大數(shù)據(jù)在高考志愿選擇上的應(yīng)用

李琳　厲歡　金英蘭

摘 要：大數(shù)據(jù)的分析對(duì)高考志愿填報(bào)起到了至關(guān)重要的作用。本文首先介紹了大數(shù)據(jù)的處理步驟與方法，接下來(lái)說(shuō)明高考志愿選擇的數(shù)據(jù)處理，最后分析了高考志愿數(shù)據(jù)的應(yīng)用，并對(duì)大數(shù)據(jù)在高考志愿中的應(yīng)用前景進(jìn)行了展望。

關(guān)鍵詞：高考志愿;大數(shù)據(jù);挑戰(zhàn);前景

高考是每個(gè)學(xué)生求學(xué)生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，高考志愿的填報(bào)直接決定了學(xué)生能否被理想的大學(xué)錄取。如何通過(guò)對(duì)往年考試和招生錄取信息進(jìn)行分析從而優(yōu)化高考志愿是每個(gè)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)在填報(bào)志愿中最關(guān)心的問(wèn)題。歷年高考數(shù)據(jù)和招生數(shù)據(jù)多而繁雜，普通學(xué)生和家長(zhǎng)很難進(jìn)行有效的分析。

通過(guò)對(duì)歷年高考大數(shù)據(jù)的挖掘，結(jié)合AI智能算法讓學(xué)生輕松的對(duì)比自己的高考成績(jī)，了解各高校的詳細(xì)信息。還能綜合考生的意愿智能的為考生成提供志愿填報(bào)方案，能夠幫助學(xué)生和家長(zhǎng)高質(zhì)量的完成高考志愿的填報(bào)工作。

一、大數(shù)據(jù)的概述與處理

大數(shù)據(jù)，或稱巨量資料，指的是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)技術(shù)，是指從各種各樣類型的數(shù)據(jù)中，快速獲得有價(jià)值信息的能力。

大數(shù)據(jù)的處理步驟包括：采集、導(dǎo)入和預(yù)處理、統(tǒng)計(jì)和分析、挖掘。

大數(shù)據(jù)處理之一：采集。大數(shù)據(jù)的采集是指利用多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)接收發(fā)自客戶端（Web、App或者傳感器形式等）的數(shù)據(jù)，并且用戶可以通過(guò)這些數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的查詢和處理工作。

大數(shù)據(jù)處理之二：導(dǎo)入和預(yù)處理。雖然采集端本身會(huì)有很多數(shù)據(jù)庫(kù)，但是如果要對(duì)這些海量數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析，還是應(yīng)該將這些來(lái)自前端的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到一個(gè)集中的大型分布式數(shù)據(jù)庫(kù)，或者分布式存儲(chǔ)集群，并且可以在導(dǎo)入基礎(chǔ)上做一些簡(jiǎn)單的清洗和預(yù)處理工作。

大數(shù)據(jù)處理之三：統(tǒng)計(jì)和分析。統(tǒng)計(jì)與分析主要利用分布式數(shù)據(jù)庫(kù)，或者分布式計(jì)算集群來(lái)對(duì)存儲(chǔ)于其內(nèi)的海量數(shù)據(jù)進(jìn)行普通的分析和分類匯總等，以滿足大多數(shù)常見的分析需求。

大數(shù)據(jù)處理之四：挖掘。與前面統(tǒng)計(jì)和分析過(guò)程不同的是，數(shù)據(jù)挖掘一般沒有什么預(yù)先設(shè)定好的主題，主要是在現(xiàn)有數(shù)據(jù)上面進(jìn)行基于各種算法的計(jì)算，從而起到預(yù)測(cè)的效果，從而實(shí)現(xiàn)一些高級(jí)別數(shù)據(jù)分析的需求。

大數(shù)據(jù)的處理方式大致分為數(shù)據(jù)流處理方式和批量數(shù)據(jù)處理方式兩種。數(shù)據(jù)流處理的方式適合用于對(duì)實(shí)時(shí)性要求比較高的場(chǎng)合中。并不需要等待所有的數(shù)據(jù)都有了之后再進(jìn)行處理，而是有一點(diǎn)數(shù)據(jù)就處理一點(diǎn)，更多地要求機(jī)器的處理器有較快速的性能以及擁有比較大的主存儲(chǔ)器容量，對(duì)輔助存儲(chǔ)器的要求反而不高。批量數(shù)據(jù)處理方式是對(duì)整個(gè)要處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行切割劃分成小的數(shù)據(jù)塊，之后對(duì)其進(jìn)行處理。

二、高考志愿選擇的數(shù)據(jù)處理

1、高考志愿數(shù)據(jù)的采集

全國(guó)目前積累的海量、詳實(shí)的高考數(shù)據(jù)，包括考生的考生信息、考試信息和志愿信息。這些海量的數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含著豐富的關(guān)于高考成績(jī)以外的有用知識(shí)，利用這些數(shù)據(jù)獲取有用知識(shí)是各級(jí)教育部門共同的迫切需求。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)進(jìn)行抽取、轉(zhuǎn)換、分析和其他模型化處理，來(lái)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中存在的潛在關(guān)系和規(guī)則、預(yù)測(cè)分析考生成績(jī)發(fā)展趨勢(shì)，在如何解決普通高考地區(qū)間的差距具有非常重要的實(shí)際意義。

2、高考志愿數(shù)據(jù)的云計(jì)算

高考分?jǐn)?shù)的分析涉及到海量數(shù)據(jù)的處理分析，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算技術(shù)快速、準(zhǔn)確處理海量數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，可以使高考分?jǐn)?shù)的分析和采用更加高效便捷。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算可以應(yīng)用到高考分?jǐn)?shù)的整理、轉(zhuǎn)換、加權(quán)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)化以及形成成績(jī)報(bào)告等方面，促進(jìn)高考分?jǐn)?shù)科學(xué)高效的分析和利用。

為了讓考生能夠科學(xué)地選擇專業(yè)，基礎(chǔ)教育應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶尤霂椭鷮W(xué)生認(rèn)識(shí)各種職業(yè)和了解自己專業(yè)傾向的課程。讓學(xué)生逐步了解社會(huì)上的各種職業(yè)，以及職業(yè)所需要的專業(yè)技能。其次，可以通過(guò)分析性格、行為、習(xí)慣、思維特點(diǎn)等大數(shù)據(jù)來(lái)判斷學(xué)生的專業(yè)傾向、職業(yè)傾向，為考生選擇專業(yè)提供參考。每個(gè)學(xué)生都有自己擅長(zhǎng)的事情，做自己擅長(zhǎng)或者感興趣的事情更容易成功。大數(shù)據(jù)分析可以幫助學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)，真正的認(rèn)識(shí)自己才能對(duì)自己的未來(lái)做出科學(xué)的規(guī)劃。

總之，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算可以幫助高校科學(xué)設(shè)置專業(yè)、科學(xué)設(shè)置專業(yè)招生計(jì)劃，促進(jìn).教育資源的科學(xué)合理分配。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)傾向，為科學(xué)的選擇專業(yè)提供參考，從而幫助考生在具有優(yōu)勢(shì)的專業(yè)上獲得發(fā)展和成功。

三、大數(shù)據(jù)在高考志愿中的應(yīng)用與前景

1、高考志愿數(shù)據(jù)的運(yùn)作與應(yīng)用

利用大數(shù)據(jù)多側(cè)面的、系統(tǒng)性的進(jìn)行分析，配備專業(yè)咨詢師和各高校學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行一對(duì)一的服務(wù)，為考生提供高考志愿填報(bào)咨詢方案，每個(gè)人各不相同，根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)情況及志愿意向，綜合大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為考生“量身定做”志愿填報(bào)方案，充分體現(xiàn)考生志愿?jìng)€(gè)性化，幫助考生在自身分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入最好的學(xué)校。杜絕千篇律，工廠式復(fù)制。觀察最新高考動(dòng)態(tài)，推送最新高考資訊，建立網(wǎng)站、手機(jī)APP、微信公眾號(hào)等，全方位服務(wù)。

通過(guò)搜集各高校近十年來(lái)的招生計(jì)劃及錄取分?jǐn)?shù)線，以招生計(jì)劃、招生錄取率等指標(biāo)為依據(jù)，建立大數(shù)據(jù)庫(kù)，整理分析各院校及專業(yè)的基本走勢(shì)，讓高考志愿填報(bào)更趨于合理性，科學(xué)性。智能引導(dǎo)與多維數(shù)據(jù)分析，避免繁項(xiàng)的查詢與對(duì)比，最大程度降低考生分值的浪費(fèi)，以合理的計(jì)算和一對(duì)一服務(wù)咨詢讓考生沖穩(wěn)保墊得心應(yīng)手，盡最滿足考生愛好和志向，以專業(yè)的水準(zhǔn)為考生推薦院校專業(yè)。

2、大數(shù)據(jù)在高考志愿中的前景與挑戰(zhàn)

面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)海量的高校宣傳信息，考生缺乏快速、準(zhǔn)確辨識(shí)有用信息的甄別能力，對(duì)自身的職業(yè)傾向不明確，對(duì)高校的專業(yè)設(shè)置、專業(yè)發(fā)展前景、就業(yè)方向缺乏明確認(rèn)識(shí)，對(duì)目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)、招生計(jì)劃、報(bào)考人數(shù)、區(qū)域分布缺乏數(shù)據(jù)分析能力，出現(xiàn)高分低就、落榜等現(xiàn)象，影響人生規(guī)劃。

高考志愿的數(shù)據(jù)錄入將是一項(xiàng)艱巨且龐大的任務(wù)，有了大數(shù)據(jù)的幫助，我們可以很快的得到一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫(kù)，從而減輕工作量并高效的完成數(shù)據(jù)錄入。隨著時(shí)代的發(fā)展，理性資本將引領(lǐng)大數(shù)據(jù)行業(yè)健康發(fā)展，大數(shù)據(jù)時(shí)代將會(huì)給人類社會(huì)帶來(lái)巨大變化，大數(shù)據(jù)將得到進(jìn)一步的發(fā)展和壯大。大數(shù)據(jù)是一個(gè)好的工具，就像計(jì)算機(jī)一樣，幫助人們提升社會(huì)生產(chǎn)效率，了解事物真相，認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，同時(shí)加快進(jìn)入智慧社會(huì)。

參考文獻(xiàn)

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[3]許煥新，崔秀艷，李戰(zhàn)軍.基于大數(shù)據(jù)的高考志愿輔助填報(bào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].數(shù)據(jù)挖掘.2019年3月

作者簡(jiǎn)介：

李琳，沈陽(yáng)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，本科生

厲歡，沈陽(yáng)大學(xué)建筑工程學(xué)院，本科生

金英蘭，沈陽(yáng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，副教授