“身受”才能“感同”

張瑜 王玲玲 佀永輝

故事梗概：

小萱是個(gè)遇事易沖動(dòng)、好面子的女孩，由于長(zhǎng)期不滿學(xué)生會(huì)的宿舍查房工作，她和查房的學(xué)生會(huì)成員小桐發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。班主任張老師了解了沖突經(jīng)過(guò)后，企圖通過(guò)說(shuō)服教育轉(zhuǎn)變小萱的想法，但是效果并不好。后來(lái)，張老師轉(zhuǎn)變了教育方法，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓小萱和學(xué)生會(huì)的同學(xué)一起查房，讓她親身體驗(yàn)學(xué)生會(huì)同學(xué)查房的不易。正所謂“身受”才能“感同”，兩周后，小萱對(duì)學(xué)生會(huì)的查房工作深有體會(huì)，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向小桐道歉，并帶著小伙伴一起支持學(xué)生會(huì)的查房工作。

人物：

小桐：學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)宿舍查房工作的學(xué)生，循規(guī)蹈矩，缺乏與人溝通的技巧。

小萱：行事沖動(dòng)，講義氣，好面子。

小雯：愛(ài)憎分明。

小穎：小桐的好朋友，做事沖動(dòng)。

宿管阿姨：脾氣溫和，喜歡大事化小、小事化了。

張老師：充滿責(zé)任感和教育智慧的班主任。

第一幕

晚上八點(diǎn)多是女生宿舍最熱鬧的時(shí)候，有人在“煲電話粥”，有人在打游戲，有人在看書(shū)，還有人在洗澡，沒(méi)有人注意到夾雜在嘈雜聲里的敲門聲和“查房了”的喊聲。小桐和兩個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)站在101宿舍門前，準(zhǔn)備晚間查房。

小桐一把推開(kāi)101宿舍的門，就聽(tīng)到一群女生的尖叫：干什么啊？還有人沒(méi)穿衣服呢，快出去！

小桐：我敲過(guò)門了！

小萱：敲過(guò)門，讓你進(jìn)來(lái)了嗎？

小桐：我們學(xué)生會(huì)是按要求來(lái)查房的。

小雯：干什么??？沒(méi)穿衣服呢！

小桐：你是暴露狂嗎？大晚上在宿舍裸奔，你這個(gè)愛(ài)好真奇怪。

小雯：呵呵，不好意思！這是我們宿舍！

小桐：你們宿舍怎么了？我就是來(lái)查宿舍的，你有問(wèn)題去找宿管阿姨！

小桐邊說(shuō)邊翻開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)，準(zhǔn)備點(diǎn)名。

小萱：?jiǎn)眩瞬黄鹆耍?/p>

小桐：你少和我陰陽(yáng)怪氣的，我就是查房而已。

小桐開(kāi)始點(diǎn)名，但是沒(méi)有人回應(yīng)。

小桐：既然沒(méi)有人答應(yīng)，那我就如實(shí)登記了。

小萱：你瞎嗎？這么多人沒(méi)看到嗎？不會(huì)數(shù)數(shù)??！

小桐：那你聾了嗎？不會(huì)答應(yīng)??？

小萱“唰”地從床上站起來(lái)，走到宿舍門口，用力將小桐向宿舍外推：你就是個(gè)學(xué)生會(huì)干活的，兇什么兇！走，找宿管阿姨去！

小桐：干嘛推我！

路過(guò)宿舍的小穎沖了過(guò)來(lái)，正好看到小萱在推自己的好朋友小桐。

小穎沖著小萱大聲吼道：你推什么推？我看你才欠收拾呢！

幾個(gè)女孩子吵了起來(lái)，很快引來(lái)了宿管阿姨。宿管阿姨簡(jiǎn)單了解了事情的經(jīng)過(guò)，兩邊都勸了幾句，暫時(shí)將沖突緩和下來(lái)，隨后電話通知了他們的班主任，約好第二天來(lái)處理這件事。

第二幕

一大早，小萱的班主任張老師了解情況后，準(zhǔn)備處理前一天晚上的“風(fēng)波”。此時(shí)，兩個(gè)班的女孩子依然不依不饒，都覺(jué)得是對(duì)方的錯(cuò)。

張老師：大晚上的一個(gè)個(gè)都不省心，查個(gè)房，多大的事呀，到現(xiàn)在還不消停。

小萱：張老師，這可不是小事，她沒(méi)經(jīng)過(guò)我們同意就進(jìn)我們宿舍，態(tài)度也不好，太不尊重我們了！

小桐不服氣地說(shuō)：我進(jìn)去之前敲過(guò)門，我也喊過(guò)“查房”了，兩個(gè)學(xué)妹都可以替我作證。而且點(diǎn)名的時(shí)候她們故意不理我，還推我！

站在旁邊的小穎義憤填膺地對(duì)張老師說(shuō)：老師，我作證，就是她們先動(dòng)手推人的！

小萱：是你們先罵人的！

小雯：是你們態(tài)度惡劣先不尊重人的！

張老師眼看著雙方又要吵起來(lái)了，連忙說(shuō)道：行了！昨晚發(fā)生的事，我已經(jīng)基本了解了，小穎、小桐先去你們班主任那兒，晚點(diǎn)我會(huì)去找你們楊老師，我現(xiàn)在先和她倆談?wù)劇?/p>

小穎：好，張老師那我們先走了，您可一定要公平處理呀。

說(shuō)完，小穎和小桐離開(kāi)了張老師的辦公室。

張老師：小桐是按照學(xué)校要求查房的，怎么就侵犯隱私了？這件事情本來(lái)不大，怎么會(huì)吵成這樣？小萱，你向小桐道個(gè)歉，這件事就算了，回頭我和她們班主任溝通，好不好？

小萱：張老師，這不公平，我不服！憑什么是我道歉，明明是她不對(duì)，她應(yīng)該向我們道歉！

張老師：那你諷刺別人就對(duì)了？你先動(dòng)手推人家就對(duì)了？宿管阿姨還一直夸你們懂禮貌，怎么這么不懂事，逞一時(shí)口舌之快，對(duì)別人冷嘲熱諷的。

小萱：我本來(lái)就沒(méi)錯(cuò)，罵人的才應(yīng)該道歉，我不道歉！

小萱說(shuō)完怒氣沖沖地跑出了辦公室。張老師趕緊讓小雯追出去勸勸小萱。

第三幕

放學(xué)后，張老師來(lái)到小萱的宿舍。

張老師看著坐在床邊生氣的小萱說(shuō)道：小萱，老師讓你向小桐道歉，你是不是覺(jué)得很委屈？

小萱：明明是她先挑的事，沒(méi)經(jīng)過(guò)我們同意就進(jìn)我們宿舍的也是她，憑什么我要向她道歉？

張老師：那她為什么和你們吵起來(lái)？她一開(kāi)始進(jìn)宿舍就和你們吵了嗎？

小萱思索了一下：沒(méi)有。

張老師：是你們先不配合人家的工作，還不允許人家說(shuō)你嗎？

小萱：那她沒(méi)經(jīng)過(guò)我們同意就闖進(jìn)來(lái)，小雯衣服還沒(méi)穿好呢，她還說(shuō)人家是“暴露狂”！

張老師：查房這件事是按學(xué)校要求來(lái)做的，小桐本身沒(méi)有錯(cuò)。如果當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)去和小桐說(shuō)一下，小雯還沒(méi)穿好衣服，小桐也不會(huì)硬闖，也就不會(huì)有后面的沖突了，你說(shuō)是不是？

小萱：那不一定，他們學(xué)生會(huì)的一向如此！

張老師：看來(lái)你對(duì)學(xué)生會(huì)的工作很有意見(jiàn)呀，如果今天你是學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)查房的同學(xué)，你會(huì)怎么做？

小萱：我肯定和她不一樣，才不會(huì)像她那么兇。

張老師：那好呀，接下來(lái)兩個(gè)星期，你也和宿管部的同學(xué)一起查房吧。

小萱：查就查！

第四幕

轉(zhuǎn)眼間，小萱為期兩周的查房工作結(jié)束了。推開(kāi)宿舍大門時(shí)，同學(xué)們不耐煩的抱怨聲、陰陽(yáng)怪氣的諷刺聲、兇神惡煞的吼叫聲，都讓小萱感受頗深。她慢慢開(kāi)始理解小桐的感受，也深深體會(huì)到查房工作的不易，她決定主動(dòng)找張老師交流自己的查房感受。

張老師：小萱，這兩周跟著學(xué)生會(huì)的同學(xué)一起查房，有什么感受呀？還覺(jué)得委屈嗎？

小萱難為情地低下頭：老師，我真的錯(cuò)了，之前我真的不知道查房這么辛苦。

張老師：那現(xiàn)在呢？

小萱：自從我開(kāi)始查房，才知道哪怕是按要求辦事，也會(huì)被宿舍的同學(xué)說(shuō)。很多人都很不耐煩，態(tài)度也很不好，但是我們還要保持良好的態(tài)度，真的挺難的。

張老師：那你現(xiàn)在能體會(huì)小桐當(dāng)時(shí)的心情了嗎？

小萱：嗯，我現(xiàn)在真的是感同身受了。當(dāng)時(shí)是我太沖動(dòng)了，理所當(dāng)然地覺(jué)得她不尊重我們，其實(shí)查房的同學(xué)都是按照學(xué)校要求辦事，是我們不理解、不配合。

張老師欣慰地拍拍小萱的肩膀：看來(lái)，老師讓你去“體驗(yàn)生活”是對(duì)的，這樣你才能真正地?fù)Q位思考，理解小桐。

小萱：張老師，我明白啦。我已經(jīng)找小桐道過(guò)歉了，她也原諒我了。

張老師：不錯(cuò)，你能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且理解別人，老師也很開(kāi)心，以后記得要引以為戒呀。

小萱不住地點(diǎn)頭：我以后一定會(huì)注意的！

自此之后，小萱不但改變了自己的態(tài)度，還積極為查房同學(xué)提供便利，積極普及學(xué)生會(huì)的查房制度，帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起主動(dòng)配合學(xué)生會(huì)的查房工作。張老師也請(qǐng)學(xué)生會(huì)的同學(xué)在班會(huì)課上和同學(xué)們積極互動(dòng)，解讀學(xué)生會(huì)的一些規(guī)章制度和執(zhí)行情況。

（全劇終）

（作者單位：南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校）