扶貧先扶智 育人先育德

陳靜文 曾夏 陳玉潔

中國德育：鄧副縣長，您好。聽聞廣昌縣正在推進(jìn)“精準(zhǔn)扶貧一基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目”，請問，這個(gè)項(xiàng)目是何時(shí)啟動(dòng)的？初衷是什么？

鄧子鵬：“精準(zhǔn)扶貧——基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目”是2017年5月，我們與北京師范大學(xué)合作啟動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目。談到實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目的初衷，首先得講講我們廣昌縣的縣情。我縣地處江西省東南部，總?cè)丝诩s有25萬，農(nóng)業(yè)人口比重大，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，曾是國家級(jí)貧困縣，直至2018年7月，我們才退出國家級(jí)貧困縣行列。經(jīng)過多年的探索和發(fā)展，我們意識(shí)到要抓好脫貧質(zhì)量鞏固提升，首要任務(wù)須解決教育問題。只有我們的孩子接受到良好的教育，才能從根源上阻斷貧困的代際傳遞，拔掉貧根、甩掉窮帽，徹底打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全面建成小康社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

“精準(zhǔn)扶貧——基礎(chǔ)教育質(zhì)量整體提升項(xiàng)目”是我縣通盤考慮教育發(fā)展客觀需求的選擇，是落實(shí)我縣強(qiáng)師提質(zhì)工程的重要舉措之一。我們排除萬難，希望在高校的帶動(dòng)下，創(chuàng)新教師發(fā)展模式、提升教育教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)品質(zhì)學(xué)校，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出不懈努力，讓每個(gè)孩子都有學(xué)上、有好學(xué)上，為我縣振興“強(qiáng)筋壯骨”。

中國德育：據(jù)了解，“精準(zhǔn)扶貧——基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目”會(huì)重點(diǎn)打造8所特色示范校來促進(jìn)廣昌縣教育內(nèi)涵發(fā)展。截至目前，您認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生了哪些積極影響？

鄧子鵬：從教育層面講，我縣地處偏遠(yuǎn)，教育理念相對(duì)落后。過去，很多學(xué)校都缺乏自己的辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵，育人目標(biāo)也不清晰，該項(xiàng)目開展后，我縣8所學(xué)校在北京師范大學(xué)專家組的指導(dǎo)下，基于原有辦學(xué)條件，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，梳理、完成了《學(xué)校特色建設(shè)實(shí)施方案》，明確了自身辦學(xué)理念，找到了育人方向。一批獨(dú)具特色的品牌學(xué)?？焖俪砷L，大幅提升了我縣整體辦學(xué)品位和區(qū)域教育影響力。

從千萬家庭對(duì)優(yōu)質(zhì)教育向往這個(gè)角度講，我縣學(xué)生家長尤其盼望孩子在家門口就能享受到好的教育，讓知識(shí)改變命運(yùn)成為現(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)真回應(yīng)民生關(guān)切，讓教育新政漸次落地，促使縣域內(nèi)的其他學(xué)校也同項(xiàng)目學(xué)校一起步入持續(xù)、健康、特色發(fā)展的快車道，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得全面而有個(gè)性的發(fā)展?？粗?jīng)一所所辦學(xué)條件簡陋、教學(xué)質(zhì)量低下的學(xué)校，逐漸成為素質(zhì)教育的名校、好校，城鄉(xiāng)居民給予一致好評(píng)。

從精神文明建設(shè)角度講，學(xué)校是地方文明的窗口，深化教育內(nèi)涵不僅是謀求教育長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，更是我縣精神文明建設(shè)、培育社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求?！熬珳?zhǔn)扶貧——基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目”讓我們意識(shí)到校園文化建設(shè)的重要性，學(xué)校作為文明傳播的重要場所，通過以文化人，起到了教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)的作用，推動(dòng)了我縣精神文明建設(shè)工作。

中國德育：全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量離不開一支高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。請問貴縣在教師隊(duì)伍建設(shè)方面有哪些思考和舉措？

鄧子鵬：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，作出了一系列重大決策部署，我縣結(jié)合此前中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，從政策傾斜到資金注入、從項(xiàng)目扶持到榮譽(yù)表彰，多措并舉確保教師隊(duì)伍建設(shè)取得空前發(fā)展。

保障教師編制配備，破解師資不足的難題。我們繼續(xù)拓展教師補(bǔ)充渠道，以農(nóng)村為重點(diǎn)，面向全省招聘高學(xué)歷、多學(xué)科教師，完善教師補(bǔ)充長效機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu);開通教師招聘綠色通道，搭建部屬、省屬免費(fèi)師范畢業(yè)生、本科師范類研究生直接聘用的綠色通道，遴選樂教、適教、善教的優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍。2019年一大批高校師范生迅速進(jìn)入我縣，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮血液。

推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，提振新時(shí)代師道尊嚴(yán)。我們大力開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)、“千名教師訪萬家”活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師從教行為;組織全縣教師開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，深入挖掘他們當(dāng)中的典型，邀請他們講述自己的教育故事，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵，號(hào)召我縣全體教育人向這些人學(xué)習(xí)，安心教學(xué)、靜心育人、潛心進(jìn)取;依托名師工作室，建立一支師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)績出眾的名師隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)群體的引領(lǐng)、輻射作用;對(duì)任教滿30年和在農(nóng)村學(xué)校任教滿20年的在崗—線教師，報(bào)上級(jí)教育主管部門審核后頒發(fā)榮譽(yù)證書，形成尊師重教的良好風(fēng)氣。

加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入，建立健全教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理制度。我縣優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，依法依規(guī)將更多的資金用于保障和提高中小學(xué)教師的繼續(xù)教育與培訓(xùn)質(zhì)量。縣財(cái)政足額落實(shí)國家級(jí)培訓(xùn)和省級(jí)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi);設(shè)立“教師高端培訓(xùn)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提高教師培養(yǎng)層次，借助“精準(zhǔn)扶貧——基礎(chǔ)教育質(zhì)量整體提升項(xiàng)目”扎實(shí)推進(jìn)強(qiáng)師提質(zhì)工程，為我縣培養(yǎng)一批能夠引領(lǐng)教育教學(xué)改革的骨干教師;舉行“名師帶學(xué)科”教研活動(dòng)，完善骨干教師梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，抓好城鄉(xiāng)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作，牢筑教育發(fā)展基石。

中國德育：我們一直講扶貧先扶智，育人先育德。能否請您談?wù)勗诮逃母镞^程中，貴縣遇到了哪些困難？

鄧子鵬：當(dāng)前，我國基礎(chǔ)教育教學(xué)改革已經(jīng)步入深水區(qū)。新政策、新思想、新理論、新高考為學(xué)生帶來廣闊發(fā)展空間的同時(shí)，學(xué)校教育教學(xué)面臨著史無前例的挑戰(zhàn)，我縣的教育改革任務(wù)相對(duì)而言更加沉重。

過去的幾年，我們剛剛分步驟解決好了教學(xué)條件落后、求學(xué)環(huán)境較差、師資力量不足、學(xué)前教育短板、特殊群體入學(xué)困難等問題，取得了明顯成效，但與縣委、縣政府的工作要求相比，與黨和人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的深切期盼相比，還有巨大差距。目前，我們正在全力支持學(xué)校特色發(fā)展、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教育現(xiàn)代化水平、豐富教育資源、推進(jìn)素質(zhì)教育，如何從理論到實(shí)踐層面落實(shí)好當(dāng)前教育教學(xué)改革，同步解決好我縣教育脫貧攻堅(jiān)問題，做好立德樹人這篇文章，對(duì)我們來說是眼前最大的困難，也是我們一直努力的方向。

中國德育：今年是項(xiàng)目的收官之年，針對(duì)上述困難，貴縣會(huì)有哪些沖刺計(jì)劃？未來，教育工作重點(diǎn)還有哪些？

鄧子鵬：今年既是項(xiàng)目的收官之年，也是我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)沉淀成果、提質(zhì)升級(jí)的關(guān)鍵之年，我們會(huì)以主題教育為動(dòng)力，專心抓教育教學(xué)品質(zhì)，把教師德育能力和教學(xué)能力建設(shè)作為教師能力提升工作的“兩翼”，促進(jìn)教師發(fā)展。

具體計(jì)劃包括進(jìn)一步加強(qiáng)名師工作室建設(shè)、推動(dòng)名師帶學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)教研輻射面。每學(xué)期，每個(gè)名師工作室都要確定一個(gè)研究主題，在不同學(xué)校至少進(jìn)行一次名師講座，開設(shè)四堂示范課，讓全縣所有學(xué)校同學(xué)科教師都參與到活動(dòng)中來，促進(jìn)全縣教師專業(yè)成長;在全縣舉辦教學(xué)交流論壇，開展各學(xué)科的教學(xué)基本功競賽、說課比賽、優(yōu)質(zhì)課競賽，為教師提供鍛煉、展示、學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái);加強(qiáng)校際交流，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，讓非項(xiàng)目學(xué)校教師到項(xiàng)目學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目學(xué)校的校長和骨干教師到結(jié)對(duì)學(xué)校實(shí)地指導(dǎo)，幫助非項(xiàng)目學(xué)校成長。

未來，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)新形勢、新任務(wù)和政府工作的新要求，圍繞教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展主線，用心打好“五張牌”：一要立足創(chuàng)建引領(lǐng)，用心打好“黨建牌”。抓短板、抓關(guān)鍵、抓載體、抓隊(duì)伍、抓服務(wù)、抓組織，堅(jiān)持五融入、五引領(lǐng)，有序推進(jìn)各中小學(xué)黨建品牌創(chuàng)建。二要立足創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，用心打好“教研牌”。借助名師帶學(xué)科和名師工作室教研高端引路，創(chuàng)建五步循環(huán)的教研工作思路，使云教研與常規(guī)教研相得益彰。三要立足以人為本，用心打好“特色牌”。同北京師范大學(xué)繼續(xù)展開深入合作，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。四要立足規(guī)范管理，用心打好“督導(dǎo)牌”。縣財(cái)政每年預(yù)算安排30萬元教育督導(dǎo)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障教育督導(dǎo)工作的運(yùn)行，推行督導(dǎo)結(jié)果每月通報(bào)制度。五要立足“互聯(lián)網(wǎng)+”，用心打好“智慧牌”。借助三通兩平臺(tái)，推進(jìn)直播教室、專遞課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)課堂互動(dòng)。

責(zé)任編輯 趙庭