保持思政人的奮斗姿態(tài)

邵志萍

2020年元旦，習(xí)近平總書記發(fā)布了新年賀詞，總書記的金句“萬眾一心加油干，越是艱險(xiǎn)越向前”用蘊(yùn)含中國力量的聲音點(diǎn)亮了新年，賀詞的字里行間透露出的殷殷真情，既表達(dá)了總書記對(duì)奮斗者的敬意，又勉勵(lì)我們?cè)谛碌囊荒昀锢^續(xù)保持奮斗姿態(tài)——奮斗不止，幸福自見。

回首來時(shí)路，也有風(fēng)雨也有晴。作為以德育為永恒主題的思政課，理應(yīng)充分有效地發(fā)揮其育人功能。然而受諸多因素影響，長期以來思政課在學(xué)校各學(xué)科教學(xué)中的地位不高，成為了不爭(zhēng)的事實(shí)。2017年新高考改革啟動(dòng)后，學(xué)生面臨“6選3”難題，高中思政課更是由于給學(xué)生和家長留下了“畫書背誦”“枯燥乏味”的刻板印象，使得政治學(xué)科在選科博弈中形勢(shì)不容樂觀，甚至在有些地方，政治學(xué)科連續(xù)幾年都是選考人數(shù)最少的科目。學(xué)生和家長的“不買賬”使得政治教師隊(duì)伍超標(biāo)，課時(shí)量的急劇減少逼迫老師們不得不兼職各種學(xué)校雜務(wù)以補(bǔ)齊“短板”，學(xué)科尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)。2019年3月18日，習(xí)總書記主持召開了學(xué)校思政課教師座談會(huì)，這是我黨成立以來第一次在中央層面圍繞一門課程召開的高規(guī)格會(huì)議，會(huì)議從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，在立德樹人的大視野下，旗幟鮮明地指出了思政課及思政課教師的重要意義和關(guān)鍵作用。響應(yīng)總書記號(hào)召，借助媒體融合，“有風(fēng)景的思政課”登陸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，迅速搶占了互聯(lián)網(wǎng)輿論陣地，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，為新時(shí)代思政課的發(fā)展注入了一劑強(qiáng)心針?；厥讈頃r(shí)路，“考改”和“課改”在風(fēng)風(fēng)雨雨中催動(dòng)著高中思政課不斷適應(yīng)時(shí)代變革，進(jìn)行轉(zhuǎn)型與蛻變。2019年對(duì)思政人來說注定意義不凡，我們迎來的必將是艷陽高照。

眺望前行路，信仰生根啟新程。黨的十九大報(bào)告指出，“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”。信仰是奮斗的力量源泉。2013年我剛?cè)肼殨r(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)政治課學(xué)習(xí)有些排斥，便問學(xué)生“你們?yōu)槭裁床幌矚g學(xué)政治”，學(xué)生的回答至今讓我記憶猶新——“因?yàn)槲覀儾恍拧薄@句話重重地壓在我的心上，我想他們的“不信”，實(shí)則是政治認(rèn)同的迷失，這種信仰危機(jī)已不僅僅表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的“不喜歡”，更嚴(yán)重的是青年學(xué)生對(duì)國家和民族的自信與自覺的泯滅。然而隨著中國發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)代的歷史方位，全面深化改革催發(fā)活力，從中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等超級(jí)工程的建設(shè)到嫦娥四號(hào)登陸月背、北京大興國際機(jī)場(chǎng)鳳凰展翅，從《厲害了我的國》熱播到《我和我的祖國》被全民傳唱，一路走來，中國人民見證了國家發(fā)展的無數(shù)高光時(shí)刻。2019年，新中國成立70周年閱兵大典讓人記憶猶新，連總書記都被中國人民愛國主義的硬核力量震撼。2020年始，新冠肺炎肆虐了中國大地，醫(yī)護(hù)人員的勇敢擔(dān)當(dāng)、火神山雷神山醫(yī)院的迅速建成、億萬人民的齊心“抗疫”，更體現(xiàn)出我國的制度優(yōu)勢(shì)，彰顯出人民對(duì)國家和民族的愛與信仰……在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之路上，如今的社會(huì)主流價(jià)值觀更具凝聚力與向心力，我們有了更多的理直氣壯開好思政課的鮮活案例，對(duì)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育已然翻開了新篇章。

走好奮斗路，真抓實(shí)干篤定行。審視當(dāng)下的思政課教學(xué)，感染力、親和力和時(shí)效性仍有待增強(qiáng)，不過這種境況正在發(fā)生改變。區(qū)別于以往的考試大綱，高考評(píng)價(jià)體系堅(jiān)持以核心價(jià)值為引領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，是發(fā)揮高考正向指揮棒作用的科學(xué)建構(gòu)。在高考評(píng)價(jià)新理念的指引下，一方面，思政元素開始逐漸融入全課程教育，“思政課程”與“課程思政”正突破困境，同向同行;另一方面，各地新高考模擬考試釋放了新信號(hào)——試題以貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近生活的情境為載體，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值引領(lǐng)下對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素養(yǎng)的全方位考查。在新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)中，我們更加應(yīng)該認(rèn)識(shí)到思政人使命光榮，責(zé)任重大——為做好立德樹人、服務(wù)學(xué)生的根本性工作，必須時(shí)刻保持奮斗姿態(tài)，圍繞習(xí)總書記“六要”“八統(tǒng)一”要求提高自身素養(yǎng)，著力于研究新教材、新教法，探索學(xué)科教學(xué)新模式，力爭(zhēng)開設(shè)、推廣特色精品課，為培育新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

“功成不必在我，功成必定有我。”思政課真正熱起來、火起來還有賴于廣大思政課教師的素養(yǎng)修煉，思政課的春天還需要在呵護(hù)中成長?；赝菫榱烁玫爻霭l(fā)，眺望是為了錨定方向，走好腳下的路才是真抓實(shí)干。讓我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，于奮斗中品嘗幸福，于收獲中回味甘甜，繼續(xù)保持奮斗姿態(tài)，形成思政課改合力，做不斷奮進(jìn)的新時(shí)代思政人！