課外文言文 解題方法指導(dǎo)

1.實詞辨析。以選擇題的形式，考查學(xué)生的詞匯積累，要求理解的詞語出自所提供的文段，但會聯(lián)系到教材課文中的句子。

【解題指導(dǎo)】（1）把課內(nèi)的遷移到課外，代入原句，看看是否符合語境;（2）組詞法，把一個字組成詞組，代入語境;（3）通過上下文的聯(lián)系來推知詞義。

2.文言文斷句。斷句在古漢語中稱句讀?！熬洹敝敢痪湓捊K結(jié)的停頓，“讀”指句子中間的合理停頓。朗讀停頓，有句子之間的停頓和句子當(dāng)中的停頓。中考一般考查句間停頓，即要求在需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出或添加標(biāo)點(diǎn)符號。

【解題指導(dǎo)】（1）理解文意斷句：閱讀全文，理解文意，這是斷句的先決條件。通讀全文，根據(jù)文言文翻譯方法，抓住文中的關(guān)鍵字詞翻譯理解文段大意。（2）借助文言虛詞斷句：文言文多用虛詞來表達(dá)語氣或感情，尤其是一些語氣詞和連詞的前后往往是該斷句的地方。句首詞：蓋、夫、若夫、至若、嗚呼、噫、然、然則、其、豈、安等詞常用于句子的開頭，在它們的前面一般都是斷開的。句尾詞：者、也、乎、哉、矣、耶、焉、耳等詞常用于句末，一般可以在其后面斷開。（3）借助語法結(jié)構(gòu)斷句：文言語法中有一些固定結(jié)構(gòu)：如“……者……也”“不亦……乎”“如……何”“何……有”等，根據(jù)這些結(jié)構(gòu)也可斷句。（4）借助修辭斷句：對偶、頂真、反復(fù)、排比句式是文言文中常見的句式，這類句子要在對偶和排比句間用逗號或分號斷句。

3.內(nèi)容理解。內(nèi)容理解題可分為三種題型：整體感知、人物評價和啟發(fā)感悟。針對故事情節(jié)或人物發(fā)問，考查理解能力。答題方式有兩種：用文中詞句來表達(dá)，或用自己的話來表達(dá)。

【解題指導(dǎo)】（1）把題目的題意代入文段中（代入）;（2）根據(jù)上下文檢索與題目有關(guān)的句子內(nèi)容（檢索）;（3）提取與題目相關(guān)的句子來回答（提?。?（4）如果文中沒有句子來直接概括，就根據(jù)文中的中心句子加工一下來概括（加工）;（5）根據(jù)檢索到的內(nèi)容分點(diǎn)概括。