企業(yè)家進(jìn)校園“詩在遠(yuǎn)方”

關(guān)邨

我在《中關(guān)村》雜志和海淀網(wǎng)上，多次看到“企業(yè)家進(jìn)校園”的報(bào)道，不覺“老之已至”，怦然心動(dòng)，浮想聯(lián)翩，回憶起自己少年的美好時(shí)光卻似嫌寡淡。

去歲的金秋時(shí)節(jié)，我看到劉迎建先生，一頭銀絲，戴著紅領(lǐng)巾，興致勃勃地給孩子們講解仿生飛行器的科普知識(shí)。劉迎建，天下何人不識(shí)君，“行伍惜別演兵場(chǎng)，神州造筆曰漢王。風(fēng)流人物潑墨志，彩繪江山勝馬良”。我的一些老年以“碼字”為樂的朋友須臾離不開“漢王筆”。據(jù)悉，這是《中關(guān)村》雜志舉辦的第56場(chǎng)中關(guān)村企業(yè)家進(jìn)校園活動(dòng)，卻是第一次走進(jìn)小學(xué)?！昂５硇侣劇痹谛吕宋⒉┩介_啟了視頻直播，累計(jì)觀看人數(shù)突破了10萬人次！

劉迎建“玩鳥”嫻熟，介紹“出頭鳥”的問世不忘本行。漢王科技旗下子公司仿翼科技的技術(shù)突破，實(shí)現(xiàn)了自主飛行撲翼仿生飛行器在商業(yè)化領(lǐng)域從0到1的突破。不僅為無人飛行器家族增加了商業(yè)化的撲翼飛行器品類，而且將迎來撲翼飛行器從玩具級(jí)普及到高端行業(yè)的大規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用?！叭斯ぶ悄堋边M(jìn)校園，企業(yè)家還通過自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事潛移默化地影響著學(xué)生，這正是青少年人工智能素養(yǎng)提升工程的完美實(shí)踐。

教書重在育人。劉迎建在示范表演后，語重心長地對(duì)孩子們說：“一個(gè)人成功的關(guān)鍵有三個(gè)重要的條件：一是要有自己的特長；二是這個(gè)特長恰好是社會(huì)所需；三是這個(gè)被社會(huì)所需的特長是自己最感興趣的事情。三者中最重要的就是自己的興趣。能力和社會(huì)需求是可以改變的，但是一個(gè)人的興趣愛好，如果不從小培養(yǎng)，就很難改變?！?/p>

無獨(dú)有偶。“把農(nóng)科論文寫在大地上”的中環(huán)易達(dá)“掌門人”魏靈玲博士，創(chuàng)造出“農(nóng)業(yè)+教育”的運(yùn)營模式。中環(huán)易達(dá)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨界發(fā)展的探索者，利用自身的農(nóng)業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，在“北京市166中學(xué)”的屋頂開發(fā)出一爿“立樓頂接藍(lán)天”的溫室，普及設(shè)施農(nóng)業(yè)溫室種植知識(shí)。166中原貝滿女中，名人輩出，老樹新枝，得名“樓頂溫室自然學(xué)?！保瑸閷W(xué)?？破战虒W(xué)闖出一片新天地。十年樹木，百年樹人。在英俊少年的心中，“要給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀”！

由此聯(lián)想開去，早在自2010年，《中關(guān)村》雜志在海淀區(qū)政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，協(xié)同海淀區(qū)文明辦等單位，組織“中關(guān)村企業(yè)家進(jìn)校園”、“中關(guān)村名家校園行”活動(dòng)，邀請(qǐng)紀(jì)世瀛、李開復(fù)、俞敏洪、夏穎奇、梅萌等各界知名人士，帶著自己“成長、成才、成功，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造”的感悟走進(jìn)校園，與學(xué)生面對(duì)面暢談創(chuàng)新經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)感受，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，啟發(fā)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、規(guī)劃未來的奮斗方向。踐行十年不覺長，科普添翼有方向。我們欣慰地看到，“企業(yè)家進(jìn)校園”已然成為海淀精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，成為宣傳中關(guān)村創(chuàng)新精神及文化的靚麗名片。

我的手機(jī)主頁面上放有“彩云小譯”的應(yīng)用軟件。前年的初冬時(shí)節(jié)，彩云科技CEO袁行遠(yuǎn)和同學(xué)們分享創(chuàng)業(yè)故事，“不想當(dāng)同傳的天氣預(yù)報(bào)員，不是好的AI工程師”。袁總感同身受地同學(xué)們講，“彩云天氣”的靈感源自于同科幻作家劉慈欣的對(duì)話；“彩云小譯”則是上學(xué)期間的“OOPS字幕聽打計(jì)劃”。他又動(dòng)情地說，當(dāng)下所做的事業(yè)都源于大學(xué)期間不經(jīng)意的偶然興趣，看起來不是關(guān)聯(lián)的事情，其實(shí)都有息息相關(guān)的糾纏。只因?yàn)榕既豢戳艘谎郏瑓s記在心頭，有了持久熱愛，才能集腋成裘，聯(lián)袂志同道合的朋友，奉獻(xiàn)精彩故事，編織人生美麗傳奇！

“傳道，授業(yè)，解惑”是中華文化的瑰寶，“企業(yè)家進(jìn)校園”是對(duì)這一模式的繼承和發(fā)揚(yáng)。面對(duì)當(dāng)今的新世界，5G開啟商用，世界變成了一個(gè)萬物互聯(lián)的信息空間。大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)的碰撞，激發(fā)出一個(gè)偉大的人工智能時(shí)代。人工智能不斷對(duì)改變?nèi)祟惖纳?，移?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、超級(jí)計(jì)算、傳感網(wǎng)、生命科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等新理論、新技術(shù)已飛入尋常百姓家。這讓我們想起那位偉人啟蒙的金句——計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起！

“科技強(qiáng)國、科技創(chuàng)新、科學(xué)普及”一脈相承。習(xí)近平總書記深刻指出“建設(shè)世界科技強(qiáng)國，不是一片坦途，唯有創(chuàng)新才能搶占先機(jī)”，并對(duì)新時(shí)代的科普工作提出殷切的希望——“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”。“科普之翼”影響深遠(yuǎn)，許多大科學(xué)家熱衷科普，不僅悉心開講座，還妙筆寫文章。企業(yè)家進(jìn)校園，“詩在遠(yuǎn)方”，“功在千秋”，道阻且長，歷史的必然。