王長(zhǎng)元
說起來,這好像是幾十年前的事兒了。
那會(huì)兒,我從邊遠(yuǎn)的小城大安來到吉林大學(xué)文學(xué)創(chuàng)作班學(xué)習(xí)。創(chuàng)作班設(shè)置的課程也頗為豐富,有文藝?yán)碚摗⒆髌焚p析、外國(guó)文學(xué)、古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、古代漢語、哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué),等等。雖然學(xué)員們來自不同的地方、不同的行業(yè)、不同的崗位,但大家的學(xué)習(xí)熱情驚人一致,起早貪黑,爭(zhēng)分奪秒。
有一天,一個(gè)喜訊在班內(nèi)傳開,下周一由公木老師來上詩歌理論課。這消息,不啻一顆重磅炸彈。公木,軍歌作者,《英雄贊歌》作者,著名大詩人……能聽他講課,那真是三生有幸。
為了做好預(yù)習(xí),周六下午我便來到吉林大學(xué)中文系資料室,想找近期的《詩刊》看一看,做前期準(zhǔn)備。資料室里人不多,除了一名資料員,還有兩三個(gè)人在那里看書。我在閱覽架上巡視兩遍,也沒有看到《詩刊》,便問資料員:“老師,我們這里有《詩刊》嗎?”
資料員尋覷了一下,然后指了指一位老者,悄聲說:“喏,他正看哪!”我沿著資料員手指的方向看過去,一位老者,六十歲出頭的樣子,面容微胖,頭發(fā)花白,一副端莊慈祥的模樣。他正端坐在桌前,認(rèn)認(rèn)真真讀著《詩刊》,還不時(shí)地在卡片上一筆一畫地摘記著什么。我便順手拿了一本雜志,在他身旁坐了下來,漫不經(jīng)心地翻閱著,目的是等待老者手中的那本《詩刊》。
就這樣熬了半個(gè)多小時(shí),雜志被我嘩啦嘩啦翻了好幾遍,可老者絲毫沒有歸還《詩刊》的意思,還是那么一絲不茍地看著。那會(huì)兒,我真有點(diǎn)兒著急了,因?yàn)檫^一陣我還要到長(zhǎng)春站去接個(gè)老鄉(xiāng),掐指一算,剩余時(shí)間實(shí)在不多了……于是,我咬了咬牙,站了起來,鼓足勇氣,有些不好意思地說:“老先生,跟您商量個(gè)事兒好嗎?”“嗯?”老者扭過頭來,溫和地說,“什么事?同學(xué),你說?!蔽腋硬缓靡馑剂?,囁嚅道:“您手頭這本《詩刊》,我先看幾眼好嗎?一會(huì)兒我還有點(diǎn)急事兒?!薄班?!”老先生笑了,臉上的慈祥仿佛立馬閃爍出光澤,連忙說,“好!好!”于是,他便將翻開的《詩刊》合上,轉(zhuǎn)身遞給了我。接過《詩刊》,我心中一陣狂跳,同時(shí)也涌動(dòng)出一股歉疚。
周一上午,同學(xué)們很早就來到教室,整齊地坐在座位上,等著公木老師來上課。大約9點(diǎn)鐘,教室的門打開了,一位衣著樸素的老者被輔導(dǎo)員老師禮讓進(jìn)來。大家的目光都朝老者看去,我一下子愣住了。緊接著就聽輔導(dǎo)員老師說:“同學(xué)們,我來介紹一下,今天,給我們上課的就是公木老師,讓我們大家鼓掌歡迎?!备?,就是一片熱烈的掌聲……?。窟@就是公木?我徹底傻了,莫非他就是大名鼎鼎的詩人?這是在資料室里我曾經(jīng)打擾的老者??!我感到一陣臉紅,感到一陣心跳,感到十分不安……之后,公木老師給大家深深鞠了一躬,沉穩(wěn)地坐到講臺(tái)前,開始了他的講課。
公木老師語調(diào)平緩,姿態(tài)平和,目光平易,仿佛在和老朋友面對(duì)面地聊天,嘮嗑。那堂課,他好像講了四個(gè)議題:一是詩歌的起源,二是詩歌的發(fā)展脈絡(luò),三是傳統(tǒng)詩歌與現(xiàn)代詩的區(qū)別,四是現(xiàn)代詩的靈魂表達(dá)……盡管他話語平和、語速平緩,但所探尋的問題、思考的問題、把握的問題,頗為深邃、宏闊、高遠(yuǎn),尤其是他對(duì)這些藝術(shù)問題的闡述,無不充滿邏輯性、哲理性、思辨性;是那種由淺入深,由表及里,循序漸進(jìn)向前推進(jìn)的,處處凸顯出高屋建瓴、旁征博引、鉤沉致遠(yuǎn)的理論品格;那種綿密細(xì)致、絲絲入扣、一絲不茍的學(xué)術(shù)態(tài)度、治學(xué)精神、藝術(shù)品質(zhì),實(shí)在值得欽佩、贊賞……
有一位哲人好像說過這樣一句話,一堂好課,足可以改變一個(gè)人的人生。我不敢說公木先生這堂課是否改變了我們的人生,但我敢肯定的是,先生的這堂課在我們每個(gè)人的文學(xué)歷程、藝術(shù)生涯、人生旅途中,一定有著非同尋常的意義。
這堂課,一晃過去幾十年了,歲月的風(fēng)沙已經(jīng)模糊迷離了我們好多好多過往,可是對(duì)于這堂課的記憶,卻依舊清晰而明澈。尤其是先生講課時(shí)那平易的姿態(tài)、平和的面容和平靜的表達(dá),現(xiàn)在想起來,我都覺得十二分的親切。