淺談農(nóng)村小學(xué)開展養(yǎng)成教育（尊老愛幼）的有效操作

陳寶柱

背景：

2018年10月份以來，我和丁校長負(fù)責(zé)主持的市級課題《農(nóng)村小學(xué)開展養(yǎng)成教育（尊老愛幼）的實(shí)踐與研究》已經(jīng)積極有效地開展多次社會綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們從思想上受到正能量方面的教育，行為上更主動(dòng)地做自己力所能及的好人好事，尊老愛幼已經(jīng)蔚然成風(fēng)，并且也收到良好的社會影響。現(xiàn)將我們開展活動(dòng)的情況匯總?cè)缦拢?/p>

現(xiàn)在農(nóng)村的孩子，大多是留守兒童。他們幾乎都是爺爺、奶奶在家照顧他們，隔代親哪，爺爺奶奶什么都不讓孩子干，幾乎做到“衣來伸手，飯來張口”，就這樣還唯恐照顧不周。在農(nóng)村，又有幾個(gè)富一代、富二代，于是全民富養(yǎng)孩子的局面就這樣轟轟烈烈地形成了。孩子們盡情地享受親人們的關(guān)心呵護(hù)，甚至于把這種索取當(dāng)作理所當(dāng)然，稍有差池，就會暴跳如雷……卻很少有人體會這就是愛，更不用說讓他們付出愛，回報(bào)長輩，回報(bào)社會了。我們組織這次活動(dòng)的目的：就是孩子們留心身邊的小事，從家長們的生活細(xì)節(jié)中，體會它蘊(yùn)含的情感和意義;發(fā)現(xiàn)愛，理解親人們的愛心;體會愛的真諦，從而學(xué)會關(guān)心長輩，關(guān)愛他人。

有效操作方案：

一、操作主題：農(nóng)村小學(xué)開展養(yǎng)成教育之尊老愛幼的有效操作

二、操作目標(biāo)：

（一）知識目標(biāo)：

1.會與人交流，能圍繞中心有條有理地說話。

2.在與他人的交談中了解一些社會的知識，從而積累一些生活的經(jīng)驗(yàn)。

3.學(xué)會從生活小事中抓住、挖掘動(dòng)情的瞬間，寫出屬于自己的富有真情實(shí)感的作文來。

（二）德育目標(biāo)：

1.尊敬親人、長輩，感悟親情，培養(yǎng)熱愛家庭和熱愛生活、熱愛社會的情感。

2.培養(yǎng)孩子們尊老愛老的意識，大力地弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

（三）發(fā)展目標(biāo)：

1.提高孩子們的社會交際能力和口語表達(dá)能力。

2.培養(yǎng)孩子們的愛思考愛探究的習(xí)慣和收集信息、整理信息的能力。

有效操作的方式和方法：

一、搜尋身邊的愛，喚醒尊老愛幼的意識

教育的本質(zhì)是培育和喚醒。親情是圍繞我們身邊的，瑣碎的平淡的小事，它就像一杯白開水，淡而無味，所以有時(shí)候就被我們忽視了，沒注意——如果你細(xì)細(xì)地品味，就會發(fā)現(xiàn)它就像美酒一般醇香醉人?，F(xiàn)在，就讓我們從平凡的生活中搜尋愛的故事，一起去解讀親情、品味親情、傳遞親情。（同學(xué)們在分組觀看家庭的老照片或合影）

（一）要求：可以從以下幾項(xiàng)活動(dòng)中選一項(xiàng)

小調(diào)查：關(guān)于過生日

你知道你的生日是哪一天嗎，你是怎么知道的？

你知道爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是哪一天嗎？

你們家誰過生日最熱鬧？

（二）匯報(bào)交流，了解學(xué)生愛的知識儲備：

1.學(xué)生交流了解到的故事，讓他們暢所欲言。

2.部分學(xué)生展示他們的調(diào)查材料

陳曦：我的生日，爸爸媽媽再忙也不會忘記，他們會買來許多我愛吃的菜，還有香甜的大蛋糕，可是我卻不知道他們的生日是哪一天，也從來沒聽他們提起過，在我生日的時(shí)候嘗到了愛的甜蜜。

孫迪：以前，總覺得媽媽特啰嗦，整天嘮嘮叨叨，煩死人，現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，句句都是愛的叮嚀?。‖F(xiàn)在想起來一點(diǎn)也不覺得煩，還覺得絲絲甜蜜和溫馨呢！

胡天語：我家的影集有厚厚的幾大本，仔細(xì)地翻看后發(fā)現(xiàn)大部分是我的，每一張照片上都凝聚著一個(gè)愛的故事，每一幅畫面都能引出一段甜蜜的回憶……

（三）老師小結(jié)：

孩子們，你們展示的這些生活中的小事情，看起來都很平常，但是很感人，很讓人難忘，愛是它的主旋律，親情、感恩之情流淌在我們心間！

二、愛的回報(bào)：感恩之旅從身邊的小事入手，強(qiáng)化練習(xí)。

（一）導(dǎo)語：

通過上次“搜尋身邊的愛”的活動(dòng)，孩子們是否發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“愛的不等式”，也就是說親人們毫無保留地把愛給了子女，可是子女呢，回報(bào)長輩們的卻很少，這種“一頭沉”的現(xiàn)象在當(dāng)今社會相當(dāng)普遍，人們也習(xí)以為常，但是這正常嗎？

（二）活動(dòng)內(nèi)容;

1.你的身邊是否有這種“一頭沉的”現(xiàn)象，能否舉幾個(gè)例子？

生1：有，我就是這樣，親人們很關(guān)心我，可我卻從來沒想過關(guān)心他們。

生2：我們鄰居的兒子結(jié)婚，新房布置得漂亮極了，可他們的老父親卻住在陰暗潮濕的舊房子里。

2.你覺得如何改變這種狀況呢？

生1：多宣傳孝敬老人的事例。

生2：大力表彰孝敬老人的人。

生3：從我們自己做起。

3.“六個(gè)一”活動(dòng)

每周對爺爺、奶奶（或其他長輩）說一句感激的話、為他們做一次飯、洗一次衣服、端一次洗腳水、陪他們散一次步、給他們洗一次腳。

三、整合家、校、社會資源，形成合力。

（一）家?；?dòng)，形成合力

通過家訪、召開家長會、電話溝通等形式，切實(shí)加強(qiáng)老師家訪組織管理，把學(xué)校開展的培養(yǎng)孩子尊老愛幼的美德的市級課題的目的和意義同家長講清楚，取得家長的支持與理解。從而提高家長參與的積極性，為課題的具體實(shí)施創(chuàng)造氛圍和條件，真正地使學(xué)校、家庭形成合力，有效地教育學(xué)生和培養(yǎng)他們尊老愛幼的美德。

（二）積極開展社會實(shí)踐活動(dòng)，為孤寡老人獻(xiàn)愛心

我們學(xué)校適時(shí)同村委建立聯(lián)系，積極地爭取他們的關(guān)心和支持，挖掘校外資源對同學(xué)們進(jìn)行教育。在他們的關(guān)心和照顧下，我們組織學(xué)生到敬老院，為孤寡老人做力所能及的幫扶，奉獻(xiàn)了愛心。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.選定活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院

2.分小組：

（經(jīng)過我們的調(diào)查，敬老院供養(yǎng)了二十多位孤寡老人，該院共分兩個(gè)大院，因此我們把學(xué)生分為兩大組。）

3.擬訂口號：尊老敬老，愛心永存。

4.準(zhǔn)備小禮物。（要求禮物以自制為佳。）

5.自編自演文藝節(jié)目。

（四）活動(dòng)步驟

1.向老人贈(zèng)送禮物，并為他們做些力所能及的事。

（學(xué)生向老人們贈(zèng)送的禮物有年畫、風(fēng)鈴、窗花、卡通畫等等，他們還為老人掃地、擦窗戶、梳頭、捶背……）

2.孩子與老人交流、談心。

（孩子為老人們講當(dāng)今的新鮮事兒、高科技……老人們則為孩子們講他們小時(shí)侯有趣的事，講他們?yōu)榱思彝?、單位、國家奮斗、拼搏的經(jīng)歷……）

3.邀請老人觀看文藝節(jié)目：

孩子們表演的節(jié)目有男生獨(dú)唱，女生獨(dú)唱，男女生小合唱，還有自編自演的小品……精彩紛呈，掌聲不斷，喝彩聲不絕于耳。

總之，通過這些有效的教育活動(dòng)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們開始用童稚的目光重新審視身邊的人和事，探尋著愛的真諦，這也是我們課題開展的意義所在！

但是，我們也看到在活動(dòng)的時(shí)效性和長期性方面，我們還有很長的路要走，我們將持之以恒，一抓到底！

★ 課題名稱：農(nóng)村小學(xué)開展養(yǎng)成教育（尊老愛幼）的實(shí)踐和研究 編號：BZJKT18299