“疫”路上的“晨光少年”

自2月10日以來(lái)，浙江省杭州市桐廬縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)以“抗疫”為契機(jī)，從自然生命、精神生命和社會(huì)生命三個(gè)維度構(gòu)建非常時(shí)期“晨光居家生命課程”體系，開(kāi)設(shè)“德、智、體、美、勞”五育課程，突顯“生命教育”主線的同時(shí)，踐行了全面發(fā)展的教育方針。

通過(guò)“非常德育課程”，感受全民戰(zhàn)“疫”的中國(guó)力量。學(xué)生們關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，爭(zhēng)做“抗疫時(shí)事達(dá)人”;分享“非常偶像”故事，尋找現(xiàn)代“雷鋒”;與家人以愛(ài)相伴，共度居家親子時(shí)光。

通過(guò)“善學(xué)課程”，開(kāi)展豐富多彩的項(xiàng)目學(xué)習(xí)。從“疫”出發(fā)，與科學(xué)老師一起研究自然界的病毒，和社會(huì)老師共同探討公民抗疫的使命與擔(dān)當(dāng)，和語(yǔ)文、英語(yǔ)老師一起用雙語(yǔ)視頻宣傳抗疫科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生們還制定個(gè)性“宅家學(xué)習(xí)計(jì)劃書”，制作“名著閱讀”手抄報(bào)，參加“自律提升我能行”主題班會(huì)等活動(dòng)，比拼自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力等，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)。

通過(guò)“健康課程”，關(guān)注自己及家人的身心健康。體育老師協(xié)同班主任開(kāi)展每日體能打卡，落實(shí)每周心理健康操，在家長(zhǎng)的幫助下，化身家務(wù)能手，學(xué)做美食達(dá)人，踐行居家生活的健康方式。

通過(guò)“宅趣課程”，以“藝”抗疫，豐富生活。用書法、繪畫、歌曲、舞蹈等多種形式表達(dá)對(duì)抗疫英雄們的敬意?！懊恐芤桓琛背懥丝挂哔澑?，“武漢加油，中國(guó)加油”畫出了心中的時(shí)代英雄。

“晨光少年”居家抗疫的時(shí)光，是充實(shí)豐富、美好精彩的。他們?cè)诜浅r(shí)期用“非常”表現(xiàn)，逐步完成生命的自我管理、自我完善、自我豐富和自我發(fā)展。 ? ? ? ? ? ? ?（文|楊偉軍 楊衛(wèi)華）