電子信息工程技術(shù)專業(yè)基于工作過(guò)程的課程體系的設(shè)置研究

劉真

摘 要：電子信息工程對(duì)現(xiàn)有的課程分析研究中通過(guò)其研究能發(fā)現(xiàn)在課程體系中改革的重要意義，電子信息中課程的重要性也逐漸體現(xiàn)出來(lái)，在課程的學(xué)習(xí)中電子信息的相關(guān)內(nèi)容便能在其中顯示出來(lái)。對(duì)此，本文闡述電子信息技術(shù)改革的專業(yè)思路問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：電子信息;工程;課程;體系設(shè)置;研究

一、 引言

目前來(lái)看電子信息課程的有效構(gòu)建是重要項(xiàng)目之一，電子信息作為我國(guó)發(fā)展的重要支柱在學(xué)習(xí)課程中更要將其合理的凸顯出來(lái)。接下來(lái)本文便對(duì)電子信息技術(shù)工程有關(guān)課程進(jìn)行設(shè)置和探討。

二、 電子信息課程設(shè)置的目前情況

電子信息專業(yè)課程的設(shè)置在目前來(lái)看便是繼承傳統(tǒng)，傳統(tǒng)電子信息課程的出現(xiàn)很好的為其改革提供一定的借鑒，電子信息專業(yè)作為多個(gè)學(xué)校設(shè)置的一項(xiàng)專業(yè)，其重要意義也由此體現(xiàn)出來(lái)。在我國(guó)甚至大多數(shù)國(guó)家電子信息能力的發(fā)展往往是限制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大因素，因此，加大力度發(fā)展電子信息對(duì)加快經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的步伐有重大的作用。在電子信息的發(fā)展中其課程的發(fā)展往往使電力發(fā)展的速度提升，因此，在電子信息的發(fā)展中增大課程體系改革設(shè)置的拓展有極大的好處。課程優(yōu)化的提升不僅可以帶來(lái)電子信息的進(jìn)步與速度的提升，更可以使電子信息的發(fā)展更加穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)電子信息工程的健康向上發(fā)展。

三、 電子信息相關(guān)課程的構(gòu)建

電子信息課程的有效構(gòu)建可以充分概括為4個(gè)方面。第一，準(zhǔn)確定位。在電子信息領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過(guò)程中要對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)，電子信息的發(fā)展在使用過(guò)程中由于其隨機(jī)性和不定向性的特點(diǎn)使電子信息的發(fā)展十分曲折，因此對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的定位十分重要。第二，坐實(shí)基礎(chǔ)。如果在電子信息的發(fā)展中基礎(chǔ)不牢，電子信息的技術(shù)使科技的發(fā)展十分不穩(wěn)定，尤其在使用電網(wǎng)缺少的地區(qū)如果電子信息發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)使電子信息相關(guān)產(chǎn)品的運(yùn)行十分艱難，有時(shí)還會(huì)造成極大的損失。所以，在電子信息發(fā)展過(guò)程中坐實(shí)基礎(chǔ)很關(guān)鍵。第三，提高能力。在電力信息的發(fā)展過(guò)程中對(duì)電子信息課程進(jìn)行改革，對(duì)提高其能力也有很大的好處。第四，訓(xùn)練到位。相關(guān)專業(yè)人員有必要對(duì)電子信息的發(fā)展進(jìn)行幫扶檢查和更新，電子信息更新?lián)Q代是一個(gè)很快的過(guò)程，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)要對(duì)課程改革相關(guān)的專業(yè)設(shè)置進(jìn)行充分的訓(xùn)練。

四、 電子信息改革的合理進(jìn)行

（一）電子產(chǎn)品輔助設(shè)置

電子產(chǎn)品輔助對(duì)課程體系的有效構(gòu)建有著很大的影響，例如，在教案的使用中，對(duì)教案的合理設(shè)置對(duì)整個(gè)電子信息課程體系的發(fā)展有極大的影響，在教案的應(yīng)用方面要使教案的運(yùn)行充分地將電子信息的合理發(fā)展體現(xiàn)出來(lái)。電子信息輔助產(chǎn)品能夠?qū)⒅R(shí)全方位地體現(xiàn)出來(lái)，為電子信息發(fā)展發(fā)揮作用。對(duì)電子課程體系的要求包括根據(jù)電子電路進(jìn)行軟硬件的搭配，在使用電子程序的過(guò)程中其使用效果會(huì)得到明顯的改善。

（二）產(chǎn)品工藝文件設(shè)計(jì)

21世紀(jì)以來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，電子信息在國(guó)家許多企業(yè)上的應(yīng)用變得越來(lái)越重要，電子信息中的許多功能在企業(yè)的運(yùn)用受到很大的影響，對(duì)如何使電子信息的發(fā)展在企業(yè)中更好地走下去，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的有效合作有重要的作用。電子信息的發(fā)展有助于企業(yè)許多方面實(shí)現(xiàn)智能化與便利化，電子信息在企業(yè)中正常的運(yùn)行也能提高學(xué)校的知名度，對(duì)二者都有很大的好處。電子信息的發(fā)展一直是人們和國(guó)家備受關(guān)注的話題，在電子信息的發(fā)展中學(xué)校與企業(yè)的合作也起著十分關(guān)鍵的作用，保障學(xué)校與企業(yè)良好的關(guān)系，使電子信息的發(fā)展順利進(jìn)行。電子信息工藝化設(shè)計(jì)，是電子信息課程構(gòu)建的一個(gè)重要的步驟，產(chǎn)品文藝員使用過(guò)程中，要對(duì)產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)行一定程度上的了解，這樣才能夠進(jìn)行更好的產(chǎn)品文藝設(shè)計(jì)。

（三）實(shí)施電子產(chǎn)品裝配

該課程體系以工作過(guò)程為基礎(chǔ)，替代了多年以來(lái)基于專業(yè)學(xué)科的體系。而電子產(chǎn)品的裝配又著重體現(xiàn)著工作人員的動(dòng)手能力。不同于原先將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行模塊化分割的指導(dǎo)思想，該課程體系致力于將學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行一體化處理。其中在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程方面其實(shí)施的過(guò)程中著重以行動(dòng)作為導(dǎo)向，而具體的教學(xué)實(shí)施則強(qiáng)調(diào)把學(xué)生作為主體，把以職業(yè)情景中的行動(dòng)過(guò)程作為途徑，把老師和學(xué)生以及學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的合作行動(dòng)作為方式，從而培育出的學(xué)生具備專業(yè)能力、方式能力以及社會(huì)能力組成的行為能力，稱為綜合能力。

五、 結(jié)束語(yǔ)

電子信息的發(fā)展對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要的影響，進(jìn)行授課時(shí)要將傳授知識(shí)放在首位，在傳授知識(shí)的同時(shí)要合理的對(duì)授課方式進(jìn)行改革，對(duì)電子信息工程進(jìn)行合理有效的備課。在準(zhǔn)備課程時(shí)要有一定的創(chuàng)新思維，滿足未來(lái)學(xué)生在企業(yè)的發(fā)展需要。

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