幼兒園如何預(yù)防傳染病

楊海英

3到6歲的幼兒對世界充滿好奇，總是喜歡去觸摸身邊的事物，這是好奇好學(xué)的表現(xiàn)，幼兒可以在這個與世界接觸的過程中獲得一些基本常識。只是，這一認(rèn)知的過程也是幼兒與細(xì)菌病毒親密接觸的過程，而且由于幼兒園是廣大學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)、認(rèn)知的場所，他們聚集在小小的班級里一起接受著學(xué)前教育，這個場所聚集的人群會帶來更多的細(xì)菌和病毒。另外，幼兒的各項生理功能還沒有發(fā)育成熟，他們的抵抗力較差，以至于很容易受到細(xì)菌和病毒的侵襲。也就是說，幼兒園很容易成為細(xì)菌病毒肆虐的場所，我們應(yīng)當(dāng)重視幼兒園預(yù)防傳染病的問題，尤其是幼兒園內(nèi)的工作者和幼兒的父母更應(yīng)該注意。

1 提高幼兒的抵抗力

大多數(shù)幼兒感染傳染病的一個主要原因是幼兒的抵抗力差，極其容易受到細(xì)菌和病毒的侵襲，采取一系列措施提高幼兒的抵抗力是有效預(yù)防幼兒園傳染病發(fā)生的措施之一。首先，體育鍛煉，可以從根本上提高幼兒的抵抗力，因此幼兒園可以開設(shè)一些體育活動的課程，給幼兒提供長期有效體育鍛煉的條件。比如慢跑、體操，跳繩，踢毽子，打球等體育運(yùn)動，這些運(yùn)動幼兒都是可以勝任的，當(dāng)然，對于有條件的幼兒園來說，還可以每個月組織1到2次的戶外活動，如春游，因為幼兒對這類活動的興致會更高，而且幼兒還可以在玩樂的過程中鍛煉身體，也就能夠發(fā)揮通過鍛煉提高幼兒抵抗力的效果。另外，需要說明的一點是，即使是在嚴(yán)寒的冬天也不應(yīng)該停止體育課程，幼兒園可以在冬天開展室內(nèi)體育活動，只有長期的體育鍛煉才能有效增強(qiáng)幼兒抵抗力。其次，健康的飲食也能夠提高幼兒的抵抗力，而且現(xiàn)實中也有不少家長會讓孩子在幼兒園食堂吃飯，因此幼兒園應(yīng)該保證幼兒的飲食全面均衡、有營養(yǎng)。全面均衡的飲食意味著幼兒園要確保每餐都有肉類、蔬菜類，還有不同類型的五谷雜糧，更重要的是保證幼兒攝入足夠的蛋白質(zhì)，像牛奶、雞蛋、黃豆等食物中就含有豐富的蛋白質(zhì)。再者，根據(jù)科學(xué)研究表明適當(dāng)?shù)奈缢欣谔岣哂變旱挠洃浟突謴?fù)幼兒的生理機(jī)能，因此幼兒園應(yīng)當(dāng)給孩子們安排午休時間，我覺得這一點大多數(shù)幼兒園都做得很不錯，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。最后，提高幼兒的抵抗力單單靠幼兒園的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就拿吃飯來說，孩子在幼兒園食堂吃的多是午餐，早餐和晚餐多是在家里解決，因此幼兒父母，應(yīng)當(dāng)注意孩子的飲食情況，盡可能做到全面均衡。所以說，幼兒父母也應(yīng)該為提高自己孩子的抵抗力盡一份心出一份力，督促孩子堅持運(yùn)動，保證飲食營養(yǎng)均衡，督促孩子早睡早起等等。

2 幼兒園要每天打掃衛(wèi)生，定期消毒

上學(xué)期間，孩子在幼兒園待的時間往往比在家里待的時間還要長，幼兒又喜歡探索世界，喜歡觸摸身邊的事物。如果幼兒園衛(wèi)生極差，烏煙瘴氣，充滿著細(xì)菌和病毒，那么幼兒就極其容易感染傳感染病。因此幼兒園一定要堅持每天打掃衛(wèi)生，定期消毒，建議每周消毒一次，我相信這樣可以有效預(yù)防孩子探索世界的過程中感染傳染病。況且，一個干凈衛(wèi)生的幼兒園也可以讓家長更加放心自己的孩子在這里學(xué)習(xí)，有利于幼兒園的長期發(fā)展。

3 幼兒園要向孩子講解傳染病知識

你肯定會發(fā)出疑問，為什么要幼兒園來向孩子講解這部分知識呢，孩子的父母不可以講解嗎？其實，這是因為大多數(shù)孩子更愿意相信老師的話，更能聽進(jìn)老師的話，他們往往將老師的話當(dāng)做圣旨一樣去履行。首先，幼兒園應(yīng)該讓幼兒了解什么是細(xì)菌和病毒，讓他們知道不能隨便把東西放進(jìn)嘴巴，否則會有很多看不見的蟲子進(jìn)入肚子，導(dǎo)致肚子疼、感冒生病，孩子不亂吃東西自然就減少被細(xì)菌病毒侵襲的概率了。其次，幼兒園還應(yīng)該向孩子講解如何預(yù)防傳染病的知識，可以從講衛(wèi)生、勤洗手、多通風(fēng)透氣、堅持鍛煉等角度進(jìn)行講解。孩子自己有了預(yù)防傳染病的意識，就能大大提高幼兒園采取的預(yù)防措施的效果。

4 幼兒園要及時隔離生病的孩子

幼兒園老師應(yīng)當(dāng)密切注意班里孩子的身體情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒咳嗽，就要立刻采取“隔離”措施。這里說的“隔離”并不是歧視孩子，幼園老師一定要注意自己的態(tài)度，不能讓孩子覺得自己被歧視討厭，老師只需要將孩子領(lǐng)到辦公室，不要讓他繼續(xù)待在班級里就可以了。然后就立刻通知孩子的家長來接孩子去醫(yī)院看病，給孩子辦理請假手續(xù)，讓孩子在家中治療痊愈后再來學(xué)校。可能有人會覺得孩子感冒不一定就是傳染病，這樣是否小題大做？我認(rèn)為這不是小題大做，因為一旦是傳染病，又讓孩子和其他孩子接觸就會引發(fā)重大事件，這樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度可以有效避免傳感染病在學(xué)校傳染給其他幼兒情形的出現(xiàn)。