做一名勵志導(dǎo)師的幸福與快樂

石慶華

著名語文教育家魏書生說過：“要用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，快節(jié)奏，高效率，做實(shí)實(shí)在在、平平凡凡的事情?！币砸活w平常心看待一切，不論是成功還是困難，甚至是挫敗;不論是盛贊還是批評，甚至是誤會，都要坦然面對，因?yàn)檫@一切都是人生中的收獲。

——題記

上學(xué)期我校以勵志教育滲透日常教育教學(xué)，實(shí)施以來，全校師生積極參與取得了可喜的成績，學(xué)生的精神面貌煥然一新，師生之間的關(guān)系更加融洽、和諧。學(xué)生們懂得了友誼的珍貴，明白了滴水之恩必定涌泉相報(bào)，作為高二130班、131班19名勵志寶貝的導(dǎo)師之一，我更體會到做一名勵志導(dǎo)師的幸福與快樂。

1 “哈迷”的煩惱

學(xué)校上學(xué)期要求語文課前10分鐘留給學(xué)生進(jìn)行演講，作為語文教師的我舉雙手贊成，因?yàn)檎n前演講是我語文教學(xué)一直堅(jiān)持的內(nèi)容之一。通過考上大學(xué)的學(xué)生反饋，語文課前演講不僅鍛煉了學(xué)生的口才、膽量，而且擴(kuò)大了學(xué)生的課外閱讀量，提高了閱讀能力，這種優(yōu)勢上了大學(xué)得到充分體現(xiàn)。

對于這屆130班和131班的學(xué)生，我要求語文課前演講三個(gè)“一”即走近一位名人，閱讀一部名著，鑒賞一首名詩。

2018年4月12日上午9點(diǎn)，我開始批閱19位勵志寶貝的成長冊，當(dāng)批閱到第11位彭麗的成長記錄時(shí)，里面夾了一封正反兩面寫的200多字的書信，字很小但書寫非常清晰。信的內(nèi)容主要是說自己特別喜歡閱讀課外書籍，上初中時(shí)父母還特別支持，可上了高中每當(dāng)休息日在家看課外書時(shí)，父親就特別反對，認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)，耽誤了學(xué)習(xí)，有時(shí)幫母親干一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活兒，父親也反對，認(rèn)為她現(xiàn)在一切時(shí)間都應(yīng)在學(xué)習(xí)上。因?yàn)檫@件事她非常苦惱，也不敢與父親溝通，學(xué)校每學(xué)期召開家長會，她特別希望父親來學(xué)校聽一聽老師們給家長和學(xué)生的要求，可父親有工程在身，彭麗希望我與她父親談?wù)?。看了這封信，我首先找彭麗單獨(dú)談話，了解到了他們家的實(shí)際情況以及父母對她的期望，并答應(yīng)本星期六晚上與她父親通電話。星期六晚上，我估計(jì)她父親已吃過晚飯，給他主動打了電話，當(dāng)彭麗父親一聽我是她女兒的導(dǎo)師又是語文老師，非常高興。我首先肯定了他們對孩子教育的很成功，孩子在學(xué)校綜合素質(zhì)表現(xiàn)非常好，只是對孩子管的似乎太嚴(yán)了一點(diǎn)，孩子有點(diǎn)膽小，不自信。作為一名高中文科生，在課堂上的時(shí)間是有限的，他們需在課下搜集大量的有意義課外資料，需要讀大量的課外書籍，這不但不影響孩子的學(xué)習(xí)，反而能增加寫作素材，提高寫作能力，她父親最后誠懇的答應(yīng)了。

5月30日下午第二節(jié)語文課，該51號彭麗第二輪演講了，她面帶微笑自信的走上講臺，在黑板右下方寫下了《哈利波特與魔法石》（羅琳），之后從容的講到哈利現(xiàn)有7部，1、《哈利波特與魔法石》2、《哈利波特與密室》3、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》4、《哈利波特與火焰杯》5、《哈利波特與鳳凰社》6、《哈利波特與混血王子》7、《哈利波特與死亡圣器》，哈利的紅透世界也并不是偶然的，哈利有他自己的魅力。首先，孤苦零丁、從小受盡白眼的孤兒，一天突然發(fā)現(xiàn)在令人沮喪的現(xiàn)實(shí)之外，還有另一個(gè)世界。在那里自己不但天賦異秉，還是個(gè)受人仰慕的名人，擁有父母遺下的一筆不小的“遺產(chǎn)”。他懷著巨大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志和朋友們斗爭“大魔頭”伏地魔，這需要的斗志是我們所無法想象的，因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過他所處的境遇。主人公的故事很吸引人，其陪襯人物依舊起到了不可缺少的作用。在這個(gè)魔法故事中，我們所看到的不僅僅是一個(gè)故事，而且可以看出社會中人與人之間的關(guān)系及斗爭，還有更重要的是它反映了歐洲的文化底蘊(yùn)，將巫術(shù)等背景融入其間，像是在玩一個(gè)迷宮游戲， 還有就是它像《紅樓夢》似的隨時(shí)埋下伏筆，為其后做準(zhǔn)備，讀起來更似迷宮總穿梭游戲，趣味無窮，要不怎么那么受孩子們的歡迎呢？她的邊講邊配上自己下載的20幾幅圖片，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犞粗?，不知不覺40分鐘過去了，其實(shí)她的勵志成長冊兩周一次的讀書摘要絕大部分也都是對哈利的看法和評價(jià)，據(jù)她一個(gè)宿舍的同學(xué)說，哈利小說她看了10多遍了，電影看了三、四遍。聽了彭麗的演講我明白了南方某大學(xué)為什么將哈利作為學(xué)生的選修課，我也開始搜集“哈利波特”有關(guān)資料和影視，成了半個(gè)“哈迷”。

安徒生曾經(jīng)說過：“我的作品，孩子看的是作品本身，而家長看的是我的思想。”這句話同樣適用與《哈利·波特》?？傊?，任何一個(gè)小說的成功總有它的道理原因，《哈利波特》系列總歸是一部很好很好的作品，JK羅琳也是一個(gè)很好的作家，在早期那么困苦的環(huán)境中依然堅(jiān)持的寫下如此精彩的作品，不得不令人佩服，從這一方面說，《哈利波特》的成功更是在情理之中了。

2 一次別開生面的生日聚會

“石老師：4月13日是我的生日，我和媽媽商量想邀請我們勵志組的10位同學(xué)到我家和我一起慶祝生日，到時(shí)候您能來嗎？------侯凱麗”一封夾在成長冊中的邀請書。4月13日是星期五，正好我們休息，如果學(xué)校沒有特別的事情，老師一定去參加！我寫下了上面這句話，看到我要和10位勵志寶貝給她慶祝生日，她非常高興，每天都在成長記錄中寫她的喜悅心情。我這幾天也沒閑著，給她買個(gè)什么生日禮物呢？她在成長記錄中經(jīng)常提到喜歡看世界名著，她對世界名著領(lǐng)悟比較深。星期日，我來到書店精心為她挑選了一套路遙的《平凡的世界》。路遙的《平凡的世界》告訴我們，這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。最后我在禮品店買了包裝紙包裝好，買了生日祝賀小卡，寫下我對她的祝福，到生日那天給她一個(gè)意外驚喜。

可是過生日前幾天侯凱麗請病假了，勵志組的10名成員每天都特別擔(dān)心，當(dāng)天我給她家打了電話，侯凱麗接的電話，說老師放心，我只是發(fā)熱，有點(diǎn)感冒，不會影響過生日的。她生日前一天，快下班的時(shí)候她來到我的辦公室，再一次發(fā)出邀請，明天您一定和同學(xué)們到我家給我慶祝生日，我媽媽都準(zhǔn)備好了，我提前把準(zhǔn)備好的生日送給她，并答應(yīng)一定去，她高興的離開我的辦公室。

4月13日星期五上午上完最后一節(jié)課，我們的大部隊(duì)分批來到侯凱麗家，鄭亞茹我們勵志組組長也是我的語文科代表，將提前訂的生日大蛋糕取了回來。侯凱麗媽媽非常健談，將洗好的水果擺上茶幾，和我們談了侯凱麗在家的情況和身體情況，同學(xué)們屋里屋外的照相，并用電腦將相片上傳到我們的QQ空間。最令我難忘的是和同學(xué)們包油糕的情景，很多同學(xué)從來沒有包過油糕，基本是第一次，有的將包好的豆沙糕又捏扁了，有的不知菜糕如何包，可侯凱麗什么樣的糕都會包，而且又快又好，和她媽媽一樣能干。在包糕的過程中，同學(xué)們說在家基本什么也不干，只會熬稀飯或泡方便面，杜岳說她會蒸饅頭和包子，休息在家經(jīng)常幫父母做飯。當(dāng)我們包完油糕的時(shí)候，侯凱麗的媽媽和二嬸已將涼菜和剛炒的熱菜端上桌子（在炕上），可同學(xué)們基本不會盤腿坐，都跪在桌子邊兒，給侯凱麗點(diǎn)生日蠟燭，一起用中英文唱《生日快樂歌》，每人送上一句生日祝福。這次在侯凱麗家的生日聚會，同學(xué)們找到了一家人的感覺，大塊吃肉，大口吃菜，都夸侯媽媽的手藝比飯店還好，侯爸爸也高興的合不攏嘴。這次生日聚會，作為導(dǎo)師我不僅進(jìn)行了家訪，其實(shí)更了解00后的他們課下的一面。作為00后的他們，大部分都是獨(dú)生子女，家庭成員少，親情觀相對淡薄，有一小部分人比前幾代人更顯得有些孤獨(dú)，現(xiàn)在的家長一層層地將孩子保護(hù)起來，不愿讓他們受到傷害，這使得部分00后在走入社會前受到的挫折太少，難以形成堅(jiān)定果敢、直面失敗的性格。對于大多數(shù)00來說，他們在生活上不拘小節(jié)，覺得什么都可以，什么都還行，只要方便簡單就好。然而不管怎樣，00后終將成長成為中國的新一代主人翁。00后的成長、00后的未來應(yīng)足夠引起社會和國家的重視與關(guān)注。現(xiàn)在我校對學(xué)生實(shí)施全方位的“勵志教育”，其目的就是要讓學(xué)生懂得知恩圖報(bào)，不忘國之恩、老師之恩、養(yǎng)育之恩、幫扶之恩等，是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開花、結(jié)果。

3 師生共舞《響指牛仔》

2018年3月15日，是我們常青中學(xué)校慶紀(jì)念日，學(xué)校舉辦了高一高二師生《響指牛仔》舞比賽，每班至少三名導(dǎo)師參加，報(bào)名參加導(dǎo)師達(dá)70多人，參加學(xué)生1300人。接到通知后，學(xué)生和導(dǎo)師積極準(zhǔn)備，早操之后，體育課上，課外活動時(shí)間，到處都能看到師生快樂共舞的身影。比賽當(dāng)天，上到50歲的范文全老師，小到剛剛參加工作張琳老師、李麗芳老師等50多位老師，個(gè)個(gè)洋溢著青春的活力，我作為參賽導(dǎo)師之一也和全體130班131班的師生樂在其中。

勵志教育，讓常青的我們學(xué)會感恩;

勵志教育，讓常青的我們學(xué)會自信;

勵志教育，讓常青的我們學(xué)會成熟;

勵志教育，讓常青的我們感到幸福;

勵志教育，讓常青的我們感到快樂！

（作者單位：山西省大同市常青中學(xué)）