為壯鄉(xiāng)群眾培養(yǎng)“家門口”的醫(yī)生

歐金昌

今年這個(gè)特殊的春節(jié)，嚴(yán)煥寒幾乎都是在工作崗位上度過的。作為防城港市防城區(qū)那良鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名醫(yī)生，他全程參與了當(dāng)?shù)氐男鹿诜窝滓咔榉揽?，就連除夕都沒能與家人團(tuán)聚。

畢業(yè)于廣西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院，服務(wù)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層衛(wèi)生院，嚴(yán)煥寒在疫情期間肩上的擔(dān)子可不輕。防疫知識(shí)培訓(xùn)、疑似病例診斷、走村入戶宣傳、指導(dǎo)學(xué)校開展應(yīng)急演練和開學(xué)工作檢查等，每天的工作都排得滿滿的。

“我們學(xué)院的畢業(yè)生，正成為基層醫(yī)院的中堅(jiān)力量?！睆V西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)李慕軍說。扎根基層、技能過硬、服務(wù)百姓，該學(xué)院近十年培養(yǎng)的“農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生”遍布廣西各地，畢業(yè)生履約率達(dá)99.2%，成為廣受壯鄉(xiāng)群眾好評(píng)的“家門口”的醫(yī)生。

這些全科醫(yī)生不簡(jiǎn)單

在柳州融水三防鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)厝罕娛中刨囨?zhèn)衛(wèi)生院的梁小迎醫(yī)生，甚至本院醫(yī)護(hù)人員的親屬生病了，也會(huì)請(qǐng)梁小迎幫看，他們都說：“找梁醫(yī)生看病，比較安心?！?/p>

梁小迎是2015屆廣西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生，畢業(yè)后回到柳州融水工作，如今已成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)，曾任該縣三防鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院副院長(zhǎng)、黨支部書記，今年又調(diào)至汪洞鄉(xiāng)衛(wèi)生院擔(dān)任副院長(zhǎng)。

“得益于母校的悉心培養(yǎng)?！绷盒∮嬖V記者，在廣西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，老師一直強(qiáng)調(diào)“預(yù)防、醫(yī)療、保健、健康教育、康復(fù)、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)”六位一體的重要性，讓她能夠?qū)W以致用、融會(huì)貫通，在實(shí)際工作中將公共衛(wèi)生和臨床醫(yī)療有機(jī)結(jié)合起來。

目前，廣西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生中，已有1人擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)，7人擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)，8人成為臨床科室負(fù)責(zé)人，其他畢業(yè)生成為當(dāng)?shù)鼗鶎俞t(yī)院骨干的不勝枚舉。

作為首批招收“農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生”的地方醫(yī)科院校，廣西醫(yī)科大學(xué)成立了全國(guó)首家全科醫(yī)學(xué)院專門負(fù)責(zé)該項(xiàng)培養(yǎng)工作，不斷創(chuàng)新課程體系，將全科理念貫穿育人全過程，突出常見病、多發(fā)病及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)多層次接觸臨床，提高學(xué)生解決臨床實(shí)際問題的能力。

“我們學(xué)院培養(yǎng)的全科醫(yī)生都不簡(jiǎn)單?！崩钅杰娊榻B，學(xué)院強(qiáng)化“以人為中心，連續(xù)性與全周期照顧”的全科理念，加強(qiáng)社會(huì)醫(yī)學(xué)、管理學(xué)能力教學(xué)，學(xué)生經(jīng)過3.5年的理論學(xué)習(xí)和1.5年的醫(yī)院實(shí)習(xí)，臨床實(shí)操能力較強(qiáng)，崗位勝任力一直保持高位。

據(jù)介紹，報(bào)讀廣西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院的考生，不少只需達(dá)到“二本線”左右，而廣西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的招錄分?jǐn)?shù)線一般高出“一本線”不少。招錄分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，培養(yǎng)目標(biāo)卻相對(duì)更高。近年來，經(jīng)過入校培養(yǎng)，該院畢業(yè)生國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率均保持在90%以上，遠(yuǎn)高于該項(xiàng)考試通過率平均水平，真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出”。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，該學(xué)院畢業(yè)生還發(fā)揮了“帶教”作用，幫助基層衛(wèi)生醫(yī)院提高醫(yī)療服務(wù)水平。梁小迎說，作為一名全科畢業(yè)生，她會(huì)把在學(xué)校和三甲醫(yī)院學(xué)到的規(guī)范診療、臨床思維分享給基層醫(yī)院的同事，一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，真正做到“授人以漁”。

“理論基礎(chǔ)、臨床技能較為扎實(shí)，綜合素質(zhì)高;有比較全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，較好的醫(yī)患溝通能力;不僅解決患者的生理疾病，還注重患者的心理疏導(dǎo)，能為患者提供長(zhǎng)期服務(wù)?！蹦蠈幨行l(wèi)健委科教科科長(zhǎng)朱春莉這樣評(píng)價(jià)該學(xué)院的畢業(yè)生。

梧州市衛(wèi)生健康委員會(huì)黨組書記、主任李傳杰告訴記者，在抗擊新冠肺炎疫情工作中，這些全科醫(yī)生在基層起到了中流砥柱的作用，他們沖鋒在前，憑借豐富的知識(shí)和過硬的技能做好本職工作，體現(xiàn)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

引導(dǎo)學(xué)生扎根基層

“一定要在畢業(yè)前通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，這樣才能更好地回到基層，為當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量?！比缃裾趯?shí)習(xí)的廣西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院2015級(jí)學(xué)生黎敏，要回到基層工作的決心越來越堅(jiān)定。她的這份堅(jiān)定，既來自實(shí)習(xí)期間參與治病救人的觸動(dòng)，更來自學(xué)院一貫以來對(duì)學(xué)生開展的思想政治教育。

辦學(xué)過程中，廣西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持以“三全育人”為抓手，通過“三課兩會(huì)”制度，講好新生入學(xué)一課、實(shí)習(xí)前一課、畢業(yè)前一課，開好“與院長(zhǎng)有約”見面會(huì)、畢業(yè)生座談會(huì)，對(duì)學(xué)生開展職業(yè)教育、感恩教育、誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。

“老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，一個(gè)好的醫(yī)生，除了要具備過硬的臨床技能，還要有一顆仁愛之心、奉獻(xiàn)之心。”黎敏告訴記者，學(xué)院經(jīng)常組織開展思想政治教育活動(dòng)，其中有一次開展學(xué)習(xí)黃文秀同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)對(duì)她觸動(dòng)很大。

“一個(gè)平凡而普通的大學(xué)生，畢業(yè)后沒有選擇繁華的大都市，而是義無反顧回到家鄉(xiāng)，用自己的行動(dòng)來回報(bào)曾經(jīng)哺育過她的家鄉(xiāng)，她的敬業(yè)以及對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，值得我們每一個(gè)年輕人學(xué)習(xí)。以后我們也將回到基層工作，要學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)的精神，讓自己青春無悔?！崩杳魧懴逻@樣一段話來勉勵(lì)自己。

“開展大學(xué)生思想政治教育，必須切合學(xué)生實(shí)際，力求入腦入心。”該院黨總支副書記范德勝說。學(xué)院在育人過程中，緊扣“基層”主題，堅(jiān)持組織開展“尋找我身邊最美基層醫(yī)生”“走全科之路，唱基層之歌”的暑期主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從身邊基層醫(yī)生身上，汲取醫(yī)者仁心的道德素養(yǎng)，堅(jiān)定為家鄉(xiāng)群眾服務(wù)的決心。

2019年剛?cè)胱x該學(xué)院的學(xué)生楊玉瑩，經(jīng)朋友推介報(bào)讀了基層全科醫(yī)生這一專業(yè)。進(jìn)入學(xué)院后，她感覺這里就像個(gè)溫暖的大家庭，老師、學(xué)長(zhǎng)們都很關(guān)心他們這些新生，讓她覺得沒有選錯(cuò)專業(yè)。如今，她已做好了5年后回到家鄉(xiāng)貴港桂平市蒙圩鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的打算，堅(jiān)定了當(dāng)好一名鄉(xiāng)村全科醫(yī)生的決心。

“或許對(duì)于部分人來說，選擇了這個(gè)專業(yè)就失去了很多選擇未來發(fā)展的機(jī)會(huì)。但是，我愿意做一顆星星，照亮我所在的那一方天空?！睏钣瘳撜f。

完美履約率背后的“秘訣”

近年來，廣西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生履約率接近100%。這一近乎完美履約的背后，除了學(xué)院注重開展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信履約、甘于堅(jiān)守外，還有不少其他“秘訣”。

在管理上，學(xué)院努力搭建溝通平臺(tái)，確保學(xué)生畢業(yè)后各項(xiàng)合法權(quán)益得到保障。2011年5月，廣西醫(yī)科大學(xué)建立了“農(nóng)村訂單定向畢業(yè)生人才庫(kù)”，開展職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期追蹤和評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院建立了培養(yǎng)反饋優(yōu)化閉環(huán)機(jī)制，搭建了“學(xué)?！l(wèi)健委（局）—學(xué)生”三方溝通平臺(tái)，構(gòu)建了有效的學(xué)生、培養(yǎng)方、用人方“三方互聯(lián)”反饋機(jī)制。

每到畢業(yè)季，該學(xué)院都會(huì)堅(jiān)持做一件“溫暖的事情”，即邀請(qǐng)廣西各地市衛(wèi)健管理部門的領(lǐng)導(dǎo)來到學(xué)院，與即將走上工作崗位的畢業(yè)生提前見面，讓各地衛(wèi)健管理部門“認(rèn)領(lǐng)自己的人”，回答畢業(yè)生提出的問題，打消畢業(yè)生的疑慮，讓他們找到歸屬感。

“每到這個(gè)時(shí)候，各地市的畢業(yè)生就與本市衛(wèi)健部門的領(lǐng)導(dǎo)們座談聊天，還一起合影留念，儼然一家人，場(chǎng)面很感人。”該學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)、團(tuán)委書記于佳說。

該學(xué)院還堅(jiān)持每年開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)奔赴有關(guān)市縣，了解畢業(yè)生工作情況，協(xié)調(diào)、建議地方出臺(tái)更多激勵(lì)政策，留住高素質(zhì)醫(yī)療人才。

“我市全科醫(yī)生隊(duì)伍不斷壯大，目前全市有全科醫(yī)生790人?！崩顐鹘苷f，基層全科醫(yī)生畢業(yè)后，會(huì)按規(guī)定安排他們到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)與他們簽訂聘用合同，明確服務(wù)期限，辦理入編手續(xù)，按規(guī)定落實(shí)他們的各項(xiàng)待遇，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)他們?cè)鶎?，為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做貢獻(xiàn)。

“我感覺單位像家一樣溫馨。”該學(xué)院2015屆畢業(yè)生、現(xiàn)就職于南寧市馬山縣加方鄉(xiāng)衛(wèi)生院的藍(lán)海峰告訴記者，畢業(yè)后回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，縣衛(wèi)健局的領(lǐng)導(dǎo)親自到衛(wèi)生院來詢問他的工作及生活情況，住房、待遇等問題也得到了很好的解決，這讓他能夠安心工作。

（責(zé)編 蔣海蘭）