藝術(shù)院校教師思想政治狀況的探析與思考

（沈陽音樂學(xué)院黨委宣傳部 110000）

2014年9月，習(xí)近平總書記在視察北京師范大學(xué)時發(fā)表“四有”好老師重要講話，強(qiáng)調(diào)今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會時強(qiáng)調(diào)，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。藝術(shù)院校的廣大教師承載著教書育人的重要使命，教師隊伍的素質(zhì)與藝術(shù)院校的發(fā)展建設(shè)緊密相連。努力做好藝術(shù)院校教師的思想政治工作，對藝術(shù)院?？茖W(xué)、健康的發(fā)展具有積極的推動與促進(jìn)作用。

一、藝術(shù)院校教師思想政治的現(xiàn)狀

藝術(shù)院校廣大教師擁有堅定的政治立場，積極響應(yīng)黨的號召，思想政治狀況總體上保持積極、健康、穩(wěn)定、向上的態(tài)勢。藝術(shù)院校廣大教師熱愛教育事業(yè)，非常關(guān)心高等學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展進(jìn)程，支持學(xué)校發(fā)展建設(shè)過程中的各項工作。藝術(shù)院校廣大教師兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全身心投入到教育教學(xué)中，努力做好教學(xué)、科研、創(chuàng)作和藝術(shù)實(shí)踐等多方面工作，體現(xiàn)出良好的思想政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)。藝術(shù)院校廣大教師關(guān)心祖國的前途和命運(yùn)，關(guān)注我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，對我國發(fā)展建設(shè)中的巨大變化和取得的重大成就予以高度關(guān)注，表現(xiàn)出極強(qiáng)的愛國主義精神。藝術(shù)院校廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè)，對黨和國家重視教育、發(fā)展教育持贊同態(tài)度，對高等教育的改革發(fā)展給予充分肯定，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感履行黨的教育職責(zé)和使命。藝術(shù)院校廣大教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、堅持不懈、刻苦鉆研，不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時將新知識、新觀點(diǎn)傳授給學(xué)生，努力培養(yǎng)更多德藝雙馨、德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。藝術(shù)院校廣大教師全心教書育人，甘愿做紅燭，燃燒自己、照亮別人，甘愿為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的全部智慧與畢生心血。

藝術(shù)院校教師思想政治狀況主流是積極向上的，但在個別教師身上也存在著政治理論學(xué)習(xí)時間少、紀(jì)律渙散、拜金主義傾向等問題，這些問題應(yīng)引起藝術(shù)院校的高度重視，采取積極有力措施予以盡快解決，從而進(jìn)一步提高藝術(shù)院校教師思想政治素質(zhì)，調(diào)動藝術(shù)院校廣大教師熱愛工作、積極工作、主動工作的熱情，使藝術(shù)院校廣大教師深刻認(rèn)識自身肩負(fù)的責(zé)任感和崇高的使命感。

二、存在問題原因分析

造成藝術(shù)院校個別教師思想問題產(chǎn)生的原因是多方面的，概括起來有以下幾個方面：

一是藝術(shù)院校個別教師對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性。藝術(shù)院校個別教師認(rèn)為教學(xué)、科研、創(chuàng)作等時間緊、任務(wù)重，而政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)等的關(guān)系不是特別緊密，因此就忽視了政治理論學(xué)習(xí)。重業(yè)務(wù)、輕思想，一手硬、一手軟的現(xiàn)象仍然存在。

二是藝術(shù)院校教師思想政治觀念呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展變化，藝術(shù)院校教師的思想政治觀念和人生價值取向也呈現(xiàn)出不同的變化。在社會上某些不良風(fēng)氣的影響下，個別教師缺乏堅定的理想信念，集體觀念淡薄。

三是思想政治工作的方式方法有待進(jìn)一步完善。隨著高等教育的發(fā)展與進(jìn)步，適合藝術(shù)院校教師新特點(diǎn)的政治理論學(xué)習(xí)方式也需要根據(jù)形勢的變化進(jìn)行新的探索、新的研究，適應(yīng)藝術(shù)院校教師思想政治狀況呈現(xiàn)的新變化。思想政治工作的方式的相對滯后，也使藝術(shù)院校教師思想政治工作的說服力和戰(zhàn)斗力一定程度上削弱。

三、采取積極措施，努力加強(qiáng)藝術(shù)院校教師思想政治工作

針對上述藝術(shù)院校個別教師思想政治方面存在的問題，建議采取以下對策：

一是加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想理論基礎(chǔ)。高校是傳播先進(jìn)文化的前沿陣地，高校教師的政治理論學(xué)習(xí)是貫徹黨的路線、方針、政策的重要環(huán)節(jié)，也是提高教師思想政治素質(zhì)的關(guān)鍵。要不斷健全藝術(shù)院校教師政治理論學(xué)習(xí)制度，不斷提高藝術(shù)院校教師政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)效，夯實(shí)藝術(shù)院校廣大教師的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化藝術(shù)院校廣大教師的理論武裝，引導(dǎo)藝術(shù)院校廣大教師堅持不懈地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，開展黨的基本路線、方針、政策教育，不斷提高藝術(shù)院校教師的政治理論素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)以文化人、以文育人，讓社會主義核心價值觀入腦入心、落地生根。通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅定藝術(shù)院校教師的理想信念，不斷提高藝術(shù)院校教師的政治水平、理論水平、思想道德水平，提高藝術(shù)院校教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，使藝術(shù)院校教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保藝術(shù)院校社會主義辦學(xué)方向，實(shí)現(xiàn)社會主義人才培養(yǎng)目標(biāo)。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)優(yōu)秀教師隊伍。高校教師是教育發(fā)展的重要資源，承擔(dān)著傳播新知識、教育與培養(yǎng)學(xué)生的崇高使命。更好的加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)院校教師思想政治工作，促進(jìn)藝術(shù)院校廣大教師不斷地提高自身的思想政治素質(zhì)，關(guān)系到藝術(shù)院校的持續(xù)快速健康發(fā)展，關(guān)系到大學(xué)生的成長成才。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支立場堅定、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的藝術(shù)院校教師隊伍，對全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。藝術(shù)院校要建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)對藝術(shù)院校教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)藝術(shù)院校教師樹立崇高的職業(yè)理想，堅持以德立身，弘揚(yáng)高尚師德，健全師德建設(shè)長效機(jī)制，推動師德建設(shè)常態(tài)化與長效化。要不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)獎懲和監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”，強(qiáng)化師德考評，把教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平作為教師年度考核的重要依據(jù)，推動藝術(shù)院校教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者，大學(xué)生健康成長的引路人。

三是加強(qiáng)對藝術(shù)院校教師的形勢與政策教育，增強(qiáng)藝術(shù)院校教師的愛國主義情感。結(jié)合國際國內(nèi)形勢的新發(fā)展、新變化，積極宣傳中央的重大戰(zhàn)略部署，積極宣傳我國改革開放以來的光輝歷程，以及我國在科技、文化、教育等各個領(lǐng)域取得的新突破、新進(jìn)展、新成就。綜合運(yùn)用國內(nèi)與國外、歷史與現(xiàn)實(shí)相對比的方法，對藝術(shù)院校廣大教師普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，通過座談會、專家報告會等多種形式，給予充分細(xì)致的講解，幫助藝術(shù)院校廣大教師正確把握國際國內(nèi)形勢，推動藝術(shù)院校廣大教師充分了解黨情、國情、社情、民情，增強(qiáng)藝術(shù)院校教師思想政治工作的針對性和實(shí)效性，引導(dǎo)藝術(shù)院校廣大教師對我國教育事業(yè)的發(fā)展充滿希望與信心，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)，弘揚(yáng)愛國主義精神，熱愛祖國，奉獻(xiàn)祖國。

四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。校園文化是社會文化發(fā)展建設(shè)的一個重要的有機(jī)組成部分，也是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)院校教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。良好的校園文化體現(xiàn)了藝術(shù)院校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，也體現(xiàn)了藝術(shù)院校蘊(yùn)含的深厚的文化積淀。積極的、良好的校園文化對藝術(shù)院校文化層次與辦學(xué)層次的不斷提升，對培養(yǎng)德藝雙馨、全面發(fā)展的優(yōu)秀教師與大學(xué)生具有積極的促進(jìn)作用。努力營造積極健康、豐富多彩、生動活潑的校園文化，使大學(xué)教育的內(nèi)涵更加豐富與廣博，是藝術(shù)院校環(huán)境育人作用的一個重要體現(xiàn)。健康向上的高校校園文化對引導(dǎo)藝術(shù)院校教師樹立正確的思想政治觀念，培養(yǎng)其創(chuàng)新與創(chuàng)造精神，促進(jìn)藝術(shù)院校教師發(fā)揮教書育人作用都有著潛移默化的影響。營造良好的校園文化氛圍，也是塑造藝術(shù)院校良好形象的一項重要舉措。

五是提高藝術(shù)院校教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)對藝術(shù)院校教師的理想信念教育。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是我黨勇往直前、不懈奮斗的動力和源泉。堅定的理想信念，也是一名優(yōu)秀藝術(shù)院校教師的人格基石。優(yōu)秀的藝術(shù)院校教師要有堅定的理想信念、崇高的職業(yè)理念，才能在課堂教學(xué)及實(shí)際生活中，為大學(xué)生樹立良好的榜樣，才能為祖國培養(yǎng)更多德藝雙馨的優(yōu)秀人才。要教育引導(dǎo)藝術(shù)院校廣大教師牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，努力把社會主義核心價值觀融入到教書育人的全過程。藝術(shù)院校教師要自覺向黨的理論、路線、方針、政策看齊，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致，以敢于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的勇氣，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)有效的做好教書育人工作。藝術(shù)院校廣大教師要忠誠于黨的教育事業(yè)，把個人理想、職業(yè)理想與國家的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系起來，不斷深化教育教學(xué)改革，不忘育人初心、牢記教育使命，心系學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，精心教書、潛心育人，爭做讓黨和人民滿意的“四有”好老師，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。