余理：做學(xué)生成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人

龔曉青

他，在疫情期間通過(guò)錄播形式，教授3節(jié)省級(jí)公開(kāi)課，3節(jié)市級(jí)公開(kāi)課，3節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，并策劃一場(chǎng)全市層面的主題團(tuán)日活動(dòng)。

他，在疫情期間撰寫(xiě)教案、腳本3萬(wàn)余字，每天備課、錄課時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十余個(gè)小時(shí)。

他，在“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，面向廣大青少年傳播正能量，“與理有約”公眾號(hào)推文瀏覽量破3萬(wàn)，公開(kāi)課觀看量達(dá)到千萬(wàn)人次。湖南教育電視臺(tái)、芒果TV、《湖南教育》雜志、團(tuán)長(zhǎng)沙市委、星城在線等多家單位和媒體播放或刊登他的課程和文字。

他，不僅錄制與疫情相關(guān)的“我是接班人”之老師說(shuō)——《道路越泥濘，我們的腳印越深刻》《愿每一個(gè)這樣的你，都是英雄》，還有面向全市中學(xué)生的德育課程——《今天，我們談校訓(xùn)》《今天，我們來(lái)談勞動(dòng)》。當(dāng)然，還有作為一名物理教師的專業(yè)公開(kāi)課——《無(wú)處不在的力》《光現(xiàn)象》。

這，是一名長(zhǎng)沙教育領(lǐng)域團(tuán)干的堅(jiān)守，在面對(duì)國(guó)家危難時(shí)，一名人民教師所扛起的社會(huì)責(zé)任和歷史擔(dān)當(dāng)。他，就是長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記——余理。

作為長(zhǎng)沙市中學(xué)名團(tuán)干工作室主持人，“行走的團(tuán)徽”是余理的能量標(biāo)簽，“與理有約”是他的發(fā)聲平臺(tái)。作為一名全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部、湖南省青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者，做好青少年的思想價(jià)值引領(lǐng)是他的工作責(zé)任，更是使命擔(dān)當(dāng)！疫情當(dāng)下，開(kāi)學(xué)時(shí)間延后，各個(gè)學(xué)校都停課不停學(xué)，擔(dān)任中學(xué)團(tuán)委書(shū)記的他，深知孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的心理耐受和理想信念都會(huì)遇到極大的挑戰(zhàn)，他應(yīng)該要傳遞一種聲音和能量，讓孩子們正確對(duì)待這場(chǎng)疫情，用積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)這場(chǎng)全民戰(zhàn)“役”。于是，他開(kāi)始了自己的行動(dòng)。

1月31日，新聞詞條彈出“世界衛(wèi)生組織：新冠肺炎疫情被列為國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”時(shí)，他清晨起床后就將新聞鏈接轉(zhuǎn)發(fā)到歷屆的團(tuán)干學(xué)生群，噙著淚水敲下文字：“同學(xué)們，人民遇疾，國(guó)家遇困，吾輩更應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)！你們要好好加油，一定要讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！真心拜托了！”隨即寫(xiě)下一篇文章——《道路越泥濘，我們的腳印越深刻》，并發(fā)到微信公眾號(hào)里，從國(guó)興民安、正視自然、強(qiáng)身健體、獨(dú)立思考、發(fā)奮圖強(qiáng)5個(gè)方面，告訴我們的青年應(yīng)該要從這場(chǎng)疫情中獲得哪些成長(zhǎng)。一時(shí)間引起強(qiáng)烈反響，各家媒體爭(zhēng)相報(bào)道，文章的點(diǎn)擊量一天內(nèi)就達(dá)到兩萬(wàn)。之后，他便接到湖南省教育電視臺(tái)《我是接班人》欄目組的邀請(qǐng)，擔(dān)任戰(zhàn)“疫”特別欄目中《老師說(shuō)》欄目的第一期主講老師。重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸，他僅用一天半的時(shí)間就完成錄制，播出后點(diǎn)擊量近30萬(wàn)。而后，又陸續(xù)加班加點(diǎn)地寫(xiě)稿、備課，錄制了3節(jié)省級(jí)公開(kāi)課、3節(jié)市級(jí)公開(kāi)課和3節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，均獲得極大的關(guān)注量。期間他撰寫(xiě)教案、腳本兩萬(wàn)余字，每天備課、錄課時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十余個(gè)小時(shí)；其中，3節(jié)省級(jí)公開(kāi)課既有與抗疫相關(guān)的《道路越泥濘，我們的腳印越深刻》《愿每一個(gè)這樣的你，都是英雄》，也有號(hào)召同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的《今天，我們來(lái)談勞動(dòng)》；3節(jié)市級(jí)公開(kāi)課既有與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的《無(wú)處不在的力》《光現(xiàn)象》，也有綜合實(shí)踐課程《今天，我們談校訓(xùn)》。多節(jié)公開(kāi)課既傳遞著一股股正能量，讓青少年們?cè)谝咔楫?dāng)下不迷茫，有信心；同時(shí)作為一名物理教師，他也詮釋著專業(yè)操守和工匠精神，多門公開(kāi)課觀看量達(dá)到千萬(wàn)人次。而作為“湖南青年講師團(tuán)”的一員，他還收到湖南理工大學(xué)、湖南信息學(xué)院、湖南科技學(xué)院等多所高校聯(lián)合發(fā)出的邀請(qǐng)，為大學(xué)生進(jìn)行云宣講?？催^(guò)他的公開(kāi)課，眾多青少年紛紛留言說(shuō)，余老師的語(yǔ)言和文字，為他們?cè)谝咔橹袠?shù)立了信心，明確了方向！

作為長(zhǎng)沙市中學(xué)名團(tuán)干工作室主持人，他牽頭策劃打造了全國(guó)首檔在線主題團(tuán)日活動(dòng)——“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”云在線主題團(tuán)日活動(dòng)并擔(dān)任活動(dòng)主持人，3月16日上午9：00，全市80多萬(wàn)中小學(xué)生在線統(tǒng)一收看本次活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)楷模和榜樣的力量，為廣大學(xué)生詮釋“家國(guó)情懷”和“雷鋒精神”。為什么要策劃這場(chǎng)活動(dòng)呢？原來(lái)，他寫(xiě)下了《愿每一個(gè)這樣的你，都是英雄》一文后，心中久久不能平靜，他想，如果能夠通過(guò)一場(chǎng)活動(dòng)，讓廣大青少年們聽(tīng)到抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中身邊英雄們的聲音，尤其是讓英雄們能夠用親身經(jīng)歷來(lái)向孩子們?cè)忈屗麄兯斫獾募覈?guó)情懷和雷鋒精神。這將會(huì)起到極大的教育作用！說(shuō)干就干，于是他召集名團(tuán)干工作室的十余名成員，分工協(xié)作，連夜趕稿收集素材，編寫(xiě)腳本。作為活動(dòng)總策劃和主持人，為了能夠盡快地讓孩子們享受到這場(chǎng)精神大餐，他幾乎平均每天只休息3-4個(gè)小時(shí)，光現(xiàn)場(chǎng)錄制時(shí)間就長(zhǎng)達(dá)十余個(gè)小時(shí)。

疫情期間，余理還積極發(fā)動(dòng)學(xué)校青年教師參與團(tuán)長(zhǎng)沙市委組織開(kāi)展的捐款活動(dòng)，并帶頭捐贈(zèng)1200元，爭(zhēng)做青年教師的榜樣；同時(shí)，為了讓入團(tuán)積極分子不間斷學(xué)習(xí)，深化“停課不停學(xué)”教育理念，他迎難而上，開(kāi)設(shè)“星空?qǐng)F(tuán)?！?，通過(guò)線上教授團(tuán)課的形式，為全校600余名入團(tuán)積極分子的思政教育課程提供不間斷的學(xué)習(xí)資源；同時(shí)，他還創(chuàng)新性地打造了“星辰工程”畢業(yè)學(xué)子線上答疑活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生線上答疑的形式，為在校高三學(xué)子提供更加科學(xué)而豐富的學(xué)習(xí)資源、成長(zhǎng)激勵(lì)和心理疏導(dǎo)，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量。

現(xiàn)在的余理，已經(jīng)成為廣大中小學(xué)生群體中的“名人”，被親切地稱為“成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人”。多個(gè)課程和平臺(tái)都能見(jiàn)到這位高高大大的老師，每次都面帶著微笑，開(kāi)場(chǎng)白總是“與理有約，余老師與你再次相約”。雖然，每一次與孩子們相約，都要付出極大的心血，面對(duì)多方面的挑戰(zhàn)。但正如他撰寫(xiě)的《戰(zhàn)“疫”英雄》一文中所提到的，在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗中，每一個(gè)人都應(yīng)該是英雄。每個(gè)人都要擔(dān)起一份責(zé)任，作為一名教育系統(tǒng)的團(tuán)干部，他深知做好廣大青少年思想引領(lǐng)工作便是最好的堅(jiān)守，責(zé)任固然重大，但他能夠扛住，也必須扛??！因?yàn)椋彩恰坝⑿邸钡囊粏T！