笑話

點(diǎn)名

某同學(xué)翹課，陪女朋友去吃酸菜魚，沒(méi)想到老師點(diǎn)名了。點(diǎn)到他時(shí)，底下的人說(shuō)：“他陪女朋友吃酸菜魚去了?！崩蠋熃又c(diǎn)，點(diǎn)到他女朋友。臺(tái)下同學(xué)笑：“她陪男朋友吃酸菜魚去了?！崩蠋煵惶_心，讓班長(zhǎng)提醒一下這兩人。大家哄笑：“班長(zhǎng)陪女朋友吃酸菜魚去了。”老師也笑了，“那就叫學(xué)習(xí)委員提醒一下吧?！苯Y(jié)果大家齊聲道：“學(xué)習(xí)委員陪男朋友吃酸菜魚去了?！?/p>

打噴嚏

英語(yǔ)課上，老師為了提高同學(xué)們的口語(yǔ)水平，要求每個(gè)學(xué)生在上課的時(shí)候必須用英語(yǔ)說(shuō)話。

一名同學(xué)因?yàn)楦忻傲?，在上課的時(shí)候突然打了一個(gè)噴嚏。這時(shí)他旁邊的一個(gè)同學(xué)站起來(lái)很不服氣地說(shuō)：“老師，他剛才用漢語(yǔ)打了一個(gè)噴嚏?！?/p>

背景音樂(lè)

我：“你怎么老是一邊做作業(yè)，一邊聽歌？”

舍友：“你沒(méi)看電影里的主角在干大事的時(shí)候都有背景音樂(lè)嗎？”

再見(jiàn)

開學(xué)不久，有個(gè)一年級(jí)小朋友第一次去辦公室找老師。離開時(shí)，他非常有禮貌地說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”

老師見(jiàn)辦公室里還有其他老師，就對(duì)他說(shuō)：“你應(yīng)該加上‘們’。”

小朋友愣了半天，再次對(duì)老師說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”然后他又走到門邊，對(duì)著門說(shuō)：“門，再見(jiàn)?！?/p>

神回復(fù)

問(wèn)：“太可怕了，我每天都掉一大把頭發(fā)，怎么辦?。俊?/p>

神回復(fù)：“知足吧，我一共都沒(méi)有一大把?！?/p>

問(wèn)：“為什么天津的相聲演員都特別努力？”

神回復(fù)：“因?yàn)樗麄兩砸恍傅?，天津市民的水平就超過(guò)他們了?！?/p>

問(wèn)：“你知道你和數(shù)學(xué)題有什么緣分嗎？”

神回復(fù)：“不解之緣?！?/p>

好主意

從前，有個(gè)農(nóng)夫種得一手好南瓜。晚上，附近有些孩子會(huì)溜進(jìn)地里偷他的南瓜，讓他很頭疼。他絞盡腦汁，想出一個(gè)好主意。他做了一個(gè)牌子，把它插在地里頭。

晚上，小淘氣們又來(lái)了，見(jiàn)牌子上寫著：“警告，這塊地里有一個(gè)南瓜被注入了氰化物。”

孩子們跑出去，也做了一個(gè)牌子回來(lái)，貼在農(nóng)夫的牌子旁邊。

農(nóng)夫再來(lái)地里查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)南瓜一個(gè)沒(méi)少，但是，旁邊的牌子上寫著：“現(xiàn)在有兩個(gè)了?！?/p>

鏡子

剛買了個(gè)鏡子，掛在床的對(duì)面，老媽看到以后趕緊讓我取下來(lái)。她還神秘地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，鏡子不能放在正對(duì)著床的方向，不好。”

我汗毛一豎，小聲問(wèn)：“為什么？”

老媽看了我一眼說(shuō)：“你想想，你每天睜開眼就看到自己蓬頭垢面的樣子，連個(gè)緩沖的時(shí)間都沒(méi)有，你不怕嚇到自己?jiǎn)幔俊?/p>

忙啥呢

我給一個(gè)久未見(jiàn)面的朋友打電話，我問(wèn)他：“近況如何？在忙什么？”

他回答說(shuō)：“我正在受到外部環(huán)境持續(xù)限制的情況下，從事陶瓷、玻璃、鋁和不銹鋼的熱水處理工作?！?/p>

這回答簡(jiǎn)直讓我難以想象，于是我繼續(xù)追問(wèn)。他只好換了個(gè)通俗易懂的說(shuō)法：“我在用熱水洗碗，在我老婆的監(jiān)督下。”

人生意義

男：“大師，我的人生還有意義嗎？”

大師：“小伙子，你是做什么的？”

男：“我每天開著車，從東城到西城，從南郊到北郊，疲憊地穿梭于眾多女人之間，偶爾累了想休息一下，她們就會(huì)像瘋了一樣打電話給我?！?/p>

大師：“小伙子，你不就是個(gè)送快遞的嗎，能不能別說(shuō)得這么高大上啊？”