互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生教育管理工作中的應(yīng)用

馬超楠

摘要：隨著社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)到來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人民不可或缺的一部分，它在豐富人民日常生活的同時，也在高校學(xué)生教育管理中發(fā)揮著重要作用，因此，我們通過對互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)、互聯(lián)網(wǎng)對高校學(xué)生教育管理的重要性以及互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生管理工作中的展望來深入研究。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);高校教育;學(xué)生管理

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國高校的規(guī)模也在擴(kuò)大，高校學(xué)生不斷增加，對教育的水平要求也愈來愈高，因此我國高校學(xué)生的教育管理面臨著巨大挑戰(zhàn)。年輕一代是充滿活力的一代，他們朝氣十足、個性鮮明，追求新的時代色彩和理念，高校必須采取創(chuàng)新的教育方法對其管理，以便滿足學(xué)生對身體和心理的發(fā)展需求，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的短板，優(yōu)化調(diào)整教育管理體制，才能順應(yīng)新時代高校學(xué)生的教育管理發(fā)展。而互聯(lián)網(wǎng)在此時凸顯出它的作用，在大數(shù)據(jù)的背景下，互聯(lián)網(wǎng)無處不在，如何利用好互聯(lián)網(wǎng)這個平臺對高校學(xué)生進(jìn)行教育管理，是一個挑戰(zhàn)，但也是機(jī)遇，只要把握好尺度，互聯(lián)網(wǎng)會成為高校教育管理新的發(fā)展平臺。通過互聯(lián)網(wǎng)的方便快捷，打破時間和空間的界限，對我國高校大學(xué)生進(jìn)行教育管理，創(chuàng)新學(xué)生教育管理方式，提升高校教育管理效率[1]。

1 互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)

1.1 內(nèi)容多元化

互聯(lián)網(wǎng)包含豐富多元的內(nèi)容，用戶可以隨時隨地獲取數(shù)據(jù)信息，信息包容量大，不僅能夠滿足日常學(xué)習(xí)生活的需求，也能夠?qū)Ω咝W(xué)生教育管理實現(xiàn)信息便捷互通，優(yōu)化高校學(xué)生管理體制，縮短了管理時間和成本。

1.2 交流快捷便利

互聯(lián)網(wǎng)的傳播交流打破時間和空間的局限，實現(xiàn)跨國家、跨民族的交流，它傳播速度快，范圍廣。在大數(shù)據(jù)時代下，對信息的收集和歸納十分便利，高校通過互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生教育管理也高效快速，如超星學(xué)習(xí)通、今日校園等高校應(yīng)用軟件，可以共享學(xué)習(xí)資料，交流學(xué)習(xí)心得。高校也建立自己的自媒體平臺，如官方微信公眾號、官方微博等，增進(jìn)師生之間的交流，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感，對學(xué)生教育管理有著積極作用。

1.3 開放和自由

互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬平臺，它的環(huán)境復(fù)雜開放，能夠豐富視野和閱歷，但也要注意識別虛擬世界中的不利信息，勸導(dǎo)高校學(xué)生適度使用互聯(lián)網(wǎng)，不要沉迷虛擬世界無法自拔。高校應(yīng)該有效利用互聯(lián)網(wǎng)的無限空間，讓學(xué)生跟不同國家和地區(qū)的人民進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中勞逸結(jié)合，方便對其進(jìn)行教育管理[2]。

互聯(lián)網(wǎng)是一個自由的平臺，它沒有中心，沒有界限，學(xué)生可以盡情的享受網(wǎng)絡(luò)空間，有自己的私密空間，發(fā)泄自己的小情緒，發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)，也可以和志同道合的朋友分享自己的生活，紓解心中郁結(jié)，不用擔(dān)心現(xiàn)實中的交流阻礙。也為廣大師生的線下交流提供便利，方便高校教育管理。

2 互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生教育管理中的重要性

2.1 互聯(lián)網(wǎng)是高校學(xué)生思想觀念形成的信息來源

青年一代的大學(xué)生占我國互聯(lián)網(wǎng)使用者的大多數(shù)，他們對新科技、新媒體有著強(qiáng)烈的好奇心，普遍可以接受新鮮事物的出現(xiàn)，并且能夠快速適應(yīng)和使用。如今，高校中互聯(lián)網(wǎng)更是無處不在，互聯(lián)網(wǎng)平臺是高校學(xué)生獲取最新信息和數(shù)據(jù)的主要渠道。根據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)在全國有八成高校大學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為收集和獲取消息的主要方式，七成左右的高校學(xué)生通過微信、微博等社交平臺進(jìn)行溝通交流，高校官方的公眾微信號和微博號成為學(xué)生互動分享校園信息的平臺。高校也要利用互聯(lián)網(wǎng)的大平臺，來方便日常管理工作的進(jìn)行，安排學(xué)生選課、排課，錄入成績，派發(fā)作業(yè)等便于高校老師對課程學(xué)生的管理。學(xué)校內(nèi)部，教師之間的溝通、學(xué)校的新媒體管理、安排工作等，節(jié)約了時間和空間，如果缺少了互聯(lián)網(wǎng)平臺，那么高校的正常工作和學(xué)生管理將變得困難，甚至無法開展。

在新時代的背景下，互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中越來越不可或缺，影響著我們生活學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富了高校大學(xué)生的校園生活，對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)提供有利條件，加深學(xué)生形成多元化的思想觀念，是學(xué)生增長知識和學(xué)習(xí)技能的方式之一。高校合理利用互聯(lián)網(wǎng)平臺的優(yōu)勢，在管理時發(fā)揮它對學(xué)生教育管理的長處，減少它的負(fù)面因素（網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)賭博、大學(xué)生貸款等）對學(xué)生的消極影響，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，避免消極言論和反動思想。

2.2 通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升高校學(xué)生教育管理的質(zhì)量

互聯(lián)網(wǎng)作為一種技術(shù)，在社會各個領(lǐng)域發(fā)揮著作用，也對傳統(tǒng)的高校學(xué)生教育管理模式發(fā)生沖擊，傳統(tǒng)的教育管理模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)新時代下的高校學(xué)生教育管理，對傳統(tǒng)高校學(xué)生教育管理模式是一個挑戰(zhàn)。我們必須突破固有的思維模式，創(chuàng)新高校教育管理體系，繼承發(fā)展出適應(yīng)我國高校學(xué)生教育發(fā)展的新出路，推動高校教育的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的提高[3]。

此前，我國對高校運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)新科技，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育提出了方針政策，支持互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生教育管理中的應(yīng)用，但是要注意權(quán)衡利弊，不要被不法分子“鉆空子”，來蠱惑學(xué)生思想。如今，互聯(lián)網(wǎng)用它的飛速發(fā)展來展現(xiàn)它的技術(shù)優(yōu)勢，可以說，高校脫離了互聯(lián)網(wǎng)大平臺，那么對學(xué)生管理將變得舉步維艱，耗費(fèi)大量人力物力，浪費(fèi)時間和精力。所以，高校管理者不能墨守成規(guī)，要順應(yīng)時代發(fā)展，合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢來打破限制高校學(xué)生教育管理的枷鎖，對高校學(xué)生教育管理進(jìn)行創(chuàng)新，用新理念新思想占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)的制高點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理。

讓互聯(lián)網(wǎng)和高校學(xué)生教育工作緊密結(jié)合，運(yùn)用信息傳播和心理培訓(xùn)等輔助手段，將高校學(xué)生教育進(jìn)行系統(tǒng)的完善和調(diào)整。讓高校學(xué)生教育管理工作注入新鮮血液，迸發(fā)新的生機(jī)，開拓更廣闊的天地，可以更加迅速的適應(yīng)社會體制和人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出為祖國和人民做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年。

2.3 互聯(lián)網(wǎng)讓高校學(xué)生教育管理工作科學(xué)化

互聯(lián)網(wǎng)擁有方便快捷的優(yōu)勢，使得高校教育管理者可以隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想變化和日常需求等等，從中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，優(yōu)化學(xué)生教育管理服務(wù)，研究新的工作理念和方式?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)讓高校教育管理實現(xiàn)科學(xué)化和合理化，為高校教育管理提供技術(shù)支持和信息收集。例如，高校學(xué)生教育管理者能夠運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺采集學(xué)生基本情況的數(shù)據(jù)，對學(xué)生的基本情況進(jìn)行了解，方便與學(xué)生交流溝通，并對學(xué)生出現(xiàn)的思想波動和心理問題實現(xiàn)遠(yuǎn)程指導(dǎo)和幫助。

高校在互聯(lián)網(wǎng)時代下，可以快速了解國內(nèi)外的重要事件，貫徹落實國家出臺的最新政策和方針，緊跟祖國的步伐，并向高校學(xué)生傳達(dá)和執(zhí)行最新思想和指示。

互聯(lián)網(wǎng)與畢業(yè)生的就業(yè)和考研也是密切相關(guān)，高校學(xué)生教育管理老師可以將最新的招聘信息和相關(guān)專業(yè)崗位空缺資訊告知畢業(yè)生，讓其做好相關(guān)準(zhǔn)備，把握機(jī)會，以免耽誤就業(yè);查詢各大高校的考研信息，讓學(xué)生對專業(yè)和要求進(jìn)行全面了解，做好考研復(fù)習(xí)和復(fù)試，并對落榜同學(xué)進(jìn)行及時的心理疏導(dǎo)。

2.4 互聯(lián)網(wǎng)讓高校學(xué)生教育管理范圍廣泛

高校學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上開展活動，如網(wǎng)上比賽、建立網(wǎng)址、貼吧討論等娛樂形式，高校學(xué)生教育管理者也可以豐富校園文化，建立校園網(wǎng)絡(luò)英語角、心理咨詢郵箱和校園主頁網(wǎng)站等，構(gòu)建健康的校園文化，發(fā)揚(yáng)良好的校園風(fēng)氣，增強(qiáng)自身素質(zhì)。高校學(xué)生教育管理者之間也可以相互交流，掌握高校教育的發(fā)展動態(tài)，各個高校進(jìn)行友好的互動，了解各個高校的管理動態(tài)，對工作經(jīng)驗進(jìn)行分享，實現(xiàn)信息無障礙共享。將學(xué)生教育管理工作和社會發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)合，更好的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生管理、學(xué)生教育中的主要作用。

互聯(lián)網(wǎng)能夠塑造信息的立體性，使得信息更加形象、清晰，幫助高校學(xué)生教育管理工作能夠通過不同的方向向社會收集和傳播。例如，高校在學(xué)生教育管理時，將信息網(wǎng)絡(luò)公開透明化，學(xué)生的獎學(xué)金評選、助學(xué)貸款、特困生補(bǔ)助和社會資助名額等評選公開，學(xué)院工作評比、學(xué)院表彰評獎等將結(jié)果公開監(jiān)督，將信息透明化，通過網(wǎng)絡(luò)讓大家進(jìn)行監(jiān)督，加強(qiáng)工作的公平性和民主性。

3 結(jié)語

高校要合理利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，建立健全學(xué)生教育管理體制，打造出符合高校實際的特色教學(xué)理念，用科學(xué)技術(shù)和豐富學(xué)識拉近和學(xué)生的距離，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，完善優(yōu)化學(xué)生教育管理服務(wù)，切實從學(xué)生實際需求出發(fā)，為學(xué)生服務(wù)，是新時代高校學(xué)生教育管理的需求。所以，我們要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)時代下網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)勢，加強(qiáng)信息技術(shù)的運(yùn)用，把互聯(lián)網(wǎng)與高校學(xué)生教育管理工作相結(jié)合，提升人才體系培養(yǎng)的質(zhì)量，與社會用人單位加強(qiáng)溝通，做好人才輸送和人才對接，調(diào)整、推進(jìn)高校高素質(zhì)人才培養(yǎng)管理體系。

參考文獻(xiàn)：

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