Mbot機器人彈奏《我和我的祖國》

王曉玲

中圖分類號：G623.7? ? ?文獻標識碼：B? ? 文章編號：1672-1578（2020）10-0281-01

1.案例背景

2019年是中華人民共和國成立70年華誕，在舉國同慶的美好日子里，《我和我的祖國》這首歌響徹在中華大地的每一個角落，伴隨著優(yōu)美的旋律，人們深情地表達了對祖國的熱愛和祝福。

〖JP+3〗在這樣一個能充分表達愛國主義，傳播正能量的時刻，創(chuàng)客社團依據資源，提出給Mbot機器人編程，讓它彈奏《我和我的祖國》，提議得到了全體社團成員的熱烈響應。

2.案例描述

Mbot機器人有板載蜂鳴器，提供聲音的輸出;編程所用的軟件mBlock中提供了機器人播放音調的模塊〖XC7.JPG;%30%30〗有了這些軟硬件的支持，讓Mbot機器人實現(xiàn)彈奏樂曲不是很難。

本案例緊扣社會主旋律，將音樂與信息技術巧妙融合，讓Mbot機器人彈奏《我和我的祖國》，用技術表達情感，將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實，能充分體現(xiàn)創(chuàng)客精神，對學生應用跨學科知識與技能解決問題提出了挑戰(zhàn)，也是對他們創(chuàng)新思維的一種提升。

3.案例細節(jié)

本案例的實施，從以下幾個方面進行：

活動步驟教師活動學生活動

1.準備工作1.給小組發(fā)放Mbot機器人。

2.給各小組下發(fā)《我和我的祖國》簡譜圖片，C大調音階與唱名對應表圖片。1.小組長領取Mbot機器人。2.查看文件是否收到。

2.創(chuàng)設情境引入活動主題1.PPT出示圖片：創(chuàng)設情境，引出祖國70華誕背景。

2.提問：作為小創(chuàng)客，你想怎樣表達對祖國的熱愛和祝福？

3.出示Mbot機器人，引導學生認識mCore控制板蜂鳴器，了解功能。

4.PPT出示任務一：Mbot機器人正確連接電腦。要求：打開mBlock嘗試在機器人模塊中找一找播放音調模塊。1.明確活動目標。

2.了解mCore控制板蜂鳴器。3.軟硬件連接，找一找播放音調模塊。

活動步驟教師活動學生活動

3.編寫程序1.PPT出示C大調的音階與唱名對應表圖片。

對應? do? re? mi? fa? so? la? si

2.PPT出示任務二：依據《我和我的祖國》歌曲簡譜編寫程序。

3.打開《我和我的祖國》簡譜，演示講解模塊中音調和節(jié)拍的設置方法 。

3.巡視指導，強調要反復試聽，在程序模塊中正確選擇音調和節(jié)拍。1.了解播放音調模塊中音調所對應的唱名。

2.理解唱名與音階之間的正確轉換。

3.編程，調試運行。

展示分享1.各小組演示，師生互評。分享，交流

拓展分享1.建議：用Mbot機器人mCore控制板上的RGB彩燈還可以渲染氣氛。

2.PPT出示任務三：編寫程序給Mbot機器人添加彩燈效果。

3.巡視指導。

4.各小組演示，師生互評。理解拓展的意義，編程，調試運行。

4.案例結果

通過積極探索實踐，各小組都完成Mbot機器人彈奏《我和我的祖國》編程。本次創(chuàng)客實踐活動，緊扣主旋律，依據軟硬件資源進行創(chuàng)作活動，深受學生的喜愛。各小組在經歷跨學科解決問題，實現(xiàn)創(chuàng)新想法中，深刻體會創(chuàng)客的意義，在實現(xiàn)想法中獲得了滿滿的成就感。

5.案例評析

Mbot機器人彈奏《我和我的祖國》，主題創(chuàng)意來源于慶祝祖國華誕的各類活動。以創(chuàng)客空間現(xiàn)有軟硬件資源，創(chuàng)意表達對祖國的熱愛，學生參與和創(chuàng)作積極性很高，在樂理知識和信息技術的交叉應用中，學生成就感很強。拓展部分RGB彩燈渲染氣氛，給出足夠的開放空間，學生自己探索編程，調試優(yōu)化程序，使自己的想法表達的更加豐富飽滿，從而讓濃濃的愛國情懷縈繞心底，給參加本次創(chuàng)客實踐活動的學生留下了深刻的印象。

6.案例圖片