小學(xué)校園足球聯(lián)賽開展現(xiàn)狀及推廣策略分析

黃素娥

摘要：近年來，隨著義務(wù)教育的普及和國民素質(zhì)的提升，人們越來越重視身體健康和心理健康。小學(xué)教育作為培養(yǎng)少年兒童的主要陣地，越來越多的開始倡導(dǎo)要德智體美勞全面發(fā)展，因此越來越多的小學(xué)開始推廣足球教學(xué)，并且聯(lián)合舉辦足球聯(lián)賽，本文將以小學(xué)校園足球聯(lián)賽的開展現(xiàn)狀以及推廣策略為課題，探究小學(xué)足球教學(xué)的新模式，為小學(xué)足球聯(lián)賽的開展提供更多啟示，促進(jìn)小學(xué)校園運(yùn)動的蔚然成風(fēng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)足球;推廣策略;現(xiàn)狀

目前，我國許多地區(qū)尤其是沿海發(fā)達(dá)城市的小學(xué)校園中已經(jīng)十分頻繁的開展足球運(yùn)動聯(lián)賽和足球教學(xué)了。小學(xué)校園足球聯(lián)賽的舉辦對于學(xué)生而言不僅是一次巨大的盛會，對于體育教師而言也是一次不可多得的交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，同時聯(lián)賽的開辦也促進(jìn)了學(xué)生的身體健康發(fā)展。以下，筆者將全面分析小學(xué)足球聯(lián)賽開展的利處、現(xiàn)狀以及如何對小學(xué)足球聯(lián)賽進(jìn)行合理推廣。由此，以期促進(jìn)小學(xué)校園的足球運(yùn)動和教學(xué)的風(fēng)氣能夠越來越好。

一、小學(xué)校園足球聯(lián)賽開展利處

早已有調(diào)查研究顯示，生命作為新陳代謝的有機(jī)體是需要不斷地獲取能量和消耗能量以達(dá)到在環(huán)境中的穩(wěn)定生存，身體鍛煉更是在不論哪個年齡段都不容忽視的一件事。因此運(yùn)動應(yīng)該從娃娃抓起。小學(xué)階段正值一個孩子活潑好動的年齡，會更加的期望進(jìn)行一些戶外活動而不是坐在教室中學(xué)習(xí)，而足球聯(lián)賽的舉辦恰好符合孩子們好動愛玩的天性，將孩子們對于戶外運(yùn)動的熱情釋放出來的同時還鍛煉了身體，一舉兩得。

同時校園足球聯(lián)賽作為一項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目，一個比賽，有比賽就會有競爭，有競爭就會有輸贏，而孩子們?yōu)榱粟A得比賽就會加強(qiáng)彼此問的合作，這對于鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有巨大幫助。當(dāng)下有部分社會中的聲音說現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女較為自私，而足球作為一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動，正是要孩子摒棄自私自利的想法，投入到團(tuán)隊(duì)的合作中來，體驗(yàn)在團(tuán)隊(duì)中奮斗，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)中成就自我的感覺。因此，小學(xué)足球聯(lián)賽的舉辦還有利于完善孩子的人格，使其具備更加健全和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。

二、小學(xué)校園足球聯(lián)賽開展現(xiàn)狀

目前，我國小學(xué)校園足球聯(lián)賽的開展正遇到許多阻礙。雖然沿海周邊的大城市及其周圍的城市被較好的輻射到，但仍有廣大的中西部地區(qū)的城市的小學(xué)沒有條件開展足球聯(lián)賽，主要的問題有：場地有限、設(shè)施條件不足、缺乏師資力量、賽制不全、與周邊地區(qū)的聯(lián)動氛圍差。

首先是場地的問題，我國中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還較為緩慢，很多小學(xué)只能確保最基礎(chǔ)的室內(nèi)的語數(shù)英等主要科目的教學(xué)，體育課也只能進(jìn)行簡單的跑步、跳繩等簡單的不太受到場地限制的教學(xué)活動。舉例來說，在廣西大涼山上的許多小學(xué)甚至連一個像樣的足球場都沒有。這導(dǎo)致進(jìn)行足球教學(xué)幾乎成了及其困難的事情。另外一方面就是設(shè)施條件的不足，有些學(xué)校即便有了足球場，但也缺少足夠的運(yùn)動設(shè)施，例如足球門和足球等資源幾乎只能靠社會慈善組織和政府部門的捐贈，無法維持穩(wěn)定的供給。歸根到底是因?yàn)樾W(xué)足球教育還沒有做到真正的普及化和規(guī)范化。

另一個巨大的問題就是師資力量的缺乏，有些學(xué)校有了場地和基礎(chǔ)設(shè)施但卻因?yàn)檎衅覆坏胶线m的體育教師而遲遲無法開展正常的足球教學(xué)。目前我們體育專業(yè)的教學(xué)還是沒有十分普及化的做到對足球進(jìn)行專門的教學(xué)，大部分愿意供職于小學(xué)的體育教師都不是專業(yè)的足球教師，因此也難以提供專業(yè)的足球教學(xué)。這就導(dǎo)致了一些小學(xué)在開辦足球賽時賽制不全，比賽不規(guī)范等等問題。

最后是和周邊地區(qū)的聯(lián)動不足，雖然我們倡導(dǎo)同一個地區(qū)的學(xué)校之間要多開展交流和合作，但足球教學(xué)畢竟是剛興起不久的科目，其發(fā)展和推進(jìn)都還需要時間，同一地區(qū)間的不同學(xué)校在足球教學(xué)的推進(jìn)上進(jìn)度也十分不一致，因此地區(qū)內(nèi)外的足球聯(lián)賽的互動還未形成一個穩(wěn)定的生態(tài)。

三、小學(xué)校園足球聯(lián)賽開展推廣策略

1.加大資金的投入

針對很多地區(qū)的學(xué)校場地有限，設(shè)施條件不足的情況，我國政府部門和相關(guān)社會組織應(yīng)加大投入力度。不論是足球聯(lián)賽的開展還是前期訓(xùn)練的場地、設(shè)施的保障都需要大量的資金投入。國家體育總局應(yīng)針對小學(xué)足球聯(lián)賽項(xiàng)目，定項(xiàng)定點(diǎn)的進(jìn)行預(yù)算計劃，爭取把錢用在刀刃上，讓足球踢在更多的小學(xué)校園中。

2.加強(qiáng)對教學(xué)人員的培訓(xùn)

針對于目前師資力量不夠的問題，國家高等教育中針對足球的教學(xué)培訓(xùn)應(yīng)該加大力度。在一些體育類院校中增加足球教學(xué)尤其是小學(xué)足球教學(xué)專業(yè)的開設(shè)，鼓勵更多青年體育教師投身于小學(xué)足球教學(xué)事業(yè)中來。還可以讓已經(jīng)活躍在小學(xué)足球教學(xué)一線的老教師帶動新教師，定期給新教師訓(xùn)練和培訓(xùn)，快速培養(yǎng)出合格甚至優(yōu)秀的足球教練員。

3.營造更加輕松有趣的足球教學(xué)環(huán)境

小學(xué)作為足球教育的啟蒙期，是大部分孩子對于足球興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。因此在小學(xué)的足球教學(xué)課堂的實(shí)踐中，教師們更應(yīng)該注意合理的進(jìn)行教學(xué)，切勿使得學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

四、結(jié)論

總的來說，小學(xué)校園足球聯(lián)賽對于小學(xué)生的身心健康發(fā)展都十分有利，我國目前的小學(xué)校園中的足球聯(lián)賽開展情況正在穩(wěn)步提升中，但仍然存在著許多不足之處，例如場地和師資等問題，針對于這些問題，國家應(yīng)該加大對足球教育教學(xué)事業(yè)的投入，同時各小學(xué)也應(yīng)該積極重視，發(fā)動各種能夠利用的資源，為學(xué)生提供更好的足球聯(lián)賽的環(huán)境，使得小學(xué)校園的足球聯(lián)賽更加普及化、規(guī)范化。