淺談黨校圖書館新思維的培養(yǎng)與府用

葉錦青

摘 要：文章就當下黨校圖書館如何進一步適應(yīng)信息化智能化轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢，培養(yǎng)、建構(gòu)和應(yīng)用好“堅守黨校姓黨、服務(wù)守正創(chuàng)新、強化快速響應(yīng)、實現(xiàn)合作共贏”等新思維新理念進行有益的探討，旨在為推動系統(tǒng)內(nèi)圖書館新一輪的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展提供一些借鑒。

關(guān)鍵詞：黨校圖書館;新思維;讀者服務(wù)

圖書館思維是圖書館人在圖書館工作實踐中，長期形成的一種職業(yè)素養(yǎng)和行為習慣，它的核心是高效組織、發(fā)現(xiàn)、評價和使用海量信息的一種思考能力。當前，隨著大數(shù)據(jù)、智能化時代的到來，圖書館思維越來越成為影響和創(chuàng)新信息資源組織分布、信息資源服務(wù)升級和加快圖書館智能化轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個重要指標。因此，圖書館人尤其是黨校圖書館人應(yīng)重視這種變化，自覺培養(yǎng)、建構(gòu)和應(yīng)用好圖書館新思維，促進系統(tǒng)圖書館的整體發(fā)展。

一、以文化人：培養(yǎng)和強化守正創(chuàng)新的圖書館新思維

根據(jù)《中共中央辦公廳關(guān)于印發(fā)<中共中央黨校（國家行政學院）職能配置、內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制規(guī)定>的通知》的規(guī)定，以中央黨校（國家行政學院）圖書和文化館為代表的校院系統(tǒng)圖書館，由此正經(jīng)歷一個從提供信息資源服務(wù)為主的圖書館向提供信息資源服務(wù)和履行以文化人職責并重的圖書和文化館的轉(zhuǎn)型與拓展。黨校（行政學院）圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展要以黨的十八大以來，習近平總書記關(guān)于建設(shè)馬克思主義學習型政黨的一系列重要論述為根本遵循和指導(dǎo)思想，要堅持校院姓黨，堅定文化自信，突出黨校特色，在轉(zhuǎn)型中堅守，在傳承中創(chuàng)新。這體現(xiàn)的不僅是職責定位的變化，更是圖書館思維觀念、價值理念的變化。因此，作為黨校圖書館人，應(yīng)主動適應(yīng)這種變化，注重培養(yǎng)以文化人的圖書館新思維，強化守正創(chuàng)新的圖書館新思想。

1.堅持黨校姓黨

黨校（行政學院）工作必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實新時代黨的建設(shè)總要求，緊緊圍繞黨和國家工作大局，把旗幟鮮明講政治融入黨校（行政學院）工作全過程和各方面，特別是有關(guān)文化自信、文化興盛的重要論述，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學習的重要講話精神。要認真學習領(lǐng)會中國特色社會主義進入新時代的重大政治判斷，充分認識圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展正處于一個新的歷史起點，“堅持黨校姓黨、堅守政治站位”是黨校圖書館與生俱來的基因和鮮明的精神特質(zhì)，也是其存在和發(fā)展的根本，從而形成內(nèi)在的思維模式和思想定力，自覺在圖書館實踐中加以應(yīng)用。

2.堅持問題導(dǎo)向

要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀習慣，引領(lǐng)社會學習風氣，在面對思想碰撞的時候，縝密思考，選擇正確的意識導(dǎo)向，從而促進全社會向正能量方向發(fā)展。要以“領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持干什么學什么、缺什么補什么”的讀書原則，注重理論聯(lián)系實際，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的三個讀書重點，即：當代中國馬克思主義理論著作;做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識書籍;以及古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍等，作為黨校圖書館資源建設(shè)和服務(wù)的重點方向。要把館藏資源建設(shè)與開發(fā)服務(wù)納入黨校推進干部培訓、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢的全過程，努力形成以問題導(dǎo)向為核心的思維框架模式，實現(xiàn)館藏資源建設(shè)與開發(fā)服務(wù)、讀者需求三者之間的良性互動和有序銜接。

3.堅持啟發(fā)引導(dǎo)

習近平總書記講：“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐”。要以《之江新語》一書中提出的“我國歷來講究讀書修身、從政以德”的重要要求，作為黨校圖書館人的新思維，更加注重在實踐中幫助讀者把讀書學習作為改造思想、加強修養(yǎng)的重要途徑;更加注重挖掘整理不同時期館藏信息資源，如數(shù)據(jù)圖表、歷史檔案和文史實物等背后蘊含的思想和靈魂;也更加注重對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代人文精神及中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律等，進行系統(tǒng)深度的組織展示和宣傳推介，使圖書館實踐與服務(wù)的過程，真正成為影響人、文化人、激勵人的過程。

二、快速響應(yīng)：培養(yǎng)和強化智能自助的圖書館新思維

當前，中央黨校（國家行政學院）正致力于建設(shè)成為 “一個學府、一個高地、一個殿堂、一個智庫” 的“四個建成”目標。圍繞這個目標，以中央黨校（國家行政學院）圖書和文化館為代表的黨校圖書館，應(yīng)努力在服務(wù)干部培訓、服務(wù)理論創(chuàng)新、服務(wù)資政參考等方面，樹立辦館新理念，全力推進“三個轉(zhuǎn)型”;要夯實服務(wù)基礎(chǔ)，加大對黨的理論研究與讀者更高需求的服務(wù)升級;要重塑組織架構(gòu)，實現(xiàn)服務(wù)從學科設(shè)置向功能設(shè)置轉(zhuǎn)移;要樹立“大館藏”的思維，借助智慧校園平臺，提升教學資源精準化供給水平，構(gòu)建機構(gòu)知識庫，助推科研管理科學化等，從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的快速供給和智能利用，以拓展圖書館新發(fā)展的新思路。因此，作為圖書館人，應(yīng)注重在信息服務(wù)和價值引導(dǎo)中，培養(yǎng)快速響應(yīng)的圖書館新思維，強化智能自助的圖書館新思想。

1.注重智能化思維

對照關(guān)于干部教育培訓的重要論述和《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》的新要求，著力打造圖書館與讀者、信息資源“三位一體”的智慧交互式的學習型、智庫型、創(chuàng)客型的思想文化精神空間。要以智能化思維、自助化應(yīng)用、快速化響應(yīng)，引導(dǎo)和推進對館藏不同載體資源的評估優(yōu)化、對開放教育資源的宣傳推介、對讀者需求與用戶驅(qū)動采購的自助識別和自主服務(wù)，以及在參與重大理論與現(xiàn)實問題的研究與特藏文獻數(shù)據(jù)庫開發(fā)時的信息素養(yǎng)教育、移動發(fā)現(xiàn)服務(wù)、高端智庫建設(shè)和閱讀推廣平臺構(gòu)建，充分 發(fā)揮黨校行政學院系統(tǒng)整體優(yōu)勢，積極推進數(shù)字資源共建共享平臺建設(shè)。通過以供給側(cè)發(fā)力的方式，將智能化嵌入校院教學科研、干部培訓和智庫建設(shè)并使之成為一種常態(tài)。

2.注重功能化思維

要著眼理論教育、干部培訓、文化涵養(yǎng)和智庫建設(shè)等需求服務(wù)，不斷強化支撐功能開發(fā)的前瞻服務(wù)。當前，黨校圖書館的重點要加快推進“習近平新時代中國特色社會主義思想數(shù)據(jù)庫”等專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)，為研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，提供堅實的文獻基礎(chǔ)、最新的研究成果和獨特的咨詢服務(wù)。因此，要努力與馬克思主義政治經(jīng)濟學、哲學社會科學和中國特色社會主義思想等重點學科建設(shè)同步，不斷增強數(shù)據(jù)信息的加工能力、功能模塊的研發(fā)能力和信息資源的整合能力;盡快打造一個智能終端和功能大廳，使圖書和文化館真正成為校院教學的“大后方”、科研的“大本營”、成長的“助力器”。

3.注重個性化思維

要聚焦教學培訓和科研咨詢，切實加強特色資源建設(shè);要堅持讀者中心原則，打造“基于互聯(lián)網(wǎng)思維，以讀者場景化智能化需求為導(dǎo)向，精準連接文獻信息服務(wù)與讀者”的個性化服務(wù)和響應(yīng)平臺，努力實現(xiàn)讀者能隨機、快速、精準地找到適合自己所需的數(shù)據(jù)信息或服務(wù);要堅持用戶驅(qū)動理念，既能借助大數(shù)據(jù)、云計算、專家系統(tǒng)、學科研討組等現(xiàn)代技術(shù)手段，快速分析階段性讀者群體的閱讀行為和需求重點，又能在讀者群體普遍需求服務(wù)中，快速發(fā)現(xiàn)并鎖定讀者個性化的潛在需求，提供指向信息及研究進展，引導(dǎo)讀者完成信息查找、甄別和閱讀的整個過程，同時還能提供個性化服務(wù)的定制方案，實現(xiàn)后續(xù)的智能獲取與自主推送，通過個性化、知識化、學科化服務(wù)實現(xiàn)業(yè)務(wù)能力和服務(wù)咨詢水平的雙重提升。

三、合作共贏：培養(yǎng)和強化集約高效的圖書館新思維

2016年全國黨校系統(tǒng)圖書館工作會議發(fā)布的《全國黨校系統(tǒng)數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃（2016—2020年）》;2018年全國黨校（行政學院）圖書館業(yè)務(wù)培訓班對黨校圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展，特別是供給側(cè)改革、共建共享和高質(zhì)量發(fā)展等重點問題進行了充分研討，并組織了共建共享平臺和全國黨校技術(shù)平臺聯(lián)合采購測試;2019年中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學院）工作條例》等，這些重要的會議、文件及舉措，無不表明以中央黨校（國家行政學院）圖書和文化館為代表的全國黨校圖書館，正進入一個“協(xié)同合作、集約建館”的新階段。因此，新興技術(shù)的發(fā)展、新知識的碰撞，作為落實黨?！俺鏊枷?、出成果、出人才”職能要求為使命的圖書館人，應(yīng)牢固樹立全國黨校一盤棋的思想，要將資源和服務(wù)有效匯聚，通過突破創(chuàng)新系統(tǒng)間的壁壘，充分釋放人才、資本、信息、技術(shù)等創(chuàng)新要素活力而實現(xiàn)深度合作，注重在加強縱橫聯(lián)系、區(qū)域協(xié)作和優(yōu)勢互補中，培養(yǎng)合作共贏的圖書館新思維，強化集約高效的圖書館新思想。

1.強化“大館藏”思維

信息時代，融合新文化元素的數(shù)字文獻進入了人類的新生活，讀者閱讀方式的改變，極大地削弱了圖書館原有的服務(wù)職能，黨校圖書館要審慎應(yīng)對新時代的要求與挑戰(zhàn)， 充分把握當前的寶貴機遇， 結(jié)合自身獨特優(yōu)勢， 探索完善對策措施，為黨校圖書館服務(wù)新型智庫建設(shè)提供強大動力與支持。因此，要按照《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨校工作意見》的決策部署和要求，充分發(fā)揮黨校系統(tǒng)的整體優(yōu)勢和整體功能，在中央黨校（國家行政學院） 圖書和文化館統(tǒng)籌規(guī)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)支撐的基礎(chǔ)上，圍繞 “四大專題數(shù)據(jù)庫”建設(shè)、新型高端智庫專題數(shù)據(jù)庫等“十三五”數(shù)字資源建設(shè)重點內(nèi)容，和全國黨校行政學院系統(tǒng)出版期刊大數(shù)據(jù)分析平臺、全國黨校系統(tǒng)科研成果分析平臺、全國黨校技術(shù)平臺聯(lián)合采購任務(wù)等重點項目，加強對省級、地市、縣級黨校（行政學院）圖書館館藏資源、數(shù)據(jù)信息、區(qū)域優(yōu)勢、特色平臺等的全面指導(dǎo)、全面規(guī)范、全面對接、全面覆蓋，借助數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化、人工智能技術(shù)，將文獻信息、人力、技術(shù)、空間、社交、文化及學習與研究等資源和服務(wù)要素整合為一體，從而建設(shè)流暢、感知、及時互動響應(yīng)的良好體驗。以鞏固黨校圖書館“學習中心、知識加工與學術(shù)交流中心和文化傳承中心”的地位。努力形成全國黨校（行政學院）圖書館文獻資源建設(shè)“一盤棋”的工作格局。

2.強化“大服務(wù)”思維

隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展， 人與人、物與物、人與物之間的互聯(lián)互通愈發(fā)體現(xiàn)出技術(shù)的革命與創(chuàng)新， 計算服務(wù)化趨勢日益明顯。大服務(wù)已被應(yīng)用于現(xiàn)代社會的各個行業(yè)， 如智慧城市、智慧社區(qū)、智慧校園等。因此，要樹立全國黨校（行政學院）圖書館“一體化”服務(wù)的思想，特別是針對當前黨校圖書館整體轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨的各館資源與服務(wù)挖掘整合指向性不夠明確、信息傳遞方式與個性導(dǎo)向服務(wù)針對性不夠突出、知識服務(wù)與學習服務(wù)嵌入教學科研和干部培訓全程融合性不夠深入等現(xiàn)實問題，不斷強化“主動供給、系統(tǒng)合作、優(yōu)勢互補”的“命運共同體”思維;不斷強化中央黨校（國家行政學院）圖書和文化館對全國院校館一體化服務(wù)的統(tǒng)籌力度和省級黨校（行政學院）圖書館對本地區(qū)地市、縣級黨校館協(xié)同化服務(wù)的指導(dǎo)力度;不斷強化與國家圖書館、人大復(fù)印資料中心、同方知網(wǎng)等知名信息中心的戰(zhàn)略互鑒，與正在推進的全民閱讀活動、學習強國平臺和新時代文明實踐中心建設(shè)等重大項目服務(wù)對接。

3.強化“大隊伍”思維

黨校（行政學院）是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，是黨和國家的哲學社會科學研究機構(gòu)和重要智庫。因此，黨校圖書館面對不同層次領(lǐng)導(dǎo)干部的閱讀需求，服務(wù)質(zhì)量尤為重要。因此建立合理的人才結(jié)構(gòu)，提升館員服務(wù)素養(yǎng)是黨校圖書館必須考慮的重要問題。要堅持以具有深厚哲學社會科學等學科背景和掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的帶頭人為主體，著力在全國黨校圖書館中，選拔培養(yǎng)一批“政治強、業(yè)務(wù)精、服務(wù)好、敢創(chuàng)新”的知名圖書館人，共同引領(lǐng)黨校圖書館的戰(zhàn)略性研究、智能化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展;選聘引進一批“懂學科、有影響、善合作、肯奉獻”的各領(lǐng)域知名專家充實到黨校圖書館隊伍。不斷推進區(qū)域優(yōu)勢資源整合、高端智庫與特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)、信息服務(wù)平臺開發(fā)論證，以及前瞻研究、業(yè)務(wù)培訓與決策參考聯(lián)動服務(wù)等創(chuàng)新工作。還要充分發(fā)揮黨校優(yōu)勢，加大中央黨校（國家行政學院）圖書和文化館、省級黨校（行政學院）圖書館與地市、縣級黨校圖書館隊伍之間的深度交流與合作，努力實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)圖書館整體服務(wù)理念、先進技術(shù)、創(chuàng)新平臺、經(jīng)驗成果的大促進和大發(fā)展。

四、結(jié)語

黨校系統(tǒng)圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展將始終與新時代黨校系統(tǒng)的整體建設(shè)發(fā)展同步，與支撐服務(wù)新時代黨的理論教育和黨性教育創(chuàng)新發(fā)展同步，將更加強化服務(wù)培訓黨的干部、服務(wù)黨的思想引領(lǐng)、服務(wù)黨的理論建設(shè)、服務(wù)黨的決策咨詢，更加強化館際校際、數(shù)據(jù)信息和人才技術(shù)的深度合作。因此，探討黨校系統(tǒng)圖書館新思維的培養(yǎng)與應(yīng)用，加強對圖書館實踐的體驗交流與思考，無疑對促進系統(tǒng)圖書館整體轉(zhuǎn)型優(yōu)化，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義服務(wù)有著重要的意義。

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（作者單位：中共福建省委黨校 福建行政學院）