“黨小組+班組”模式推動質(zhì)量課題攻關(guān)探索與實踐

雷曦伶

摘要：為企業(yè)面對發(fā)展的現(xiàn)實需求，不斷適應(yīng)時代新要求，抓黨建促發(fā)展、以發(fā)展強黨建，探索黨建發(fā)展的新思路、新方法、新舉措。為了激發(fā)基層管理的活力，加強黨小組和班組之間的密切聯(lián)系，通過打造“黨小組+班組”模式推動質(zhì)量課題攻關(guān)，充分發(fā)揮黨小組在班組建設(shè)中的先鋒模范，促進企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量提升，保障企業(yè)核心競爭力。

關(guān)鍵詞：黨小組;班組;企業(yè)管理

近年來，柳州卷煙廠黨委面對企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實，始終堅持不斷適應(yīng)時代新要求，抓黨建促發(fā)展、以發(fā)展強黨建，探索黨建發(fā)展的新思路、新方法。制絲車間黨支部在工藝質(zhì)量保障技術(shù)攻關(guān)方面，以“黨小組+班組”的模式為抓手，充分發(fā)揮黨員在攻堅克難保生產(chǎn)保質(zhì)量的先鋒模范作用，對保證工藝產(chǎn)品質(zhì)量、提升企業(yè)核心競爭力，提高市場占有率具有重要的意義。

一、企業(yè)基層推動質(zhì)量課題攻關(guān)存在的問題

（一）班組之間創(chuàng)新能力參差不齊

企業(yè)班組注意力多集中在生產(chǎn)任務(wù)的完成情況上，對于產(chǎn)品質(zhì)量改進意識不強，在工作中遇到生產(chǎn)質(zhì)量改進問題時，較難提出對應(yīng)的解決方案。尤其是當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)繁重時，對于開展小改小革、精益課題、QC以及六西格瑪?shù)荣|(zhì)量改進創(chuàng)新活動更顯得難以兼顧。這就暴露出班組科技攻關(guān)與創(chuàng)新性不足的缺點，究其實質(zhì)是爭先意識不強，致使班組在推進質(zhì)量改進中處于被動地位。

（二）黨小組與班組工作融合不足

黨小組在開展工作過程中，完成日常的黨小組會、主題黨日等工作的同時，與車間班組工作業(yè)務(wù)上聯(lián)系不密切。由于黨員引領(lǐng)車間職工群眾完成質(zhì)量改進攻關(guān)工作方面不足，導(dǎo)致黨小組與班組在推進質(zhì)量改進沒能有機結(jié)合。盡管在年度工作計劃中，質(zhì)量改進創(chuàng)新只是作為班組的考核指標，在黨員績效考評中也只是將質(zhì)量創(chuàng)新攻關(guān)項作為黨員服務(wù)加分，但是沒有和班組同步關(guān)聯(lián)建立責(zé)任區(qū)。

二、黨小組+班組模式推動質(zhì)量課題攻關(guān)思路

（一）發(fā)揮黨小組和班組同步作用

柳州卷煙廠黨委基于有利于黨員的教育和管理;有利于協(xié)助黨支部開展黨內(nèi)各種活動;有利于加強黨的基層組織建設(shè)的要求調(diào)整設(shè)置黨小組。首先，按照班次把黨小組建在“班”上。其次，完善區(qū)域責(zé)任制。以班次為依據(jù)，在黨小組的責(zé)任范圍內(nèi)創(chuàng)建黨員示范崗，建立黨員責(zé)任區(qū)，黨小組負責(zé)該班次的所有班組，黨員在群眾中起到模范帶動作用。達到黨小組融入到班組、黨員密切聯(lián)系群眾的目的。

（二）發(fā)揮黨小組在課題攻關(guān)中核心作用

黨小組要立足實際，創(chuàng)新課題來源、形式、內(nèi)容，充分發(fā)揮其在引導(dǎo)、配合、協(xié)助班組課題攻關(guān)中的核心作用，同時提高班組在工作中對矛盾、問題的解決能力，從而彰顯黨小組在班組建設(shè)中的活力，發(fā)揮“黨小組+班組”模式對推動產(chǎn)品質(zhì)量起到的關(guān)鍵作用。

（三）構(gòu)建黨員責(zé)任區(qū)讓黨小組成為課題攻關(guān)主體

黨小組在充分了解各班組的人員構(gòu)成、工作能力、攻關(guān)課題的前提下，結(jié)合班組技術(shù)骨干、黨員構(gòu)建跨班組的黨員責(zé)任區(qū)，并設(shè)置責(zé)任區(qū)負責(zé)人。黨小組長作為課題促進員與責(zé)任區(qū)日?；顒?，負責(zé)在活動的組建、開展、推進上提供支持。

黨支部負責(zé)統(tǒng)籌課題推進工作，在課題推進上實行月報制度。加強課題進展情況的深入溝通交流，黨小組長與責(zé)任區(qū)負責(zé)人要定期向支部進行書面匯報，及時反饋課題推進過程中遇到的困境和不足。同時，支部定期開展課題交流會，由各黨小組分享課題推進中采取的措施及成功的經(jīng)驗。

（四）以定點聯(lián)系班組為載體，加強黨群互動共建

以定點聯(lián)系班組為載體，加強黨群互動共建，黨小組在不影響企業(yè)生產(chǎn)的前提下抽調(diào)部分青年黨員、入黨積極分子成立了定點聯(lián)系班組團隊，定期到班組一線了解生產(chǎn)過程中的問題及改進、質(zhì)量攻關(guān)等方面的情況，同時有針對性的摸查對產(chǎn)品質(zhì)量影響較大的課題進展，如對提高卷煙生產(chǎn)切梗絲環(huán)節(jié)工藝質(zhì)量改進課題實地了解情況，通過定期實地考察及摸查，加強了黨員與群眾的密切聯(lián)系，為課題的順利進行提供保障。

（五）開展組織生活公開課檢驗責(zé)任區(qū)課題攻關(guān)效果

以“黨小組+班組”模式開展課題攻關(guān)，不僅帶動了課題的順利實施，同時也使黨小組建設(shè)融入到班組建設(shè)、生產(chǎn)管理等各項工作中。具體表現(xiàn)在三個方面：一是加強了班組建設(shè)。以黨小組帶動班組思想覺悟和理論水平的提高，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)班組成員在工藝質(zhì)量過程中的創(chuàng)新意識，同時通過定期的溝通交流提升了班組協(xié)調(diào)配合能力，促進工藝質(zhì)量與班組管理的共同進步，為班組建設(shè)的創(chuàng)新力和凝聚力形成提供了理論支撐。二是推動了黨群共建。通過設(shè)置黨員責(zé)任區(qū)，加強了不同班組之間的溝通交流，協(xié)調(diào)了不同班組之間的配合能力。充分發(fā)揚了民主精神，調(diào)動了班組成員參與的積極性，采取群策群力的方式有效的應(yīng)對生產(chǎn)中的疑難雜癥，推動了黨建工作與班組建設(shè)的共建共享。三是促進了生產(chǎn)管理。通過推動由黨小組引領(lǐng)的責(zé)任區(qū)攻關(guān)課題的順利開展并重點關(guān)注，加強黨小組組織管理能力、優(yōu)化管理資源，為改善和改進生產(chǎn)管理水平提供了有力抓手。

三、結(jié)語

采用“黨小組+班組”模式來推動質(zhì)量課題攻關(guān)探索與實踐，使黨建工作較好的融入到班組建設(shè)中來，既發(fā)揮了黨建工作在思想建設(shè)、理論水平上的政治優(yōu)勢，同時也結(jié)合了班組在一線生產(chǎn)中的技術(shù)優(yōu)勢，真正做到提高政治水平和保證生產(chǎn)管理兩不誤、兩促進。黨小組在班組建設(shè)中起到引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、配合的核心作用，從而激發(fā)班組在生產(chǎn)中的創(chuàng)新、創(chuàng)造和凝聚力、戰(zhàn)斗力，為改善和改進企業(yè)工藝質(zhì)量科技攻關(guān)提供強有力的保障，為企業(yè)的升入改革、可持續(xù)發(fā)展注入活力，不斷增強企業(yè)的核心競爭力。

參考文獻：

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