校園驛文（五則）

陳夢潔

團(tuán)結(jié)就是力量

清晨，太陽從綠油油的山坡上冉冉升起，照亮了生機(jī)勃勃的草地，也照亮了我們這座美麗的小學(xué)。

“叮叮?！鄙险n了，同學(xué)們整齊地坐在座位上，開始大聲地朗讀課文，過了一會(huì)兒，清脆悅耳的鈴聲又響起，同學(xué)們紛紛跑到寬闊的操場上去玩耍，有打羽毛球的，打乒乓球的，丟沙包的……

人山人海的操場上出現(xiàn)了幾個(gè)人影，好像正在討論著什么，對(duì)，那正是我與許多小伙伴在討論要玩什么。大家思來想去，其中一個(gè)人靈機(jī)一動(dòng)，提出玩鬼捉人，大家聽了之后，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭表示同意。而游戲開始前，規(guī)則也全都定好了：不能超出我們規(guī)定的范圍，捉人的那個(gè)“鬼”要先數(shù)數(shù)字，從1數(shù)到3，數(shù)完后再捉人，還有被鬼捉住的人要跟著鬼一起捉人。

在游戲開始之前，我活動(dòng)了筋骨，以防意外摔倒。在我活動(dòng)雙腳的時(shí)候，小伙伴們早已選好了捉人的“鬼”。

游戲開始了，捉人的“鬼”開始數(shù)數(shù)了：“1—2—3?！彼龜?shù)完了！大家就像沒頭蒼蠅似的到處里亂竄，而“鬼”也加快了腳步?！八煲飞蟻砹?！”大家驚呼起來！突然，游戲中的某一個(gè)人被“鬼”用手扯住了衣角！無奈之下，被捉住的她只好跟著“鬼”一起來捉人了。

頓時(shí)，操場上吹起了風(fēng)，國旗在空中揮舞著手臂，像是在和操場上這些聰明、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)問好，同學(xué)們的衣角隨風(fēng)飄動(dòng)，一會(huì)兒朝向那兒，一會(huì)兒朝向這兒，搖搖晃晃的。

“??！”忽然，操場上傳來了一聲充滿疼痛的叫喊，打破了操場上的歡聲笑語，原來是其中一個(gè)人在“逃跑”的過程中腳扭了，我與其他人趕緊把她扶了起來，看過傷勢，心里松了一口氣，她傷得不重，只是一點(diǎn)皮外傷，但是卻很疼！她堅(jiān)定地站起來，說她還可以繼續(xù)同我們一起玩耍，看著她那寫滿堅(jiān)持的眼神，我們答應(yīng)了，繼續(xù)同她玩著游戲。過了10分鐘，突然“?！钡囊宦?，打斷了游戲的進(jìn)程。

快樂的時(shí)刻總是短暫的，但也是值得回味的，在那場游戲中，我看到了同學(xué)們的朝氣蓬勃，也看到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)向上。

我的心兒怦怦跳

往事像是一條條五彩繽紛的彩帶，編織了我美麗的童年，顏色最鮮艷的那一條，就是那令我難忘的第一次登臺(tái)演講的經(jīng)歷。

星期一早晨，我背上書包，走向去往學(xué)校的小路。路邊，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向太陽公公問好，花兒綻開了五顏六色的花瓣，像在開美人大賽一樣，都迫不及待地放開了花骨朵兒，如果你靜下心來仔細(xì)聞一聞，就會(huì)有一種淡淡的香氣迎面而來。

到了教室里，我看見許多同學(xué)都在忙碌，而我不慌不忙地放下書包，整理好書，在座位上看著今天要學(xué)的內(nèi)容。突然一個(gè)同學(xué)跑過來對(duì)我說：“你忘了嗎？今天不上課，今天要上臺(tái)演講啊！”我聽完，心想：就算是上臺(tái)演講，應(yīng)該也沒有我吧。于是，我的一位同桌又對(duì)我說：“上個(gè)星期五老師就說了呢，而且里面正好有你，難道你就不準(zhǔn)備準(zhǔn)備嗎？”我聽完，心里頓時(shí)急了起來，但是我的心里又想到了一個(gè)東西，然后我趕緊從書包里拿出了那個(gè)東西——演講稿！我又把它熟讀了幾遍。

突然，上課鈴響了。老師把同學(xué)叫到了操場上，前面幾個(gè)班級(jí)中有幾個(gè)人上臺(tái)講得很好，我心里頓時(shí)緊張起來。到了我們這個(gè)班，第一個(gè)演講的人就是我，我提心吊膽地走上臺(tái)，一字一句，大聲朗讀，心里突然打起鼓來。開始我雖然吞吞吐吐，但最后我讀得非常流暢！演講結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我心里真是激動(dòng)又高興！

這根名叫“第一次”的彩帶，既裝點(diǎn)著我美麗的童年，又鞭策著我奔向未來。

教室里的掌聲

星期一早晨，我收好東西，背上書包去學(xué)校。

走在半路上，我遇到了我的同班同學(xué)，于是我和她一起去上學(xué)。到了教室，我慢慢地走到自己的座位上，放下書包，整理好書，靜靜地坐在課桌前。

“叮叮?！鄙险n了，那清脆的鈴聲在校園飄蕩。老師走進(jìn)了教室，拿起書本，開始帶著我和其他同學(xué)一起朗讀新課文，同學(xué)們的讀書聲是多么動(dòng)聽，多么美妙??！

讀完后，老師說要請一位同學(xué)到講臺(tái)上來讀一讀這篇課文，頓時(shí)講臺(tái)下便有許多同學(xué)舉起了手。只有我沒有舉手，就像一只很膽小的小貓咪一樣。那時(shí)我只是睜著眼睛看著那本書。

老師看見后，就點(diǎn)我來讀。于是我輕輕地站起來，心里非常慌張，走到講臺(tái)上，拿起書本，開始讀起來。因?yàn)樾睦锖芑艔?，所以讀的時(shí)候吞吞吐吐。

這篇課文很長，我讀著讀著，就感覺變得非常熟悉了，心里也放松起來，讀得也沒有那么吞吞吐吐了，而是讀得很流暢。

從窗外向教室里望去，我筆直地站在講臺(tái)上，像一棵筆直的樹苗。而下面的同學(xué)們就像穿著各種顏色的小樹苗，同學(xué)們也筆直端正地坐在各自的座位上。

我讀完后，教室里頓時(shí)響起了響亮的掌聲，掌聲非常激烈。于是老師把頭轉(zhuǎn)向了我，對(duì)我笑了笑，讓我回到了自己的座位上。

忽然，下課鈴響了，老師走出了教室。其中一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“雖然你開始讀的不是很好，但是后來你讀得非常流利，所以你要有勇氣去嘗試，這樣才會(huì)有好的成果。”

我聽了這句話后，就再也忘不掉，而對(duì)我說這句話的人就是和我一起來上學(xué)的人。

這節(jié)課上，那響亮的掌聲更是令我終生難忘。它讓我懂得了凡事都要有勇氣去面對(duì)，當(dāng)然，同學(xué)之間的鼓勵(lì)也是必不可少的。

我和孫悟空過一天

星期六早晨，我寫完作業(yè)后，就跑到我熟悉的小樹林里去玩了！

那時(shí)陽光明媚，我忽然看見一個(gè)身影映在大大的石頭上，走近一看，才知道原來是齊天大圣——孫悟空！孫悟空正在大石頭上曬太陽呢。

我四處瞧了瞧，看見有桃子樹，于是手忙腳亂地摘了一個(gè)最好的桃子。

我小心翼翼地把桃子遞給孫悟空，然后又讓他到我家玩，他同意了。

到了家，我打開電燈。孫悟空滿臉疑惑地問：“你這夜明珠為什么這么明亮？”孫悟空這句話弄得我哭笑不得！我答道：“這是利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)明的東西——電燈泡。”他聽后說：“原來現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)這么厲害?。　?/p>

我先讓孫悟空坐沙發(fā)，然后給他拿了水與水果，我看著前面的電視機(jī)，才想起給孫悟空播放節(jié)目。

他看了看眼前的電視，驚訝地問：“這是什么玩意兒？居然能把一些動(dòng)物和人裝進(jìn)一個(gè)箱子里！”我說：“這是每個(gè)人家里都不可缺少的東西——電視機(jī)。”他聽后非常驚奇！

孫悟空他們住的地方，一定也很讓我驚訝！孫悟空的時(shí)間不多了，于是跟我說了聲“再見”。我依依不舍地看著他離開的身影……

小小“動(dòng)物園”

我生活在一個(gè)小小的動(dòng)物園。

我的姐姐擅長游泳，她游泳很好，每天都會(huì)去游泳，她在水里非常自由，看起來像一條美麗的“美人魚”，她游泳游的是那樣歡樂，那樣舒適。姐姐游起來根本不用費(fèi)功夫，動(dòng)作極其嫻熟。她的腳在水里動(dòng)來動(dòng)去，好像一條魚兒的尾巴，在水里歡快地?cái)[動(dòng)著，手在水里舞動(dòng)著，好像一條海草在海里睡覺。

我的媽媽非常勤勞，像一只勤勞的小蜜蜂。每當(dāng)我要上學(xué)的時(shí)候，一起床就會(huì)發(fā)現(xiàn)滿桌子豐富的飯菜。哦！原來是在我還沒起來的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)把早飯做好了。

我的哥哥胖胖的，很貪吃，像一只熊。只要他放學(xué)回家，就會(huì)抓起一大把零食吃起來。而且每天都要吃零食與喝飲料，這使他每天都在減肥。

我在這個(gè)“動(dòng)物園”里非?？鞓?，這里非常有趣。

（指導(dǎo)老師：鄧明田）

指導(dǎo)老師簡介：鄧明田（1998-），男，土家族，湖北恩施人，語文教師，作文指導(dǎo)教師。研究方向：教育學(xué)。青年作家網(wǎng)簽約作家，青年文學(xué)家恩施理事會(huì)副主席，《九天文學(xué)》編委。