跨界與融合：四川文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的人才戰(zhàn)略構(gòu)想和路徑

周雪

摘 要：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)，近年來崛起迅猛。發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求有著重要的意義，而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的“人才戰(zhàn)略”，則是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)然選擇。借理查德·弗羅里達(dá)等人提出的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)“3T 理論”作為理論支撐，提取其中的“創(chuàng)意階級(jí)”概念，剖析四川文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在前行過程中尚存的“人才瓶頸”，試圖找到一條撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的有效路徑，借“跨界與融合”的理念，為產(chǎn)業(yè)革命尋找一劑強(qiáng)行針和一個(gè)突破口。

關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè);人才戰(zhàn)略;跨界融合

中圖分類號(hào)：G124? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2020）15-0095-02

一、四川文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才戰(zhàn)略的必要性分析

1.產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)創(chuàng)意人才的本質(zhì)訴求。美國(guó)城市與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)研究學(xué)者理查德·弗羅里達(dá)在其著作《創(chuàng)意階層興起》中提出了“創(chuàng)意階級(jí)”的概念，即指主要發(fā)揮著“創(chuàng)造新想法、新技術(shù)或新創(chuàng)意內(nèi)容”的經(jīng)濟(jì)功能群體[1]，弗羅里達(dá)描述了正被創(chuàng)意特質(zhì)逐漸主宰的當(dāng)今社會(huì)，他認(rèn)為，城市的寬容環(huán)境是吸引人才聚集的重要因素，然后人才推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)財(cái)富。創(chuàng)意人才的重要特征是“看重創(chuàng)意、獨(dú)立性、差異性與價(jià)值”[1]。而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心部分，是以創(chuàng)意為手段，以知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)為特征，以文化內(nèi)容創(chuàng)作成果為核心價(jià)值的產(chǎn)業(yè)。這既是因?yàn)槿藗儗?duì)于文化藝術(shù)日益增長(zhǎng)的需求在創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)中占有重要比重，更是因?yàn)閯?chuàng)新是文化藝術(shù)的生命[2]。因此，對(duì)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)而言，有著對(duì)創(chuàng)意人才的本質(zhì)訴求，這也是產(chǎn)業(yè)屬性的應(yīng)然體現(xiàn)，創(chuàng)意人才當(dāng)成為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源頭活水和持續(xù)動(dòng)力。

2.文化競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力增強(qiáng)的必備要素。正所謂：“國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興?！比缃瘢幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)專門人才的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)要求越來越高。隨著人力資源競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人力資本在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的流動(dòng)不斷加快。四川作為西部省份，擁有得天獨(dú)厚的文化資源，但文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的根基較淺，發(fā)展較緩。想要在與東部發(fā)達(dá)省份的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)中掌握優(yōu)勢(shì)，提升文化核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須積極引進(jìn)和培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的創(chuàng)意人才、經(jīng)營(yíng)人才及科研人才，為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展積蓄人才資本。2018年四川省會(huì)城市成都躋身中國(guó)新一線城市，也讓我們看到了未來四川嶄新的發(fā)展趨勢(shì)，急需具有創(chuàng)新精神的青年才俊為產(chǎn)業(yè)振興提供新的思路，因此，實(shí)施文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才戰(zhàn)略對(duì)于現(xiàn)階段的四川來說是當(dāng)務(wù)之急，也是形勢(shì)所趨。

3.產(chǎn)業(yè)融合形勢(shì)下的戰(zhàn)略趨勢(shì)。產(chǎn)業(yè)融合作為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要主題和21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)，正以一種全新的姿態(tài)重塑著產(chǎn)業(yè)邊界和產(chǎn)業(yè)格局。通過產(chǎn)業(yè)融合，可以推進(jìn)產(chǎn)業(yè)之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、轉(zhuǎn)型升級(jí)。對(duì)于文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)而言，當(dāng)前正積極嘗試與旅游、農(nóng)業(yè)、金融等領(lǐng)域進(jìn)行融合，尤其是“文化+旅游”成為近兩年的熱門話題，而借此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)也十分顯著。因此在產(chǎn)業(yè)融合的形勢(shì)下，對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)“復(fù)合型”人力資源的數(shù)量和質(zhì)量提出了更高的要求，相關(guān)人員不僅要具備較強(qiáng)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)能力，也必須對(duì)其他產(chǎn)業(yè)有基本的了解，具備產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的綜合能力和素質(zhì)，故在當(dāng)前語境下討論“人才戰(zhàn)略”具有極大的應(yīng)時(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。于四川而言，2018年7月四川省委第十一屆三次全會(huì)上明確提出“促進(jìn)文旅深度融合發(fā)展，加快建設(shè)旅游強(qiáng)省和世界旅游目的地”的戰(zhàn)略部署，反映了時(shí)下四川推動(dòng)新時(shí)期產(chǎn)業(yè)融合，特別是“文化+旅游”產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式的積極舉動(dòng)和實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)省的壯志雄心。因此，在此基礎(chǔ)上制定符合產(chǎn)業(yè)需求的人才戰(zhàn)略則是必然的課題。

二、四川文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的人才瓶頸

四川作為一個(gè)文化資源大省，承載著深厚的文化底蘊(yùn)，擁有發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的天然優(yōu)勢(shì)。按照2012年省政府發(fā)布的《關(guān)于加快推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》中提出要以市場(chǎng)為導(dǎo)向、企業(yè)為主體，實(shí)施文化產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展戰(zhàn)略[3]，關(guān)于優(yōu)質(zhì)文化人才的培養(yǎng)也被放在了重要的位置。就戰(zhàn)略層面，目前四川省主要著眼于從“造就高層次文化領(lǐng)軍人物和高素質(zhì)文化人才隊(duì)伍，加強(qiáng)文化人才培養(yǎng)和人才資源儲(chǔ)備，完善文化人才激勵(lì)保障機(jī)制”三個(gè)層面進(jìn)行落實(shí)。然而由于諸多歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，四川省文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)在整體上還處于初級(jí)發(fā)展階段，面臨著一定客觀現(xiàn)實(shí)的阻礙。

1.文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才總量偏少，復(fù)合型人才資源不足。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才應(yīng)既擁有一定文化藝術(shù)專業(yè)背景，又對(duì)市場(chǎng)較敏銳的洞察力，在文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)及銷售過程中具備專業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力，甚至還需要能開拓文化新領(lǐng)域的創(chuàng)新人才和適應(yīng)文化“走出去”需要的國(guó)際化人才。目前四川文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍存在的主要問題，一是專業(yè)技術(shù)人才總量偏少，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物不多;二是懂文化、精于管理、熟悉市場(chǎng)運(yùn)作的復(fù)合型人才嚴(yán)重缺乏?？傮w來說，藝術(shù)類人才占比較大，但行業(yè)頂尖的藝術(shù)人才不多，且存在較大的流失情況。例如，目前四川省保存基本建制且獨(dú)立編制的戲曲院團(tuán)僅有四川省川劇院、四川省曲藝研究院和成都、自貢、內(nèi)江、遂寧、南充市川劇院（團(tuán)），其他非事業(yè)單位的川劇院團(tuán)留不住人才，人員流失嚴(yán)重，很多市、縣的川劇團(tuán)20多年來沒有新進(jìn)過一名年輕川劇演員，存在嚴(yán)重的人才斷層。另一方面，涉及行業(yè)內(nèi)懂經(jīng)濟(jì)、精管理的人才大多畢業(yè)于綜合性院校的管理專業(yè)，在文化藝術(shù)素養(yǎng)方面則略有欠缺，復(fù)合型人才的供給嚴(yán)重不足。

2.文創(chuàng)人才結(jié)構(gòu)配置不合理，地區(qū)差異較大。四川是西部重要大省，在全國(guó)發(fā)展大局中具有重要地位，但是省內(nèi)區(qū)域發(fā)展極不平衡，省會(huì)城市成都與其他市（州）相比體量相差懸殊。2017年，四川省地區(qū)生產(chǎn)總值為36 980億元，成都市生產(chǎn)總值為13 889.4億元，占全省近四成，相應(yīng)在文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)中也呈現(xiàn)“一體獨(dú)大”的失衡局面。雖然近幾年四川的文創(chuàng)人才隊(duì)伍逐漸壯大，但是人才地區(qū)和行業(yè)分布不合理，主要表現(xiàn)在：一方面，省會(huì)成都市和其他較發(fā)達(dá)地市州，文創(chuàng)人才資源質(zhì)量較高且集中，結(jié)構(gòu)配置較為合理，而在貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)人才則十分匱乏;另一方面，由于供需結(jié)構(gòu)矛盾，四川省的文創(chuàng)市場(chǎng)配置程度與人才市場(chǎng)發(fā)展程度存在不協(xié)調(diào)，文創(chuàng)人才的知識(shí)技能結(jié)構(gòu)與年齡結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，人才資源的利用效率不高。目前四川文創(chuàng)人才的結(jié)構(gòu)性配置“馬太效應(yīng)”明顯，各區(qū)域的文創(chuàng)優(yōu)勢(shì)沒有被開發(fā)出來，因此當(dāng)務(wù)之需則是應(yīng)充分發(fā)揮成都“主干”作用，引領(lǐng)輻射帶動(dòng)區(qū)域發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏。

3.人才創(chuàng)新能力較弱，發(fā)展環(huán)境有待優(yōu)化。文創(chuàng)人才的創(chuàng)新能力直接關(guān)系到文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展前景?！?016—2020年四川省文化產(chǎn)業(yè)前景分析及投資規(guī)劃報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，目前四川省內(nèi)的創(chuàng)意型人才數(shù)量嚴(yán)重不足，四川省文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才的創(chuàng)新能力相對(duì)較弱，創(chuàng)新精神欠缺，優(yōu)秀的文創(chuàng)作品較少。例如具有“川味”風(fēng)格的文藝作品，帶有天府風(fēng)情的影視作品，以及浸潤(rùn)四川傳統(tǒng)文化的文創(chuàng)產(chǎn)品等在國(guó)內(nèi)都還缺乏典型性及競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境還有待優(yōu)化，例如借助文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)推動(dòng)四川文化對(duì)外傳播的能力較弱，“文化+旅游”過程雖然在逐步推進(jìn)，但仍存在重旅游經(jīng)濟(jì)、輕文化傳播的現(xiàn)象，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合的復(fù)合型人才缺口仍然較大。創(chuàng)新能力的提升亟待“創(chuàng)意階級(jí)”的引進(jìn)、孵化、培育，且創(chuàng)建、營(yíng)造吸引創(chuàng)意階級(jí)的優(yōu)質(zhì)、寬容的環(huán)境。否則從長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，將嚴(yán)重影響四川省文化產(chǎn)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。

三、四川文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)“跨界與融合”人才戰(zhàn)略構(gòu)想和路徑

1.實(shí)施“人才”“包容”“科技”的三維人才戰(zhàn)略。理查德·弗羅里達(dá)在其著作《創(chuàng)意階層興起》一書中，提出了創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“3T”理論：人才（talent）、包容（tolerance）和技術(shù)（technology）。其中，“人才”是指高質(zhì)量的人力資本，“包容”是指促進(jìn)高質(zhì)量人力資本產(chǎn)生的寬松、自由環(huán)境，“技術(shù)”是指推動(dòng)高質(zhì)量人力資本發(fā)揮作用的工具。按照弗羅里達(dá)的觀點(diǎn)，“創(chuàng)意階級(jí)”才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，一個(gè)城市應(yīng)當(dāng)通過投入資金用于便利性的措施建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境吸引創(chuàng)意階級(jí)。人才、包容和技術(shù)三大要素既是產(chǎn)生創(chuàng)新也是刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件。借由此理論，四川在振興文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的過程中，應(yīng)當(dāng)營(yíng)造促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的成長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，除了要有對(duì)新創(chuàng)意的容納和接受度，還應(yīng)擁有尊重人才信仰或習(xí)俗的包容性。從文化角度看，巴蜀文化的歷史演進(jìn)中四川已形成了“海納百川”的開放性與包容性;從經(jīng)濟(jì)角度看，四川乃中國(guó)西部省份中綜合實(shí)力的無愧擔(dān)當(dāng)。因此在當(dāng)下要努力將四川的包容文化嫁接到產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，讓人才”“包容”“科技”三者有機(jī)融合滲透，在文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)既懂經(jīng)濟(jì)又熟悉文創(chuàng)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)且具備一定文化藝術(shù)修養(yǎng)的“跨界與融合”型人才，為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展積蓄人力資本，打造西部文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才高地。

2.優(yōu)化文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才資源結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)的人才“跨界”開發(fā)機(jī)制?！皠?chuàng)意”是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的源頭活水，創(chuàng)意人才是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才資源結(jié)構(gòu)中的核心，但僅僅擁有創(chuàng)意，缺乏相關(guān)的運(yùn)營(yíng)管理，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的未來愿景也只能是空中樓閣。觸動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才開發(fā)，需要“跨界”。一方面，政府須不斷完善人才開發(fā)的政策舉措，健全科學(xué)開放的人才吸引機(jī)制，要有“海納百川，有容乃大”的胸襟去引進(jìn)跨領(lǐng)域的人才資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。由于四川在人才配置上地域差別較大，目前應(yīng)努力在“一干多支，五區(qū)協(xié)同”的發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)向下實(shí)現(xiàn)人才資源結(jié)構(gòu)的合理配置，避免“馬太效應(yīng)”的蔓延。另一方面，在引進(jìn)人才的具體策略中，要致力于選拔和引進(jìn)既懂藝術(shù)，又精于管理，熟悉市場(chǎng)運(yùn)作的復(fù)合型人才，創(chuàng)設(shè)公平、競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)的選人用人環(huán)境，配套好相關(guān)人才開發(fā)及培育環(huán)境，為人才引進(jìn)后的“能力再造”做足功夫。真正通過創(chuàng)設(shè)更加舒適的創(chuàng)新環(huán)境和居住環(huán)境，吸引“創(chuàng)意階級(jí)”來四川扎根駐足。

3.對(duì)接高校文創(chuàng)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建穩(wěn)定的人才“融合”孵化機(jī)制。高校是人才培養(yǎng)和供給的主要陣地，需要建立對(duì)接市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)模式，成為文創(chuàng)人才的“孵化”平臺(tái)和成長(zhǎng)沃土。根據(jù)2019年全國(guó)高等學(xué)校名單，截至2019年6月，四川省擁有普通高等學(xué)校126所，高校教育資源豐富，人才孵化基礎(chǔ)較好。應(yīng)從高校培養(yǎng)人才角度，結(jié)合四川文化特色和產(chǎn)業(yè)特性，發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，設(shè)立科學(xué)的、全方位的學(xué)科體系和培養(yǎng)課程，促進(jìn)學(xué)生既能掌握文化藝術(shù)活動(dòng)的基本規(guī)律，又能訓(xùn)練一定的管理實(shí)踐技能，為復(fù)合型人才的塑造夯實(shí)基礎(chǔ)。從政府相關(guān)部門角度，一方面，要引導(dǎo)川內(nèi)更多高等院校加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才相關(guān)學(xué)科建設(shè)，為擴(kuò)大文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)招生規(guī)模提供必要的經(jīng)費(fèi)支持;另一方面，要多角度、多層次地完善人才培養(yǎng)體系，其中可以川內(nèi)四所部屬院校為代表引領(lǐng)方向，樹立范式，同時(shí)重點(diǎn)扶持省屬本科院校完善優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，確立?？圃盒！皯?yīng)用型”人才培養(yǎng)的定位。另外，要合理布局，完善職業(yè)教育、繼續(xù)教育，既要培養(yǎng)行業(yè)理論研究人才和運(yùn)營(yíng)管理人才，還要培養(yǎng)實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)技能人才，搭建好文化人才終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

4.創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建高效的人才激勵(lì)機(jī)制。立足四川省情，一是應(yīng)自上而下樹立“以人為本”的精神，從政策措施到文化塑造，從硬件提升到軟件跟進(jìn)，努力營(yíng)造“尊重人才、愛護(hù)人才、支持人才發(fā)展”的包容氛圍，促進(jìn)創(chuàng)意階級(jí)能夠感受四川文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所能帶來的榮譽(yù)與成就感，擁有一份留在四川的內(nèi)生動(dòng)力。二是在激勵(lì)方式上，從政府角度，可以有計(jì)劃、有重點(diǎn)地選拔一批優(yōu)秀文創(chuàng)人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，把他們推到重要崗位上鍛煉，例如擔(dān)任各級(jí)人大代表、政協(xié)委員以及各種協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)的主要負(fù)責(zé)人，激勵(lì)他們?cè)诟吒鼜V的平臺(tái)上發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)。再者，對(duì)在文創(chuàng)領(lǐng)域的高精尖稀缺性人才，政府可以在享受醫(yī)療、住房以及配偶就業(yè)、子女入學(xué)等方面采取一定的特惠政策，差異化實(shí)現(xiàn)人才激勵(lì)。從企業(yè)角度，文創(chuàng)企業(yè)對(duì)在行業(yè)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的文創(chuàng)人才，可采用股權(quán)、期權(quán)及知識(shí)獎(jiǎng)勵(lì)等方式激勵(lì)人才，對(duì)于企業(yè)內(nèi)的重點(diǎn)項(xiàng)目，企業(yè)可給予大力的資金扶持，確保優(yōu)秀項(xiàng)目能夠落地落實(shí)，產(chǎn)生實(shí)際的效用。

總之，“跨界與融合”是當(dāng)前四川文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才戰(zhàn)略的理性選擇和必然命題。在“人才”“包容”“科技”三維人才戰(zhàn)略構(gòu)想引領(lǐng)下，通過構(gòu)建科學(xué)的人才“跨界”開發(fā)機(jī)制、穩(wěn)定的人才“融合”孵化機(jī)制、高效的人才激勵(lì)機(jī)制，將最終完整構(gòu)建助力四川省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)壯大發(fā)展的人才振興戰(zhàn)略。

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