《戀愛選我，滿分甜》（六）

繁淺

001

我入職以來帶過三個班級，除了教他們學(xué)習(xí)以外，我最熱衷的事情就是教他們學(xué)會贊美。

小朋友嘛，喜歡向老師打小報告很正常，我們班里有雙胞胎，有龍鳳胎，但是毫不夸張地講，這些小豆芽一身凜然正氣，在打小報告面前，根本沒有親情和友情……

哪怕是對方不小心碰掉了一根鉛筆，有的小朋友都要跑到辦公室里來參他一本。

于是我提出要求：“來打小報告可以，但是要先說出對方的優(yōu)點，再說對方的不足?！?/p>

于是打小報告的畫風(fēng)變成了這樣——

“老師，小蔡最近比以前進(jìn)步多了，昨天打掃衛(wèi)生還幫我提水，像個大力士！但是他今天把我的書扔在地上，還不給我撿起來?！?/p>

淘氣鬼小蔡站在一邊，聽到前面的夸獎，忽然有些臉紅，還沒用我說什么就開始道歉：“對不起，我以后不會這樣了?！?/p>

“啊……沒關(guān)系?！?/p>

一場小沖突在我還沒來得及插話的情況下，就這么順利解決了。

002

我的小朋友技能滿滿，一次，小旭守在辦公室門口良久，終于和我相逢，趕緊送給我一只肚皮上鑲著一圈水鉆的粉嘟嘟小熊。

“真好看，”聽她說要送給我，我趕緊擺手，“老師不要，你自己留著，可愛的小熊要配可愛的小孩兒?！?/p>

“老師，”小旭很執(zhí)著，“我都來找你三趟了，就想把這個送給你?！?/p>

和她一起來的同學(xué)幫腔：“老師你別不要，這是我們在大潤發(fā)的娃娃機里夾出來的，本來花了好多游戲幣都夾不中，我們小聲許愿要抓一個娃娃送給淺淺老師，一下子就中了！”

這只小熊直到現(xiàn)在還掛在我的包上，好多人問過為什么把這么幼稚的小玩意兒掛在包上，看起來似乎不匹配，但我始終沒有摘下。

大概是因為愛吧。

003

我們班有一對小青梅竹馬，小男生是個話少的學(xué)霸，常年占據(jù)班級前三名，小女生活潑外向，成績雖然沒有那么突出，但也說得過去。兩家比鄰而居，十分交好，聽說他倆還沒落地的時候，連滋補的湯湯水水，兩家媽媽都要分享著喝。

幼兒園起他們就在同班，后來上了小學(xué)，還是如此。

因為他們兩個性格互補，動靜相宜，我也一直沒有把他們調(diào)開過。

女孩兒好動，對自己要求也不高，九十分萬歲，有一次小測驗因馬虎而失手，八十分不到。

這下小姑娘傷心了，趴在桌子上小聲哭泣，我剛想去安慰她，就聽見小男生說：“做錯了我給你講就好了，別哭。”

小女生不理他。

“你昨天想要的這支彩筆，給你好了?！毙∧猩掏锤類邸?/p>

小女生馬上把頭抬了起來：“真的嗎？”

“真的啦，”小男生從文具袋里拿出彩筆給她，撇了撇嘴，“女生就是麻煩?！?/p>

真是小暖男。

004

如果不是顏值受限，我不做老師的話應(yīng)該去做演員。

課堂就是我的表演舞臺，每次上課，我都聲情并茂，連說帶比畫，偶爾穿插有意思的小故事，逗得下面的小朋友歡笑陣陣。

小李老師說：“我真佩服你，正常講一節(jié)課都要累死了，你竟然還要加上表演，還要滿教室里走動，不過你們班上課氣氛真好，小孩兒聽講也認(rèn)真。”

當(dāng)然認(rèn)真，畢竟我們小豆芽曾經(jīng)充滿憧憬地說：“要是一天六節(jié)課都上語文就好了?！?/p>

老師把命給你們行不行！

005

有一冊課本中的重點之一是歇后語，要讓小同學(xué)們理解什么是歇后語，并且能在適當(dāng)?shù)恼Z境中運用。

期中考試考到了歇后語的運用，其中有一個是“老師突然叫小明去辦公室，真是——”

答案很明顯，應(yīng)該是十五個吊桶打水——七上八下。

試卷發(fā)下來，不止一個同學(xué)寫著“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”。

黃鼠狼？

我痛心疾首：“沒想到在你們心中，老師竟然是這種人！”

同學(xué)們完全忘了失分的傷痛，笑得東倒西歪。

006

因為做老師，所以太明白家庭對孩子的影響。

我和周魚很嚴(yán)肅地商量過，結(jié)婚后在做好完全的準(zhǔn)備之前，絕對不會考慮生小孩兒。

我在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常看到網(wǎng)友建議，現(xiàn)在的父母應(yīng)該持證才能上崗。我原來無感，在成為老師之后深以為然。

我實習(xí)的時候小學(xué)和中學(xué)都待過，印象最深的是在中學(xué)，一個男生因為逃學(xué)被老師抓到，哭天搶地的求饒，班主任說“你寫個保證書”，這個初二小男生拿著紙筆磨蹭了半天，說：“老師，‘保證兩個字我不會寫?！?/p>

這……

班主任是英語老師，恨鐵不成鋼地看著他，一拍桌子怒道：“語文老師沒教你嗎！”

小男生根本聽不出來班主任在訓(xùn)斥他，抓著紙筆樂顛顛地跑到隔壁辦公室去找語文老師教寫“保證”了。

007

班主任叫來他的家長。

大概過了半個多小時，他爸爸來了，喝得醉醺醺的，一進(jìn)辦公室門先甩給男孩兒一個響亮的巴掌。

小伙子挺扛揍，看來經(jīng)驗豐富，捂著立刻紅腫起來的臉，一滴眼淚都沒掉。

男人渾身冒著酒氣，說話時舌頭都是硬的，自己拉過來一張椅子坐下，開口就說：“也不知道是孩子不會學(xué)還是老師不會教，現(xiàn)在的老師啊……”

看班主任的表情，應(yīng)該下一秒就要拔出她的五十米大刀了。

好在立刻就有老師沖上去打圓場。

我真是驚掉下巴，才知道現(xiàn)在有的家長居然已經(jīng)這么“野”了。

008

今年的兒童節(jié)是周六，周一站放學(xué)路隊的時候，小豆芽們就開始圍著問我：“老師，你六一要怎么過?。俊?/p>

我嘆了一口氣：“老師都到這個年紀(jì)了，還過什么兒童節(jié)呢？”

小豆芽們立刻反駁：“老師也很年輕啊！”

“感覺老師和我們也差不多大嘛！”

把我哄得心花怒放。

為了給“和他們差不多大”的老師過兒童節(jié)，一群小朋友擠在一起商量：“我們用零花錢給淺淺老師買個蛋糕吧?！?/p>

另一個儀式感很強的小朋友略帶苦惱地問：“可是我們要給老師插多少歲的蠟燭呢？我們也不知道老師多大了呀?！?/p>

一個超酷的小男生在旁邊非常老成地補充：“這個還用問，女孩兒永遠(yuǎn)都是十八歲?！?/p>

在旁邊支著耳朵偷聽的我驚呆了。

009

盡管小豆芽們籌劃和我一起過兒童節(jié)，可因為周六見不到面，所以最后還是算了，只有周魚陪我過。

這一天安排得相當(dāng)充實。

一大早先是收到了大紅包，然后出門，吃了一個我喜歡的水果小蛋糕，中午周魚親自下廚，犒勞我的胃，下午又去電玩城瘋了一個下午。我過得心滿意足，回到家和我媽炫耀：“今天魚哥帶我過節(jié)了。”

我媽嗤之以鼻：“多大了還過兒童節(jié)，也就小周愿意帶你玩兒?！?/p>

“為什么不能過兒童節(jié)？”和周魚煲電話粥，他溫溫柔柔地說，“哪怕在全世界的眼中你已經(jīng)是一個大人，也還是我一個人的小朋友?！?/p>

010

我教過一個小男生，非常優(yōu)秀的孩子，內(nèi)心比同齡小朋友成熟很多，穿著小西裝在臺上彈鋼琴的時候簡直是小說男主角的童年期。

但是因為成長中缺少父親的角色，再加上母親性格強勢，他敏感內(nèi)向，所以我一直對他格外偏愛。

后來分班，他沒能繼續(xù)留在我的班級，又擔(dān)心打擾我，不敢來辦公室找我玩兒，于是常常守在樓梯口，如果能看見我一次，回家要高興好久。

后來他說想送一份禮物給我，我問他：“你想送老師什么呀？”

他撓撓頭，神秘地說：“老師，我想讓我媽媽送給你嫁妝?！?/p>

對不起，小朋友，“嫁妝”這個詞，不該在你應(yīng)有的知識范圍內(nèi)。

011

我工作的第二年，學(xué)校破天荒地分了一次班，我?guī)Я艘荒甑男∨笥褌兇蠖喾滞鶆e的班級。

他們年紀(jì)還小，面對分別，傷心總是來得直接，一個個號啕大哭，為了避免場面失控，我這個愛哭鬼竟然能強忍住情緒，笑著安慰他們，把他們送往新的班級。

半學(xué)期以后，美術(shù)老師在課堂上用彩色紙教折愿望糖果，剛下課，好久不見的小胖同學(xué)就興沖沖地跑來把他的兩個愿望糖果送給我。

“老師，等我走了你再看！”小胖來去匆匆。

等他離開，我打開他的愿望，第一張紙上歪歪扭扭地寫著：“老師，我超級超級喜歡你！”

第二張愿望字條上寫著：“求求你，老師，讓我們回去吧?！?/p>

我的眼淚“唰”地落下來。

012

就算不分班，我也不是這些小豆芽的第一個老師，我接班的時候他們已經(jīng)讀二年級，之前的語文老師當(dāng)時生產(chǎn)在即，實在沒辦法再繼續(xù)教下去。

交接的那天我跟著送路隊，一個個小豆芽哭得傷心欲絕，咧著嘴擦眼淚，別提多可憐了。

好在他們很快適應(yīng)了我這個新老師，并且掏心掏肺地表達(dá)他們的喜歡。

小涵的奶奶悄悄跟我說：“我家小涵昨天還在家里嘆氣，說張老師走的時候他們還哭，沒想到新老師更好，真是白哭一場?！?/p>

白哭一場？

好吧，小朋友真不是一種長情的生物。

或許這就是“拜拜就拜拜，下一個更愛”？

013

我在學(xué)校里有很多“小粉絲”。

有些小同學(xué)雖然不是我的學(xué)生，但是也在默默喜歡我。

一次，一個小姑娘的家長加我的微信，給我發(fā)來了很長的消息。

大意是說，原來聽說新學(xué)期要分班，女兒在家里每天早上起來第一件事就是朝東南西北咚咚咚各叩一個頭，說要以誠心感動上天，分到我的班級來，后來得知不再分班，孩子在家里號啕大哭。

她媽媽說：“老師，我心里面覺得又好笑又心酸，我從來沒想過孩子會那么喜歡一個老師?！?/p>

我和“誠心小姑娘”約定要做永遠(yuǎn)的好朋友，陪她長大。

希望我能守護(hù)小孩子們的天真可愛再久一些。

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