“疫”路耕耘，一路花香

王波

2020年開(kāi)篇給每個(gè)中國(guó)人留下了深刻的印記，一場(chǎng)肆虐的新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，徹底把人們的生活打亂了。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我身邊有這樣一個(gè)家庭，他們沒(méi)有閃耀的名字，卻在平凡的崗位中默默堅(jiān)守;他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，卻在平凡的崗位中塑造一種不平凡的奉獻(xiàn)精神。他們一家四口都在商洛市商州區(qū)從事教育教學(xué)工作，受新型冠狀病毒肺炎影響，這段時(shí)間，這一家四口全部變成了最美“志愿者”。

孫淑珍，女，現(xiàn)年51歲，在商州區(qū)第二小學(xué)任教;丈夫雷軍紅，現(xiàn)年54歲，在商州區(qū)夜村中學(xué)任教，老兩口自從1991年商洛師專畢業(yè)，已經(jīng)在商洛教壇默默耕耘了近30年;女兒雷楠，現(xiàn)年27歲，在商州區(qū)第二小學(xué)任教;準(zhǔn)兒媳鄧珊珊，現(xiàn)年26歲，2019年9月成為商州區(qū)高級(jí)中學(xué)一名新教師。年前，他們一家人已經(jīng)制定好了春節(jié)的“大計(jì)”——去漢中和親家一起商定孩子的婚期，“成全一樁兒女事，了卻兩家父母心?！比欢S著“新冠”怪獸的出現(xiàn)，他們都變成了“奧特曼”，尤其是“停課不停學(xué)”開(kāi)展以來(lái)，他們一家人全進(jìn)化成了“超級(jí)奧特曼”——每天一大早，他們一家人就開(kāi)始忙碌了。7點(diǎn)之前必須吃完早餐，7：30就開(kāi)始準(zhǔn)備直播教學(xué)所需材料，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。老公在主臥當(dāng)主播，女兒和兒媳各占用一個(gè)房間，孫老師只能在客廳準(zhǔn)備自己的科學(xué)課，兒子成了他們家的“伙夫”，專門負(fù)責(zé)一日三餐……

“停課不停學(xué)”，這可愁住了已經(jīng)50多歲的老兩口。對(duì)于一位多年站在講臺(tái)上講課，從來(lái)不趕時(shí)髦、不看抖音、不刷微博、不“玩”網(wǎng)絡(luò)，甚至可以說(shuō)“不通電腦”的老教師來(lái)說(shuō)，孫老師真的是使出了十八般武藝，她攻克的不僅有技術(shù)上的難題，還有心理上、心態(tài)上、授課方式上的難題。在學(xué)校組織線上教學(xué)培訓(xùn)后，她開(kāi)始研究學(xué)習(xí)新軟件，學(xué)習(xí)如何直播：怎么連麥、怎樣進(jìn)行視頻上課、如何在網(wǎng)上與學(xué)生解釋和溝通等，還有如何展示教學(xué)過(guò)程、如何確保每一位學(xué)生互動(dòng)、認(rèn)真聽(tīng)課。盡管自己有些“老眼昏花”，但在女兒和兒媳的指導(dǎo)下，尤其準(zhǔn)兒媳一步步的指點(diǎn)，再加上她不服輸?shù)膭蓬^，逐步摸索，不斷試錯(cuò)，反復(fù)嘗試，逐漸熟練起來(lái)。慢慢地她終于適應(yīng)了這種新的授課方式，狀態(tài)也上來(lái)了，表達(dá)也自如了，網(wǎng)上教學(xué)手段也得心應(yīng)手了。

老伴雷老師從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天自己竟然會(huì)成為一名“網(wǎng)絡(luò)主播”！作為一個(gè)常年服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的老教師，他的網(wǎng)上授課真可謂是歷經(jīng)“九九八十一難”！這種轉(zhuǎn)變，年輕教師可能無(wú)法體會(huì)，但對(duì)于老教師來(lái)說(shuō)，“網(wǎng)上授課？什么是釘釘？什么是直播？怎么直播？如何在直播中展示我的備課成果？”想到這些，他的頭都大了，感覺(jué)就像莽大漢拈繡花針，有勁無(wú)處使。然而，特殊時(shí)期，尤其是作為初三學(xué)生的物理老師，在線教學(xué)效果好壞直接決定學(xué)生們居家學(xué)習(xí)的效果。學(xué)好了，就能實(shí)現(xiàn)彎道超車，學(xué)不好就會(huì)掉隊(duì)被甩下?？粗鴮W(xué)校通知，雷老師感覺(jué)責(zé)任重大！他反復(fù)地在心里問(wèn)自己：網(wǎng)上授課能不能勝任呢？感覺(jué)像坐進(jìn)了沒(méi)底的船，這可怎么辦？物理學(xué)科是門比較特殊的學(xué)科，課堂需要向?qū)W生演示很多實(shí)驗(yàn)。為了彌補(bǔ)無(wú)法直接向?qū)W生演示實(shí)驗(yàn)的不足，他還在家里自己制作小教具、小實(shí)驗(yàn)工具，通過(guò)攝像頭向同學(xué)們更直觀地展示。漸漸地，一切都步入了正軌。每天忙忙碌碌，開(kāi)直播、制課件、發(fā)通知、批作業(yè)、單獨(dú)連線輔導(dǎo)學(xué)生、開(kāi)視頻會(huì)議，手機(jī)、電腦同時(shí)上線，忙得不亦樂(lè)乎，忙得樂(lè)在其中！

身教重于言傳，他們忙碌的身影和無(wú)私的奉獻(xiàn)也時(shí)刻影響著孩子。女兒雷楠是商州區(qū)第二小學(xué)三年級(jí)十班的班主任，自然就成了學(xué)生與學(xué)校之間聯(lián)系最密切的“聯(lián)絡(luò)員”。疫情就是命令，她每天一早就拿起手機(jī)，就開(kāi)始不停地詢問(wèn)、登記、上報(bào)，手機(jī)成了她戰(zhàn)斗的武器，微信群、班級(jí)群就是她的崗位，她每時(shí)每刻都處在工作與“備戰(zhàn)”的狀態(tài)：用最快的速度將上級(jí)部門有關(guān)精神及學(xué)校相關(guān)防控資料發(fā)到家長(zhǎng)手里;引導(dǎo)學(xué)生了解疫情，從正規(guī)、官方渠道獲知疫情消息，不信謠，不傳謠，強(qiáng)化學(xué)生防疫、維穩(wěn)意識(shí)，凝聚抗疫精神力量;在班級(jí)群中對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行全面排查統(tǒng)計(jì)，建立臺(tái)賬、重點(diǎn)跟蹤、填寫班級(jí)排表;借助班級(jí)家長(zhǎng)群形成班級(jí)合力，隨時(shí)跟蹤每一個(gè)學(xué)生的疫情排查信息，快速高效與每位學(xué)生建立聯(lián)系，班級(jí)每位學(xué)生需要一一聯(lián)系到，有的家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)看到信息，她就要一一打電話過(guò)去，對(duì)于不理解的家長(zhǎng)，還要耐心做好解釋工作。一條條信息的匯總，一通通電話的聯(lián)系，一句句耐心的解釋成了她的每日工作。

兒媳鄧珊珊，作為一名高學(xué)歷的引進(jìn)人才——商州區(qū)高級(jí)中學(xué)的生物教師，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)、健康、有收獲的假期，她自愿當(dāng)好孩子們的“輔導(dǎo)員”，每天堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的家庭教育引導(dǎo)，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活、健康狀況，指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，自主管理，多參與勞動(dòng)及體育鍛煉，號(hào)召學(xué)生們“全家齊動(dòng)員，共同抗疫情”，尤其是在做好自身防護(hù)的同時(shí)，要向家人、朋友們宣傳防疫知識(shí)，筑牢維護(hù)健康安全的防線，懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，做“事不避難，義不逃責(zé)”的人。

聞道春還未相識(shí)，陌頭楊柳黃金色。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，孫淑珍老師一家人積極行動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，“舍小家，顧大家”，“疫”路耕耘，一路花香！正是有著這樣一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位的守望者，這些樸實(shí)無(wú)華的教書人，這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天才不覺(jué)嚴(yán)寒！

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，我們每一位教育工作者都會(huì)以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)堅(jiān)守教書育人的初心，靜心、專心、用心，堅(jiān)守教育教學(xué)陣地，為全國(guó)戰(zhàn)“疫”全線勝利盡自己的綿薄之力，為自己的人生留下精彩的一筆，和孩子們一起深情守望，靜待春暖花開(kāi)。

作者單位：陜西省商洛市商州區(qū)第二小學(xué)