當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀(guān)分析

張璟

摘要：習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話(huà)中曾提到：“國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年”，因此，大學(xué)生作為一個(gè)十分重要的青年群體需要我們密切關(guān)注，對(duì)他們的消費(fèi)價(jià)值觀(guān)也有必要深入研究。分析當(dāng)代大學(xué)生的不合理消費(fèi)價(jià)值觀(guān)及其形成的原因，并對(duì)此提出相應(yīng)的解決措施，以幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)價(jià)值觀(guān)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費(fèi)價(jià)值觀(guān) 現(xiàn)狀分析 解決對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G645? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2020）07-0112-02

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，西方的消費(fèi)主義思潮也涌入我國(guó)，給當(dāng)代大學(xué)生帶來(lái)了不小的影響。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“新時(shí)代中國(guó)青年的使命，就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗?！碑?dāng)代大學(xué)生要想擔(dān)負(fù)起肩上的使命，樹(shù)立正確的消費(fèi)價(jià)值觀(guān)是非常重要的。

一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀(guān)現(xiàn)狀分析

（一）求異心理

當(dāng)代大學(xué)生是沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)的，因此，他們有更大的可能性和更多的機(jī)會(huì)去接觸外來(lái)事物，這一代年輕人也是追求個(gè)性解放，向往自由和不受約束的一代。然而，不乏少數(shù)人為了彰顯自己的與眾不同，會(huì)在標(biāo)新立異的消費(fèi)心理驅(qū)使下，購(gòu)買(mǎi)一些并不實(shí)用的商品。還有些人會(huì)過(guò)分執(zhí)著于購(gòu)買(mǎi)限量款商品。部分大學(xué)生求異的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為需要社會(huì)加以關(guān)注。

（二）盲目跟風(fēng)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的波及和我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程的加快，當(dāng)下社會(huì)，消費(fèi)有了更多的選擇性。面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的商品，剛剛脫離家長(zhǎng)管束，有一定消費(fèi)能力的大學(xué)生在購(gòu)物上存在盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，不顧經(jīng)濟(jì)能力購(gòu)買(mǎi)名牌商品。還有些大學(xué)生是因?yàn)樽沸?，盲目?gòu)買(mǎi)偶像所代言的產(chǎn)品，絲毫不理會(huì)這些產(chǎn)品是否是自己真正所需。這種盲目跟風(fēng)進(jìn)行消費(fèi)的價(jià)值觀(guān)是造成學(xué)生不合理消費(fèi)的一個(gè)重要原因。

（三）功利主義

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活水平有了明顯提高，思想也得到了極大解放。當(dāng)前社會(huì)上的功利主義思想，對(duì)于消費(fèi)價(jià)值觀(guān)正在養(yǎng)成的大學(xué)生也產(chǎn)生了不良影響。對(duì)于金錢(qián)、物質(zhì)的盲目追求成為某些大學(xué)生的人生信條，“一切向錢(qián)看”，在做事之前總是先要算計(jì)自己的利益得失。甚至有學(xué)生對(duì)參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”嗤之以鼻，將理想、道德、情感等理念通通拋諸腦后。

（四）享樂(lè)主義

大學(xué)校園有濃厚的文化氛圍，有傳道授業(yè)的老師，有志同道合的同學(xué)，有各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)人才，有豐富的學(xué)習(xí)資源，是每一個(gè)有志青年學(xué)習(xí)真本領(lǐng)的樂(lè)園。但現(xiàn)在的大學(xué)校園里有個(gè)別大學(xué)生不思進(jìn)取，整日沉迷于吃喝玩樂(lè)，甚至他們中的有些人把“享樂(lè)在前，奮斗在后”掛在嘴邊。青年時(shí)代本應(yīng)該是學(xué)習(xí)真本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期，部分人卻選擇了不合理消費(fèi)，尋求暫時(shí)的安逸。這樣的價(jià)值觀(guān)和行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀(guān)偏差的原因分析

（一）家庭原因

家庭是社會(huì)最基本的一個(gè)組成單元，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響孩子，對(duì)于孩子價(jià)值觀(guān)的養(yǎng)成具有深遠(yuǎn)且持久的影響，當(dāng)然這其中也包括消費(fèi)價(jià)值觀(guān)。中國(guó)自古就有“望子成龍，望女成鳳”的說(shuō)法，當(dāng)代大學(xué)生中又有很大一部分是獨(dú)生子女，生活在獨(dú)生子女家庭里的大學(xué)生，得到的是全家人的寵愛(ài)，甚至是溺愛(ài)。個(gè)別父母不惜花費(fèi)重金，甚至是超出自身能力范圍去給孩子創(chuàng)造所謂的最好的生活。然而在這一過(guò)程中家庭是社會(huì)最基本的一個(gè)組成單元，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子，對(duì)于孩子價(jià)值觀(guān)的養(yǎng)成具有深遠(yuǎn)且持久的影響，當(dāng)然這其中也包括消費(fèi)價(jià)值觀(guān)。中國(guó)自古就有“望子成龍，望女成鳳”的說(shuō)法，當(dāng)代大學(xué)生中又有很大一部分是獨(dú)生子女，生活在獨(dú)生子女家庭里的大學(xué)生，得到的是全家人的寵愛(ài)，甚至是溺愛(ài)。個(gè)別父母不惜花費(fèi)重金，甚至是超出自身能力范圍去給孩子創(chuàng)造所謂的最好的生活?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！比欢芏嗉议L(zhǎng)忽視了對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，沒(méi)有幫助孩子養(yǎng)成正確的消費(fèi)價(jià)值觀(guān)。

（二）社會(huì)原因

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，當(dāng)代大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去接觸和了解更多國(guó)外產(chǎn)品，也有更大的可能性去購(gòu)買(mǎi)國(guó)外產(chǎn)品。男生喜歡的籃球鞋，女生酷愛(ài)的品牌皮包、口紅等化妝品，都成為大學(xué)生熱衷消費(fèi)的產(chǎn)品。同時(shí)，各種網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)的盛行，也影響著大學(xué)生的消費(fèi)行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年天貓“雙十一”總成交額為2684億元，比2018年增長(zhǎng)549億元。有些購(gòu)物平臺(tái)推出鼓勵(lì)人們消費(fèi)的政策，同時(shí)，各種互聯(lián)網(wǎng)金融信貸產(chǎn)品的出現(xiàn)，也為還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的大學(xué)生提供了更多的“經(jīng)濟(jì)支持”。但這樣的“經(jīng)濟(jì)支持”在助長(zhǎng)學(xué)生盲目消費(fèi)的同時(shí)，也造成了學(xué)生無(wú)力償還貸款、利滾利等惡性循環(huán)的后果，甚至有些學(xué)生會(huì)因?yàn)闊o(wú)力承擔(dān)這些后果而作出極端行為。

當(dāng)今社會(huì)中的拜金主義、超前消費(fèi)、“一切向錢(qián)看”等現(xiàn)象對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展也造成了很大沖擊。人們忙于追求物質(zhì)而忽視了精神上的追求，沉迷于當(dāng)下的物質(zhì)享受而無(wú)法自拔。這種沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和不平衡的社會(huì)消費(fèi)氛圍也必定會(huì)影響大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念和消費(fèi)行為，甚至有些大學(xué)生也會(huì)沉迷于這種物質(zhì)消費(fèi)所帶來(lái)的快感中，從而形成了不理智的消費(fèi)觀(guān)念，作出不理智的消費(fèi)行為。

（三）學(xué)生自身原因

對(duì)于剛剛邁入大學(xué)校園的大學(xué)生而言，他們遠(yuǎn)離了家長(zhǎng)的嘮叨和教師的督促，在寬松與自由的新環(huán)境中，其消費(fèi)行為存在跟風(fēng)消費(fèi)的特點(diǎn)。同時(shí)，攀比心理和虛榮心也會(huì)對(duì)他們的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為產(chǎn)生或多或少的影響。甚至有個(gè)別學(xué)生選擇裸貸。

三、如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)價(jià)值觀(guān)

大學(xué)生數(shù)量龐大，他們的消費(fèi)能力是不容小覷的，而怎樣找到大學(xué)生理性消費(fèi)和大學(xué)生健康成長(zhǎng)的平衡點(diǎn)，則還需要社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身三方面的共同努力。

（一）社會(huì)

1.培育社會(huì)文明消費(fèi)新風(fēng)尚

當(dāng)前社會(huì)中存在不少過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi)的現(xiàn)象，雖然這樣的消費(fèi)行為在短時(shí)間內(nèi)會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，但長(zhǎng)此以往必定會(huì)影響國(guó)家的進(jìn)步發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行。享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)帶來(lái)的不僅僅是資源的浪費(fèi)，更嚴(yán)重的是會(huì)造成社會(huì)風(fēng)氣的敗壞。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我們一路走來(lái)、發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開(kāi)來(lái)、再創(chuàng)輝煌的重要保證。”因此，全社會(huì)要逐漸形成理性消費(fèi)、合理消費(fèi)的良好消費(fèi)局面，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)推動(dòng)人們思想的轉(zhuǎn)變，杜絕不良消費(fèi)習(xí)慣。

2.加大對(duì)各種媒體的監(jiān)督力度，積極傳播正能量

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種大眾媒體給人們?nèi)粘Ｉ顜?lái)了極大的便利，“秀才不出門(mén)，便知天下事”已經(jīng)成為人們?nèi)粘５恼鎸?shí)寫(xiě)照。但網(wǎng)絡(luò)上也有不少虛假有害信息，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀(guān)形成帶來(lái)影響。因此，必須加大對(duì)各種媒體的管理和監(jiān)督力度，從源頭上減少甚至遏制虛假有害信息的傳播。充分發(fā)揮媒體的傳播速度快和傳播范圍廣的優(yōu)勢(shì)，積極傳播正能量，使媒體在社會(huì)輿論引導(dǎo)、價(jià)值引領(lǐng)和社會(huì)共識(shí)凝聚等方面發(fā)揮良好的促進(jìn)作用。

（二）學(xué)校

1.引導(dǎo)教育，培育大學(xué)生健康消費(fèi)觀(guān)

首先，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)念，養(yǎng)成適度消費(fèi)、理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。根據(jù)自身的實(shí)際需要和經(jīng)濟(jì)狀況選擇適合自己的產(chǎn)品，在滿(mǎn)足自身消費(fèi)需求的同時(shí)也能享受消費(fèi)帶來(lái)的樂(lè)趣。其次，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)設(shè)理財(cái)課程，培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)意識(shí)，使學(xué)生明白錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)之不易，改正原先錯(cuò)誤的支出習(xí)慣，養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀(guān)。最后，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)組織以“樹(shù)立正確消費(fèi)觀(guān)”為主題的校園短劇演出，或是張貼宣傳海報(bào)等方式，為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)健康合理消費(fèi)的氛圍。

2.打造業(yè)務(wù)好、政治強(qiáng)、人格正的教師隊(duì)伍

習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。青少年要想扣好人生的第一?？圩?，需要來(lái)自多方面的幫助，這種學(xué)校思政課教師的教育引導(dǎo)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，因此學(xué)校要重視思政課教師的聘用和考核。

作為一名合格的思政課教師，要時(shí)刻銘記教育工作“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，堅(jiān)持立德樹(shù)人的原則，在幫助學(xué)生用所學(xué)到的馬克思主義理論的觀(guān)點(diǎn)和方法去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的同時(shí)，也要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉學(xué)生身上存在的問(wèn)題，將理論結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)思想政治理論課對(duì)大學(xué)生的吸引力，幫助學(xué)生扭轉(zhuǎn)不合理的消費(fèi)觀(guān)念，自覺(jué)抵制不合理的消費(fèi)行為，切實(shí)發(fā)揮好思想政治理論課的育人作用。

（三）學(xué)生個(gè)人

1.養(yǎng)成理智的消費(fèi)觀(guān)念和消費(fèi)行為

學(xué)生個(gè)人要自覺(jué)抵制不合理的消費(fèi)行為，和享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)說(shuō)“不”，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)念，盡量避免不必要的支出，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的好習(xí)慣，不斷豐富和提升自己的思想境界，主動(dòng)追求精神上的富足。可以做個(gè)記賬本，記錄自己的日常消費(fèi)，既能清楚地了解自己的錢(qián)花在了什么地方，同時(shí)又能對(duì)自己的消費(fèi)行為進(jìn)行反思，逐漸養(yǎng)成理智的消費(fèi)觀(guān)念。

2.用新時(shí)代新思想武裝自己

作為馬克思主義中國(guó)化的最新成果，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶。作為新時(shí)代的新青年，要努力學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己的頭腦，全面提升個(gè)人的思想政治理論素養(yǎng)，補(bǔ)足精神上的“鈣”。我們也要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，不斷提升自己、充實(shí)自己，掌握真本領(lǐng)，將青春之小我融入到新時(shí)代改革開(kāi)放的廣闊天地中，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。

四、結(jié)語(yǔ)

面對(duì)數(shù)量與日俱增的大學(xué)生群體，我們需要找到大學(xué)生理性消費(fèi)和大學(xué)生健康成長(zhǎng)的平衡點(diǎn)，通過(guò)社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身三方面的共同努力，促進(jìn)大學(xué)生正確消費(fèi)價(jià)值觀(guān)的形成，使大學(xué)生擔(dān)當(dāng)起國(guó)家、社會(huì)予以的重任。

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責(zé)任編輯：趙慧敏