倒帶回憶

葉綺蕓

我懷念過(guò)去的時(shí)光，懷念我留在這兒的十七歲，懷念六月的微風(fēng)，夾著悲傷和一去不復(fù)返的曾經(jīng)，輕柔地?fù)徇^(guò)我留白的青春。無(wú)言，傷感，無(wú)止境……

——題記

一

六月，窗外的蟬鳴聲斷斷續(xù)續(xù)，專屬于夏季的悶熱空氣中多了些許無(wú)形的傷感。坐在熟悉的課桌前，就在前幾天我還在這里埋頭苦干，然而現(xiàn)在我卻快要離開(kāi)它了。教室里坐滿了同學(xué)，他們都面帶笑容互相交談著什么，但卻沒(méi)有了昔日的歡快，含笑的眼眸中夾雜著悲傷——離別的悲傷。黑板被擦得一塵不染，我望著它出神，腦海里浮現(xiàn)出各科老師在黑板前神采飛揚(yáng)地講課的畫(huà)面。窗邊的樹(shù)，依然綠著，陪伴我走過(guò)三年青春，也算是我的老朋友了?？扇缃?，該說(shuō)再見(jiàn)了……

二

時(shí)針，嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，它在倒計(jì)時(shí)，似乎提醒著我馬上要離開(kāi)這承載了三年悲歡的校園。走在這條我走了無(wú)數(shù)次的小道上，花壇中的花，我曾看著它們開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi);小道邊的樹(shù)，我看著它們的枝葉長(zhǎng)了又修，修了又長(zhǎng);腳下的鵝卵石已被磨平了棱角，這些都是歲月流逝的最好見(jiàn)證。校園中各處景點(diǎn)都有同學(xué)在拍照，留下在這兒的最后一點(diǎn)回憶。我和好朋友站在見(jiàn)證了我們友情的大榕樹(shù)下，面對(duì)鏡頭露出微笑，“咔嚓”一聲，印下屬于我們的歲月。好想時(shí)間定格在這一刻，讓我們就這樣忘乎所以地笑著，如此，便很好……

三

數(shù)著一圈圈的紅色跑道，回想這三年里發(fā)生的所有事：口號(hào)響亮整齊的跑操、揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)會(huì)、快樂(lè)放松的體育課、忙里偷閑的散步……這里留下的回憶太多，難舍的也太多。也許這是我最后一次踏上這里，意味著我的三年征程到此結(jié)束;那紅得耀眼的環(huán)形跑道，一圈一圈地輪回，沒(méi)有終點(diǎn)。結(jié)束也代表著開(kāi)始，我們還在青春的路上，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，可能沒(méi)有盡頭。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，一直走下去，到達(dá)那詩(shī)的遠(yuǎn)方和未來(lái)。

四

夏日灼熱的太陽(yáng)仍如以前一樣高高地掛在天空，我走進(jìn)這三年每天至少來(lái)三次的地方——食堂，幾乎每天一到了吃飯點(diǎn)，這里都擠滿了人，隊(duì)伍長(zhǎng)得可以排到門口，每次看到這場(chǎng)景我都會(huì)嘆息一聲，然后穿過(guò)這高高的人墻無(wú)奈地走到隊(duì)伍后面等待……可是現(xiàn)在，這里的一切都剛被食堂阿姨打掃干凈，就連曾留在這里的最后一點(diǎn)氣息也不見(jiàn)蹤影了。不知是否還可以徘徊在窗口前挑選自己喜歡的菜;是否還可以找個(gè)安靜的地方坐著，吃著抱怨了三年卻早已習(xí)慣了的飯菜;是否還可以……

五

“待你長(zhǎng)裙及地，我定短裙相配?！庇姓l(shuí)還記得曾經(jīng)的信誓旦旦，那時(shí)的我們是那么的純真，一起坐在草地上談天說(shuō)地，一起立志考？菖？菖大學(xué);也曾一起看花流淚，對(duì)月傷愁，望著一個(gè)青春的背影出神;笑與淚都分享，管情節(jié)多跌宕……這一切仿佛還是在昨天，可是昨天已離我非常遙遠(yuǎn)。三年的陪伴，三年的回憶，都隨時(shí)間留在了過(guò)去，可友誼卻永遠(yuǎn)留在了我心里。風(fēng)吹著，帶著盛夏燥熱，輕撫而過(guò)，吹散了記憶，吹訴著離殤。

折盡楊柳剪不下歲月裙裾，挽斷羅衣留不下伊人腳步。過(guò)去都隨風(fēng)飄散在時(shí)間褶皺里，成為那似水流年中的縹緲，一去不復(fù)返。我所遇見(jiàn)的人，所經(jīng)歷的事，都已成為我素白青春里的一道風(fēng)景，點(diǎn)綴著看似平凡卻又精彩的青春。三年旅程已經(jīng)結(jié)束，但夢(mèng)未完待續(xù)……

【評(píng)點(diǎn)】

每年六月，都有一場(chǎng)屬于青春的離別。這離別在作者筆下，有對(duì)校園和課堂的不舍，有對(duì)友情歲月的留戀，有對(duì)時(shí)間流逝的嘆息，有對(duì)美好未來(lái)的期待，這些情感混雜在一起，在環(huán)境的映襯和感染下噴涌而出，展現(xiàn)得淋漓盡致。文章語(yǔ)言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)井然，“折柳”“跑道”等意象的使用恰到好處，讀罷既讓人傷感又充滿無(wú)限期許。李月萍