制創(chuàng)新

1.結(jié)合科教立德樹人，以制度機制為前提，抓好頂層設(shè)計

以南京工業(yè)大學(xué)生物與制藥工程學(xué)院為例，依托生工學(xué)科群的主要科研團(tuán)隊成立6-7個垂直型黨支部，每個支部圍繞研究生黨建和科研團(tuán)隊自身科研優(yōu)勢確定主題，通過日常組織生活和特色社會實踐，引導(dǎo)研究生黨員關(guān)注中國發(fā)展、關(guān)注科技前沿、關(guān)注行業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展意識和團(tuán)隊合作意識，爭做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。最終構(gòu)建理論提升、先鋒領(lǐng)航、文化育人、實踐教育“四位一體”的學(xué)生思政教育體系。

在日常黨建平臺建設(shè)中，鼓勵導(dǎo)師用郵件、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺與研究生充分互動，及時了解研究生的所思所想，指導(dǎo)解決學(xué)生的思想困惑和實際問題。通過組織會議、討論組等不同形式的平臺，專門就如何有效開展研究生思想政治工作進(jìn)行專題研討和經(jīng)驗交流，拓寬導(dǎo)師的工作思路，提高思想政治教育工作能力。同時，設(shè)置相應(yīng)的保障制度及考核管理制度。成立研究生思想政治教育工作小組，建立研究生思想政治教育工作考核評價制度，建立導(dǎo)師育人經(jīng)驗交流專項基金支持制度。

2.發(fā)揮支部導(dǎo)師的育人作用

充分發(fā)揮垂直型師生共建黨支部成員學(xué)科背景一致、研究方向一致、科研場所集中等特點，突出支部導(dǎo)師在黨支部建設(shè)中的指導(dǎo)作用，建立研究生以黨建帶動學(xué)習(xí)、以學(xué)術(shù)促進(jìn)黨建的雙贏機制。出臺《研究生黨支部導(dǎo)師工作條例》，從目標(biāo)、任務(wù)等方面明確支部導(dǎo)師的職責(zé)，從制度上保障活動的生命力。同時定期對支部導(dǎo)師制度的運行效果開展網(wǎng)上問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果向支部導(dǎo)師反饋，不斷提升導(dǎo)師工作成效。使黨員導(dǎo)師在研究生的日常管理工作中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想情況都能夠充分了解，并進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。使導(dǎo)師不僅在科研上能夠?qū)W(xué)生們進(jìn)行責(zé)任意識教育，同時在科研實踐中培養(yǎng)他們的吃苦耐勞精神，通過定期召開組會、邀請國內(nèi)外學(xué)者作報告等方式，不斷提升他們的思想政治教育水平和科研素質(zhì)。

3.優(yōu)秀學(xué)子“傳幫帶”共成長

每個垂直型師生共建黨支部成員都涵蓋碩博共6個年級的學(xué)生，支部的穩(wěn)定性和傳承性十分明顯。支部基于學(xué)科的縱向設(shè)置模式，充分發(fā)揮了學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用?！爸Р拷ㄔ趯嶒炇摇?，讓支部成為學(xué)生黨員相互學(xué)習(xí)交流的主要平臺，增強了黨組織的凝聚力。從研究生新生入學(xué)到日常的科研工作、再到臨近畢業(yè)的各個階段，支部內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生黨員都會給低年級學(xué)生提供全面、全過程的指導(dǎo)。每年9月份新生入學(xué)，優(yōu)秀黨員都會結(jié)合自身的學(xué)習(xí)科研和工作經(jīng)歷，為新生上好“開學(xué)第一課”。在平時的組織生活和課題組組會中，黨員同志會主動結(jié)合同學(xué)們近期遇到的問題，為他們解疑答惑，提出解決方案。

四、結(jié)語

要培養(yǎng)新時代的優(yōu)秀研究生黨員和社會主義可靠接班人，就必須要求研究生黨建工作落到實處。通過垂直型師生共建黨支部的建設(shè)，探索出高校研究生黨建工作的全新模式，以實際行動回答好習(xí)近平總書記強調(diào)的高校思想政治工作關(guān)系高?！芭囵B(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個根本問題。做到科技創(chuàng)新強國建設(shè)新形勢下，解決高校研究生思想政治教育全程育人、全方位育人這一根本要求。