營(yíng)造文明新風(fēng)尚交通安全入心田

王昆

摘要：近年來(lái)，隨著汽車(chē)數(shù)量的增加，交通事故逐年增多，交通傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。3-6歲幼兒暴露在交通環(huán)境中，由于目標(biāo)小，難以被人發(fā)現(xiàn)且處于發(fā)育早期階段，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不發(fā)達(dá)，靈敏性較差，動(dòng)作較為遲緩，是交通環(huán)境中的弱勢(shì)群體。對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，對(duì)防止交通事故的發(fā)生具有重要意義。

關(guān)鍵詞：交通安全? 學(xué)前兒童

中圖分類(lèi)號(hào)：G617

為保證孩子的健康和安全，防止和減少交通意外事故的發(fā)生，我園始終把安全工作作為全園工作的重中之重，本著“促進(jìn)幼兒生命健康”的原則，牢固樹(shù)立“安全即根本”的理念，通過(guò)實(shí)施幼兒園交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造交通文明環(huán)境，將交通安全的內(nèi)容融入?yún)^(qū)域、戶外游戲中，開(kāi)展豐富多彩的園所及家園、社區(qū)活動(dòng)提升幼兒及家庭的交通安全意識(shí)，保障幼兒平安出行。

一、實(shí)施交通安全教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

為扎實(shí)有效地提高幼兒交通安全意識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，幼兒園將交通安全教育列入周計(jì)劃，納入教學(xué)課程，以山東省省編教材和網(wǎng)絡(luò)“山東省東營(yíng)市安全教育平臺(tái)”為依托，設(shè)置了有本園特色，適于本園幼兒的安全教育課程。

各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育。如：在幼兒認(rèn)識(shí)相關(guān)的交通標(biāo)志方面，小班以認(rèn)識(shí)“紅綠燈”“人行橫道”等標(biāo)志為主，中班在小班基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)“禁止行人通行”“機(jī)動(dòng)車(chē)道”“行人道”等標(biāo)志，大班在中、小班基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)“禁止停車(chē)” “禁止駛?cè)搿薄巴＼?chē)場(chǎng)”“左右轉(zhuǎn)彎”等標(biāo)志。在幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行遵守交通規(guī)則教育，幼兒興趣濃厚，教學(xué)效果顯著。

二、營(yíng)造文明校園環(huán)境，滲透交通常識(shí)

考慮到幼兒的思維方式主要是直覺(jué)行動(dòng)思維，我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意滲透交通規(guī)則教育。走進(jìn)幼兒園，校園內(nèi)設(shè)置的安全標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳欄醒目可見(jiàn)，營(yíng)造了濃厚的交通安全宣傳氛圍，使幼兒耳濡目染。在路口拐彎處設(shè)立了廣角鏡，在保障安全的同時(shí)也帶給孩子無(wú)窮的樂(lè)趣。采用童謠、作品展示等孩子們喜歡的形式，將安全知識(shí)展示在班級(jí)交通宣傳板上，幼兒入離園和散步活動(dòng)時(shí)，隨時(shí)獲得交通安全教育熏陶。班內(nèi)布置交通主題墻，幫助幼兒樹(shù)立文明出行的意識(shí)。

三、開(kāi)展室內(nèi)外游戲，內(nèi)化交通規(guī)則

游戲是幼兒的天性，是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一個(gè)強(qiáng)而有力的杠桿。我園將交通安全知識(shí)巧妙融入室內(nèi)、戶外游戲中，讓幼兒在玩樂(lè)中掌握技能，增強(qiáng)安全意識(shí)。在室內(nèi)有交通安全游戲棋，將常見(jiàn)的交通標(biāo)志、規(guī)則設(shè)計(jì)到棋盤(pán)中。孩子們搖動(dòng)骰子，根據(jù)棋盤(pán)上的提示前進(jìn)、后退，在獲得獎(jiǎng)勵(lì)或受到懲罰的體驗(yàn)中提高安全意識(shí)。在戶外，“幸?？燔?chē)游戲區(qū)”設(shè)置了停車(chē)區(qū)、交通體驗(yàn)崗，我園提供了塑料路錐、交通標(biāo)志牌等道具，為孩子們開(kāi)辟了一片交通模擬的小天地。幼兒輪流穿上特制的小警服，扮演“小交警”，在小崗?fù)ど现笓]交通，“直行、轉(zhuǎn)彎、前車(chē)避讓后車(chē)”，在“小交警”的指揮下，小朋友們不論是手推小推車(chē)、腳蹬自行車(chē)還是乘坐“公交動(dòng)物車(chē)”都認(rèn)真遵照指示出行，靠右行駛，上下車(chē)注意安全，文明謙讓等，幼兒在親身實(shí)踐中內(nèi)化了交通規(guī)則。

四、豐富園所活動(dòng)，樹(shù)立安全意識(shí)

幼兒園結(jié)合交通安全知識(shí)內(nèi)容，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。組織小班小朋友開(kāi)展唱誦交通安全小童謠，在朗朗上口的歌謠中把交通安全銘刻于心。中班小朋友制作各種交通安全標(biāo)志，張貼于幼兒園的角角落落，達(dá)到時(shí)刻提醒的效果。大班小朋友繪制交通安全宣傳畫(huà)，制作畫(huà)展，面向全體家長(zhǎng)、幼兒及社會(huì)展出。豐富多彩的校園活動(dòng)，使幼兒的安全意識(shí)得到了提升。此外，幼兒入園期間，校園“本真娃娃站廣播——交通安全頻道”會(huì)定期播出幼兒園交通安全制度、交通安全童謠、交通安全小故事等，進(jìn)一步向孩子和家長(zhǎng)傳達(dá)交通安全的重要性。

五、攜手家庭、社區(qū)，普及安全知識(shí)

對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)普及，可以降低風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，更好地為孩子提供一個(gè)健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境。幼兒園通過(guò)網(wǎng)站定期向家長(zhǎng)宣傳交通安全知識(shí)，同時(shí)也向家長(zhǎng)和社區(qū)居民發(fā)放宣傳材料，普及《道路交通安全法》和道路安全常識(shí)，倡導(dǎo)親子共同提高，大人樹(shù)立遵守交通規(guī)則的榜樣，孩子做交通規(guī)則監(jiān)督員。

我園開(kāi)展的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)非常受家長(zhǎng)們的歡迎。司機(jī)爸爸圖文并茂的給孩子們講述駕駛過(guò)程中的小故事;交警隊(duì)員媽媽和孩子一起認(rèn)標(biāo)志、識(shí)手勢(shì)和孩子們一起做交通安全游戲等等。家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，用他們的親身經(jīng)歷向孩子們講解遵章守則的重要性，進(jìn)一步拓展交通安全教育空間。通過(guò)來(lái)自開(kāi)展活動(dòng)，不僅幫助幼兒家長(zhǎng)、社區(qū)居民掌握相關(guān)的交通常識(shí)，而且使幼兒園的交通安全教育影響更加廣泛。

幼兒園“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育宣傳環(huán)境，讓教師、幼兒和家長(zhǎng)增強(qiáng)了交通安全意識(shí)，豐富了交通安全知識(shí)，使交通安全在潛移默化中深入人心。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著孩子的健康成長(zhǎng)。幼兒園開(kāi)展交通安全教育，為孩子的生命安全保駕護(hù)航，為孩子的幸福人生奠基。