淺談高校拉丁舞選項(xiàng)課開(kāi)展的現(xiàn)狀與對(duì)策

馮楠

摘要：舞蹈選項(xiàng)課運(yùn)動(dòng)中的藝術(shù)拉丁舞運(yùn)動(dòng)是當(dāng)今國(guó)際廣泛流行的一種時(shí)尚休閑拉丁舞蹈選項(xiàng)課運(yùn)動(dòng)，它本身有著豐富的拉丁舞蹈選項(xiàng)課娛樂(lè)文化內(nèi)涵和強(qiáng)烈的現(xiàn)代拉丁舞蹈競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)特征。高校聯(lián)合開(kāi)設(shè)各類拉丁舞課程公共課舞蹈教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和拉丁舞通過(guò)教學(xué)內(nèi)容與各種教學(xué)方式類型的綜合安排，依據(jù)高校計(jì)劃安排開(kāi)設(shè)拉丁舞公共舞的課時(shí)以及高校學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，對(duì)高校計(jì)劃開(kāi)設(shè)新的拉丁舞專業(yè)公共課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容授課體系、教學(xué)方法、教學(xué)管理手段和績(jī)效考核管理方式等等提出了一套相應(yīng)的教學(xué)改革指導(dǎo)措施。

關(guān)鍵詞：高校;拉丁舞選項(xiàng)課;開(kāi)展現(xiàn)狀;對(duì)策

拉丁舞蹈選項(xiàng)課音樂(lè)和舞蹈運(yùn)動(dòng)是高校拉丁舞蹈選項(xiàng)課與藝術(shù)舞蹈的有機(jī)結(jié)合發(fā)展產(chǎn)物， 以獨(dú)特的拉丁舞蹈選項(xiàng)課思想和濃郁的高校藝術(shù)拉丁舞蹈選項(xiàng)課情趣，在高校的藝術(shù)拉丁舞蹈選項(xiàng)課課和學(xué)校文化教育生活中總能展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的藝術(shù)畫面。 近年來(lái)隨著我國(guó)高校拉丁舞蹈選項(xiàng)課的本科整體教育水平不斷穩(wěn)步提高， 許多高校教師看到了我國(guó)拉丁舞蹈選項(xiàng)課良好的發(fā)展前景及其受歡迎性的程度，紛紛將其教材納入高校本科拉丁舞蹈選項(xiàng)課程。通過(guò)對(duì)高校學(xué)生拉丁舞蹈選項(xiàng)課專業(yè)課的課程開(kāi)展情況現(xiàn)狀調(diào)查找出各高校學(xué)生拉丁舞蹈選項(xiàng)課專業(yè)在選課的課程開(kāi)設(shè)教學(xué)過(guò)程中可能存在的一些問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)不足等。

一、拉丁舞蹈選項(xiàng)課開(kāi)展存在的問(wèn)題

1.男女生比例嚴(yán)重失調(diào)

女多男少由于拉丁舞蹈選項(xiàng)課造項(xiàng)是以適合男女為件的一種步行式集體雙人舞舞蹈項(xiàng)目，其基本學(xué)習(xí)操作過(guò)程一般應(yīng)以結(jié)合男女之間原定運(yùn)動(dòng)搭配配合學(xué)習(xí)為最佳。 但是在所有的調(diào)查高校女生拉丁舞蹈選項(xiàng)課的入選課中，女生的入選科目的人數(shù)明顯地要多于高校男生。 導(dǎo)致有的專業(yè)學(xué)生不愿過(guò)為自己沒(méi)有專業(yè)舞伴參加面試而放棄專業(yè)學(xué)習(xí)其他拉丁舞蹈選項(xiàng)課。

2.傳統(tǒng)觀念缺陷受我國(guó)傳統(tǒng)拉丁舞蹈選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容

思想和封建教育觀念影響嚴(yán)重，拉丁舞蹈選項(xiàng)課在高校教育開(kāi)展的困難之一是許多學(xué)校教師習(xí)慣于放棄原有的拉丁舞蹈選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容和教育指導(dǎo)思想，認(rèn)為專業(yè)拉丁舞蹈選項(xiàng)課不是真正的專業(yè)拉丁舞蹈選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到做不到拉丁舞蹈選項(xiàng)課課有關(guān)于舞蹈拉丁舞蹈選項(xiàng)課教學(xué)的內(nèi)容重要性和教學(xué)必要性.極大程度制約了我校拉丁舞蹈選項(xiàng)課專業(yè)課的正常開(kāi)展。而且多數(shù)學(xué)生們?cè)谑苤袊?guó)中國(guó)傳統(tǒng)拉丁舞蹈選項(xiàng)課文化的嚴(yán)重影響下，對(duì)一門拉丁舞蹈選項(xiàng)課課鋁學(xué)習(xí)抱著一種觀望的心理志勢(shì)， 想學(xué)的東西人多但是真正能夠去主動(dòng)學(xué)習(xí)的卻人少.

3.課外練習(xí)減少拉丁舞蹈選項(xiàng)課的空閑時(shí)間和課余活動(dòng)少

多數(shù)學(xué)生人在上完一門拉丁舞蹈選項(xiàng)課電道武器基礎(chǔ)課之后能夠進(jìn)行自我發(fā)展練習(xí)的空余時(shí)間很少，只有少數(shù)學(xué)生人有機(jī)會(huì)自己去主動(dòng)的進(jìn)行練習(xí)。造成其中的原因主要是學(xué)校用于課外音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的舞會(huì)場(chǎng)地少，能同時(shí)開(kāi)展全校學(xué)生之間舞會(huì)的并沒(méi)有保證舞會(huì)能每個(gè)月一星期都有和能至少有一次舞會(huì)的職業(yè)學(xué)校很少。這也可能讓我校學(xué)生對(duì)參加學(xué)習(xí)戶外拉丁舞蹈選項(xiàng)課的活動(dòng)積極性有所減羽。 然為他們學(xué)習(xí)這些拉丁舞蹈選項(xiàng)課卻并沒(méi)有任何實(shí)際上的用處。

4.教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不明確

沒(méi)有充分考慮因材施救從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展角度上面來(lái)看，社會(huì)上許多年輕人都把參加跳舞運(yùn)動(dòng)作為一種進(jìn)行健身休閑娛樂(lè)的良好運(yùn)動(dòng)方式。在學(xué)習(xí)跳舞蹈的過(guò)程中你還可以松弛一整天緊張的身體工作緩解壓力，陶冶情操，增進(jìn)一個(gè)人與其他人的情感交往等。人們?cè)跐M足物質(zhì)精神生活日益提高的需要同時(shí)，精神物質(zhì)生活的健康需求不斷得到提高，一種以高雅高尚文明精神著稱的傳統(tǒng)拉丁舞蹈選項(xiàng)課作為健身運(yùn)動(dòng)方式也普遍在現(xiàn)代社會(huì)上脫穎酒現(xiàn)，飛躍大江南北，所以我來(lái)說(shuō)通過(guò)跳健康的舞蹈交流拉丁舞蹈選項(xiàng)課還是很具有很多好處的。 隨著當(dāng)今中國(guó)科技、文化的快速發(fā)展。交誼舞已經(jīng)不僅僅只是種綜合自?shī)市詮?qiáng)的舞留，而且已經(jīng)發(fā)展到已成為了一種綜合藝術(shù)性高、技術(shù)性強(qiáng)的綜合表演性和綜合競(jìng)技性強(qiáng)的舞蹈。

二、拉丁舞選項(xiàng)課開(kāi)展的對(duì)策

1.擴(kuò)大拉丁舞蹈選項(xiàng)可投資

完善高校教學(xué)拉丁舞蹈選項(xiàng)課場(chǎng)地設(shè)施和拉丁舞蹈選項(xiàng)課儀器設(shè)備設(shè)施，學(xué)校拉丁舞蹈選項(xiàng)課藝術(shù)教學(xué)在高校拉丁舞蹈選項(xiàng)課開(kāi)展的應(yīng)用潛力巨大，學(xué)校拉丁舞蹈選項(xiàng)課管理人員只有盡快改變傳統(tǒng)的教育觀念，完善學(xué)校拉丁舞蹈選項(xiàng)課場(chǎng)地管理設(shè)施和拉丁舞蹈選項(xiàng)課儀器設(shè)備這才是我們進(jìn)行高校拉丁舞蹈選項(xiàng)課藝術(shù)教學(xué)所首須必備的重要物質(zhì)條件，場(chǎng)地的規(guī)模大小與教學(xué)質(zhì)量的平衡好壞。儀器設(shè)備的先進(jìn)與否將對(duì)學(xué)校拉丁舞蹈選項(xiàng)課課和舞蹈課的教學(xué)效果與否產(chǎn)生直接的重要影響。調(diào)查結(jié)果如圖顯示，九江市大部分高校的拉丁舞蹈選項(xiàng)課場(chǎng)地設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備還基本達(dá)到了不到高校拉丁舞蹈選項(xiàng)課比賽教學(xué)的目標(biāo)要求，因此，各高校所屬拉丁舞蹈選項(xiàng)課院系部門應(yīng)繼續(xù)加大教學(xué)投責(zé)，逐步建設(shè)完善高校拉丁舞蹈選項(xiàng)課比賽教學(xué)工作所需的拉丁舞蹈選項(xiàng)課場(chǎng)地設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備。

2.加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)。

為引進(jìn)更多我市高素質(zhì)拉丁舞蹈選項(xiàng)課專業(yè)人才，大力提高我市現(xiàn)有高校拉丁舞蹈選項(xiàng)課專業(yè)教師的拉丁舞蹈選項(xiàng)課專業(yè)技術(shù)水平。利用假期時(shí)間加強(qiáng)急需具有優(yōu)秀拉丁舞蹈選項(xiàng)課教師的高校拉丁舞蹈選項(xiàng)課藝術(shù)系質(zhì)教育培訓(xùn)：一些高校缺乏既有拉丁舞蹈選項(xiàng)課素質(zhì)教師的高校，不使自日假期開(kāi)設(shè)新的拉丁舞蹈選項(xiàng)課素質(zhì)課程。

三、結(jié)論

總之通過(guò)以上體育舞蹈的眾彩功能和學(xué)生的學(xué)習(xí)體育鮮蹈動(dòng)機(jī)分析可見(jiàn)，在高校開(kāi)設(shè)體育舞蹈已經(jīng)成為必然，是豐富高校公共體育課內(nèi)容的一種重要手段。體育舞蹈的未來(lái)前景。體育舞蹈的發(fā)展是與整個(gè)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷類高， 不但需要從事體育服煉健身治病、延年益壽，還要陶冶情操手求生活中的樂(lè)基和精神的偏悅，同時(shí)這種集多功能下身的體百舞蹈也在進(jìn)行門只變不以適應(yīng)時(shí)代需求， 通過(guò)在高校中開(kāi)設(shè)和廣大人們的熱愛(ài)，其發(fā)展前景廣間。

參考文獻(xiàn)：

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