論職業(yè)指導在促進大學生就業(yè)工作中的作用和重要性

彭寧東

摘 要：職業(yè)指導目前已成為各高校教育工作中的重要板塊，可以幫助大學生了解相關(guān)職業(yè)的意義和價值，使其提前做好就業(yè)準備。因此，本文就針對職業(yè)指導在促進大學生就業(yè)工作中的作用和重要性展開論述，望各高校進一步加強對職業(yè)指導的重視。

關(guān)鍵詞：職業(yè)指導;大學生;就業(yè)工作

隨著現(xiàn)代化教育的發(fā)展，各高校在職業(yè)指導工作上不斷探索和改進，逐步豐富了職業(yè)指導的內(nèi)容、形式和師資，將大學生與社會和就業(yè)緊密聯(lián)系起來。而面對競爭力越來越大、形勢越來越嚴峻的就業(yè)，職業(yè)指導在促進大學生就業(yè)方面的作用和重要性日益突出。

一、職業(yè)指導在促進大學生就業(yè)工作中的作用

（一）有利于幫助大學生了解就業(yè)形勢與政策

高校通過對當前就業(yè)形勢的分析，會根據(jù)各個專業(yè)的不同全面收集、整合相關(guān)職業(yè)信息和資料，并利用課程與教育教學活動等形式將之反饋給校內(nèi)大學生，進而有利于幫助他們準確了解當前的就業(yè)形勢。同時，職業(yè)指導可以幫助大學生了解一些基本的就業(yè)政策，例如勞動合同要明確包含的內(nèi)容以及簽訂注意事項等，有利于提高大學生的合法維權(quán)意識。在此之外，職業(yè)指導還有利于幫助大學生提前做好就業(yè)選擇和面對就業(yè)市場的準備，促使他們能夠根據(jù)當下的就業(yè)信息明確職業(yè)生涯規(guī)劃，堅定職業(yè)發(fā)展方向。

（二）有利于幫助大學生樹立正確就業(yè)觀

大學生的就業(yè)觀直接影響著其對未來職業(yè)的定位、期望和選擇職業(yè)的行為。大學生的實踐經(jīng)驗很少，因此，對就業(yè)的認知和選擇多數(shù)都是不明確或不成熟的，而高校的職業(yè)指導可以幫助大學生在了解當前就業(yè)形勢與政策的基礎(chǔ)上，能夠樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，同時對與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)以及行業(yè)前景有進一步的了解、判斷和定位選擇，以便可以及時轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、理性期望職業(yè)、摒除職業(yè)偏見，在學習和實踐上能夠腳踏實地、不驕不躁，并不斷豐富自己[1]。

（三）有利于幫助大學生提高就業(yè)素質(zhì)

職業(yè)指導是利用專業(yè)課程幫助大學生更好擇業(yè)、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。職業(yè)競爭說到底還是人才競爭，而大學生作為社會新鮮血液和滿足企事業(yè)單位人才需求的中流砥柱，其就業(yè)素質(zhì)尤為重要。職業(yè)指導可以讓大學生明確就業(yè)方向和目標，并為之努力提升自己，加強理論知識學習和實踐鍛煉，在深化認識和實踐體驗中不斷強化自身專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。在此過程中，大學生會逐漸增強職業(yè)適應能力，努力做到人崗相配。

二、職業(yè)指導在促進大學生就業(yè)工作中的重要性

（一）緩解就業(yè)壓力的需要

近幾年，每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增長，使得人才競爭、就業(yè)形勢愈加嚴峻，許多在實習或已經(jīng)畢業(yè)的大學生都面臨著擇業(yè)難、就業(yè)難的問題，有的處于求職迷茫期，有的對現(xiàn)有工作不滿意卻不敢隨意轉(zhuǎn)業(yè)，有的多次跳槽，不穩(wěn)定的就業(yè)狀態(tài)下加大了眾多大學生心理等多方面的壓力。因此，高校職業(yè)指導非常重要。這是貫徹和落實政府部門關(guān)于大學生就業(yè)政策的舉措，可以向社會輸送大量有正確就業(yè)觀的人才，使其能夠快速適應崗位、少走彎路，從而滿足了企事業(yè)單位用人的需要以及緩解當前緊張就業(yè)形勢和壓力的需要。

（二）高校教育工作的需要

高校開展職業(yè)指導是從教育本位、學生為本的角度出發(fā)，與國家強調(diào)的素質(zhì)教育以及社會經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展相適應。并且高校畢業(yè)大學生的就業(yè)率是每個學校乃至社會公眾都非常重視和關(guān)注的，影響著學校的聲譽和影響力。因此，高校通過多種職業(yè)指導方式來對大學生進行因材施教，將理論知識與實踐相結(jié)合開展專業(yè)對口的指導和教育，期望在滿足學生職業(yè)教育需求的同時，可以提高本校大學生的就業(yè)率。各高校會通過官方網(wǎng)站、專業(yè)就業(yè)群等及時更新和發(fā)布就業(yè)信息或者崗位招聘信息等，同時還會開展一些校企合作專題講座、職業(yè)規(guī)劃大賽、校內(nèi)宣傳活動、其它專業(yè)競賽活動等對學生進行職業(yè)指導與教育，極大地豐富了學生的見識，為社會優(yōu)化了人力資源[2]。企業(yè)也會根據(jù)自身用人需求和學校的推薦，選擇合適的人入職，給學生提供了更多的就業(yè)機會和選擇。此外，職業(yè)指導也是對大學生勞動法律意識的教育，并使其學會如何分辨招聘信息，有利于提高學生綜合素養(yǎng)。

（三）維護社會穩(wěn)定的需要

就業(yè)乃民生之本，而大學生作為我國人力資源中的儲備力量，在就業(yè)中面臨著較大的壓力。沒有足夠工作經(jīng)驗的大學生，在擇業(yè)和就業(yè)以及追求個人價值實現(xiàn)的過程中常常會受到來自社會、家庭、經(jīng)濟以及自己內(nèi)心的壓力。而高校職業(yè)指導本質(zhì)上是一種服務(wù)大學生、服務(wù)社會的工作，在大學生就業(yè)工作中開展職業(yè)指導不僅是教育的需要，更是有效落實國家和政府部門相關(guān)就業(yè)政策的需要。在就業(yè)政策的引導下，高校通過職業(yè)指導為大學生提供各專業(yè)發(fā)展前景與市場勞動需求信息，有利于提高大學生就業(yè)素質(zhì)的同時，還能幫助其樹立就業(yè)自信心，進而為企事業(yè)單位注入更多新鮮血液，并有效減輕大學生的就業(yè)壓力，滿足社會需要，促進社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

綜上所述，職業(yè)指導是促進大學生就業(yè)工作中重要模塊，發(fā)揮著積極作用，有利于幫助學生全面了解就業(yè)形勢、樹立正確的擇業(yè)觀就業(yè)觀、提高就業(yè)素質(zhì)和職場適應能力，進而滿足緩解就業(yè)壓力、教育維護社會穩(wěn)定的需要。因此，各高校做好職業(yè)指導教育工作至關(guān)重要。

參考文獻：

[1]陳笑霞.職業(yè)指導在促進大學生就業(yè)工作中的作用和重要性[J].智庫時代，2018（28）：121+125.

[2]吳志淵.論職業(yè)指導在促進大學生就業(yè)困難群體就業(yè)工作中的作用和重要性[J].智庫時代，2020（03）：269-270.