教體融合創(chuàng)新教育 彰顯足球育人精神

莒南縣第六小學(xué)地處沂蒙革命老區(qū)山東省臨沂市莒南縣，該縣是山東省政府舊址所在地，有山東“小延安”、齊魯紅都之稱。學(xué)校始建于1913年，是一所具有百年歷史的街道中心小學(xué)。學(xué)校占地1.2萬m2，現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2200人，專任教師134人。近年來，學(xué)校先后獲得“山東省規(guī)范化學(xué)?！薄皣?guó)家七巧科技活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”“國(guó)家科普教育示范學(xué)?！薄吧綎|省科普教育示范學(xué)?！薄吧綎|省綜合實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)基地”“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

莒南縣第六小學(xué)始終把校園足球工作作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略性工作來抓，認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)〈中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案〉的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕11號(hào)）精神，落實(shí)《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》（教體藝〔2015〕6號(hào)）和《全國(guó)校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，認(rèn)真擬定校園足球發(fā)展切實(shí)可行的方案。

學(xué)校以“和美教育”為總抓手，秉承“和潤(rùn)人性、美澤人生”的辦學(xué)宗旨，遵循“和美育人、陽(yáng)光成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，通過足球進(jìn)校園活動(dòng)的開展，積極探索校園足球在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的模式。不斷完善保障措施，全校師生充分了解了豐富的足球知識(shí)、掌握了足球運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高了校園足球運(yùn)動(dòng)的普及率，有效推動(dòng)了校園足球活動(dòng)的廣泛開展。

一、科學(xué)管理是推動(dòng)校園足球發(fā)展的保障

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)教干、骨干教師為成員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校定期召開足球工作教學(xué)研討會(huì)，在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況和充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了翔實(shí)可行的《莒南縣第六小學(xué)校園足球工作計(jì)劃》，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人。將校園足球納入《莒南縣第六小學(xué)五年發(fā)展工作規(guī)劃》，在每年制訂的年度計(jì)劃中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃，確保計(jì)劃落到實(shí)處。以足球運(yùn)動(dòng)為載體，廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，突出學(xué)生的參與性和活動(dòng)的實(shí)效性，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式注重創(chuàng)新，形成“校長(zhǎng)—分管副校長(zhǎng)—業(yè)務(wù)教干—足球教師—學(xué)生”五維聯(lián)動(dòng)，共同推動(dòng)校園足球工作的開展。

2019年1月，原莒南縣委副書記、縣長(zhǎng)郇恒賽走進(jìn)莒南縣第六小學(xué)指導(dǎo)校園足球工作，觀摩校園足球隊(duì)訓(xùn)練情況，對(duì)學(xué)校校園足球運(yùn)動(dòng)的開展給予肯定的同時(shí)，希望莒南縣第六小學(xué)繼續(xù)做好校園足球，讓學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身健體、鍛煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏精神，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

2.健全制度保障

為確保校園足球的可持續(xù)發(fā)展，大力推動(dòng)校園足球活動(dòng)，學(xué)校在實(shí)踐中不斷完善《莒南六小校園足球工作制度》《莒南六小足球校本課程實(shí)施考核評(píng)價(jià)制度》《莒南六小學(xué)生足球特長(zhǎng)生評(píng)價(jià)方案》等制度。足球領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真做好活動(dòng)實(shí)施的組織、檢查和評(píng)估工作。學(xué)校將足球教育作為班主任工作評(píng)優(yōu)評(píng)先、任課教師教育教學(xué)工作的考核標(biāo)準(zhǔn)之一，在每學(xué)期學(xué)校表彰大會(huì)中評(píng)選“學(xué)校足球工作先進(jìn)個(gè)人”。班主任、體育教師在課余時(shí)間協(xié)助教練員開展足球訓(xùn)練活動(dòng)計(jì)入工作量化，在參加各類體育比賽中所獲得的成績(jī)直接與教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹先掛鉤。同時(shí)，為了吸收優(yōu)秀足球人才，對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，如果有足球特長(zhǎng)則優(yōu)先錄取。

3.強(qiáng)化師資建設(shè)

學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展離不開專業(yè)教師的訓(xùn)練和配套完善的場(chǎng)地建設(shè)。為解決這兩個(gè)難題，自2017年7月學(xué)校組建學(xué)校足球隊(duì)至今，學(xué)校先后投資300多萬元，整修改造了200m環(huán)形跑道和人工草坪足球場(chǎng)，改變學(xué)生上體育課“晴天一身灰，雨天一身泥”的情況，進(jìn)一步改善了學(xué)生活動(dòng)和訓(xùn)練環(huán)境。鑒于學(xué)校缺乏足球人才的問題，通過莒南縣足球協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)臨沂市君成足球俱樂部的主力隊(duì)員，每天下班和周末等時(shí)間到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，并針對(duì)學(xué)校實(shí)際，深入開展教學(xué)研究，成立足球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)研究備課組，開展一周雙研：一次觀摩組內(nèi)教師課堂教學(xué)展示，一次教研組研討上節(jié)課教學(xué)的情況。為達(dá)到新教師上過關(guān)課，成熟教師上優(yōu)質(zhì)課，以“一師一優(yōu)課，一課一名師”和師徒結(jié)對(duì)等方式，為足球教師創(chuàng)造互關(guān)互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)。2017年11月，由學(xué)校校長(zhǎng)呂南執(zhí)教的《腳內(nèi)側(cè)踢球》在貴州省貴陽(yáng)市參加第十五屆全國(guó)小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲得二等獎(jiǎng)。

二、營(yíng)造氛圍是推動(dòng)校園足球發(fā)展的靈魂

1.實(shí)施校本足球課程，課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)

將足球作為育人的載體，做好校園足球的普及，加大體育課足球教學(xué)的比例。通過在體育課中滲透足球教學(xué)或以專題性的足球課方式，結(jié)合低、中、高年級(jí)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，教授學(xué)生足球相關(guān)的技術(shù)，進(jìn)行運(yùn)、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。以真正實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、豐富課程內(nèi)容、革新育人形式，普及與提高相結(jié)合，課堂與賽場(chǎng)相結(jié)合，堅(jiān)持惠及全體學(xué)生，達(dá)到立德樹人為目的。全面落實(shí)體育與健康課程計(jì)劃，并確保學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。加強(qiáng)大課間足球校隊(duì)和周末足球興趣班常態(tài)化訓(xùn)練機(jī)制建設(shè)。開展豐富多彩的以足球?yàn)橹黝}的陽(yáng)光體育活動(dòng)。注重校本足球課程建設(shè)，體育組全體教師以足球課堂教學(xué)與足球訓(xùn)練為抓手，全面落實(shí)體育與健康課程計(jì)劃，每周三下午放學(xué)后課后托管時(shí)間為校本足球課程，要求學(xué)生人人參與，從而提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平，同時(shí)，還加強(qiáng)校足球隊(duì)常態(tài)化訓(xùn)練，做到普及與提高相結(jié)合。

2.加強(qiáng)文化宣傳，營(yíng)造良好校園足球氛圍

學(xué)校把環(huán)境布置、宣傳教育作為足球文化建設(shè)的重要切入點(diǎn)。2019年5月，在學(xué)校舉行的校園足球主題教育月中，39個(gè)班級(jí)的學(xué)生通過玩足球、畫足球，開展足球主題繪畫比賽、足球主題手抄報(bào)、足球主題征文比賽、足球主題中隊(duì)好活動(dòng)等形式，宣傳足球知識(shí)。在學(xué)校整體工作中，把體育放在與德育、智育并重的位置上來發(fā)展，大力弘揚(yáng)、宣傳科學(xué)的體育文化，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，使全體師生重視體育，喜歡體育，參與體育。如今，學(xué)校形成了談?wù)撟闱蛎餍?、觀看足球賽事、參加體育運(yùn)動(dòng)的濃厚氛圍，鑄造了學(xué)生積極、勇敢、樂觀、頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌。此外，學(xué)校還創(chuàng)編了足球操和足球舞，讓足球在與音樂的結(jié)合中綻放光彩。同時(shí)，學(xué)校利用校園網(wǎng)站、微信群、微信公眾號(hào)和新聞媒體，廣泛宣傳校園足球運(yùn)動(dòng)的開展情況。在每次校內(nèi)組織校園足球比賽后，還舉行頒獎(jiǎng)儀式，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園足球的熱愛。

3.注重學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)業(yè)與足球在校園中兼顧

學(xué)校在選拔學(xué)生進(jìn)校隊(duì)時(shí)，首先要看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及在參加足球訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)是否下滑，并將隊(duì)員學(xué)習(xí)成績(jī)納入個(gè)人成長(zhǎng)檔案，學(xué)校組織任課教師利用每周五下午放學(xué)時(shí)間對(duì)校隊(duì)成員進(jìn)行40min的文化課輔導(dǎo)。通過這一系列舉措，確保每名參加校隊(duì)訓(xùn)練的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不受訓(xùn)練影響。校長(zhǎng)呂南經(jīng)常在學(xué)校會(huì)議中講道：“足球教育只是學(xué)校的校園文化、校園特色、校園傳統(tǒng)，但歸根結(jié)底我們還是一所普通小學(xué)，不是體育運(yùn)動(dòng)類學(xué)校，學(xué)校老師要在足球與學(xué)業(yè)之間加以權(quán)衡，力爭(zhēng)讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展?！?/p>

4.舉辦校園足球節(jié)，提高學(xué)生足球競(jìng)技水平

學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生足球興趣出發(fā)，每學(xué)期舉辦一次為期1個(gè)月的校園足球節(jié)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，低年級(jí)組織運(yùn)球練習(xí)、接球、射空門等基本功比賽;中、高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行五人制、七人制班級(jí)足球聯(lián)賽，目前已開展6屆。每次活動(dòng)前，全校所有班級(jí)都會(huì)積極準(zhǔn)備，開幕式上異彩紛呈，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上各班隊(duì)員生龍活虎、頑強(qiáng)拼搏，對(duì)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的普及起到了推動(dòng)作用。如今，豐富多彩的足球節(jié)已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)特色活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诒荣愔袑W(xué)會(huì)了合作，增強(qiáng)了交流，提高了技術(shù)，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。各班級(jí)學(xué)生還會(huì)為自己班級(jí)的球隊(duì)設(shè)計(jì)響亮的名字。每到比賽之時(shí)，由班主任帶隊(duì)，全班學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀賽，加油助威，充分體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力和向心力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。

三、多措并舉是推動(dòng)學(xué)校足球發(fā)展的基石

1.開展社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校足球隊(duì)注入后備力量

學(xué)校在每個(gè)年級(jí)組建足球社團(tuán)，讓熱愛足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都能加入，社團(tuán)每周二、周五下午放學(xué)后開展足球訓(xùn)練活動(dòng)，通過此活動(dòng)把表現(xiàn)較好的學(xué)生補(bǔ)充到學(xué)校足球隊(duì)。2019年，廣州恒大足球?qū)W校來到莒南縣第六小學(xué)挑選優(yōu)秀足球隊(duì)員，通過現(xiàn)場(chǎng)體能測(cè)試和足球基礎(chǔ)技能測(cè)試進(jìn)行選拔，學(xué)校共有11名隊(duì)員通過初試。

2.完善運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)師生參與校園足球積極性

學(xué)校制訂了校園足球考核細(xì)則，每學(xué)期對(duì)校園足球工作單獨(dú)進(jìn)行表彰，評(píng)選校園足球特色班級(jí)，對(duì)校園足球特色班級(jí)的活動(dòng)給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，以此調(diào)動(dòng)教師們的積極性。另外，對(duì)校隊(duì)足球隊(duì)員也制訂若干規(guī)定。如，學(xué)習(xí)成績(jī)不能下降，習(xí)慣養(yǎng)成要好，出勤率要高，訓(xùn)練要刻苦，要有拼搏精神和集體榮譽(yù)感。如果無法做到，則面臨被校隊(duì)淘汰。校隊(duì)足球隊(duì)員的加入和退出，也會(huì)和班級(jí)量化相對(duì)應(yīng)加分或減分。

3.家校聯(lián)合，讓家長(zhǎng)助推校園足球飛速發(fā)展

校園足球的發(fā)展離不開家長(zhǎng)的支持，家校團(tuán)建活動(dòng)是學(xué)校校園足球工作的重要組成部分。在體育教育中，家長(zhǎng)通常能成為學(xué)生參與、熱愛一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的啟蒙教師。在校園足球的開展過程中，家長(zhǎng)也應(yīng)發(fā)揮出應(yīng)有的作用，而不只是作為觀眾。學(xué)校積極爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)的支持，通過召開校園足球家長(zhǎng)會(huì)、家訪、一封信等方式，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，讓學(xué)生家長(zhǎng)也進(jìn)一步了解足球運(yùn)動(dòng)的重要價(jià)值，并將有足球愛好的家長(zhǎng)組織起來，成立校園足球家長(zhǎng)志愿團(tuán)。一些家長(zhǎng)在陪學(xué)生踢球的過程中，自己也被“熏陶”。如今，學(xué)生一旦有比賽，家長(zhǎng)也身兼數(shù)職充當(dāng)“志愿者”，有的當(dāng)球迷，有的當(dāng)教練員，有的當(dāng)隊(duì)醫(yī)，有的當(dāng)攝像師。

四、優(yōu)異成績(jī)是推動(dòng)學(xué)校足球發(fā)展的動(dòng)力

經(jīng)過常年堅(jiān)持不懈的努力，莒南縣第六小學(xué)在各級(jí)比賽中取得了顯赫的成績(jī)，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)了大批體育人才。

2018年，莒南縣第六小學(xué)先后獲得臨沂市“體彩杯”中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽女隊(duì)亞軍，男隊(duì)第四名;臨沂市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“市長(zhǎng)杯”青少年校園足球聯(lián)賽男隊(duì)亞軍，女隊(duì)第四名;臨沂市“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！弊闱蚵?lián)賽女隊(duì)亞軍，男隊(duì)第五名。由莒南縣第六小學(xué)組建的臨沂市U12女子足球隊(duì)，在山東省首屆“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”足球聯(lián)賽中，獲得第五名的成績(jī)。在臨沂市少年兒童足球錦標(biāo)賽暨省運(yùn)會(huì)后備人才選拔賽中，莒南縣第六小學(xué)男隊(duì)、女隊(duì)均獲得亞軍。

2019年，莒南縣第六小學(xué)先后獲得臨沂市全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校五人制足球比賽女子組亞軍;“中國(guó)體育彩票杯”臨沂市中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽女隊(duì)第三名，男隊(duì)第四名;莒南縣首屆“縣長(zhǎng)杯”青少年校園足球聯(lián)賽男、女組雙冠軍;臨沂市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“市長(zhǎng)杯”青少年校園足球聯(lián)賽男、女組雙冠軍;臨沂市少年兒童足球錦標(biāo)賽暨省運(yùn)會(huì)后備人才選拔賽男、女組雙冠軍。在全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)（第二營(yíng)區(qū)）中，臨沂市共有5名學(xué)生參加，有孫文豪、胡尊愿、宋姝霏共3名學(xué)生來自莒南縣第六小學(xué)，宋姝霏入選全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)女子乙組“最佳陣容”，參加在秦皇島舉辦的全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)的集訓(xùn)。

今后，莒南縣第六小學(xué)將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，秉承新教育實(shí)驗(yàn)“只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡”的理念，增強(qiáng)不進(jìn)則退的危機(jī)感，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，不忘初心，牢記使命，以百倍信心，堅(jiān)定不移地推進(jìn)全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校的建設(shè)工作。