網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校思政教育中的應(yīng)用

唐金棟

摘 要：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)作為當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的重要標(biāo)志，越來越受廣大人民的關(guān)注。而作為高校教育其中之一的思想政治課也在與網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)融合，增強(qiáng)了思政教育在高校教育的地位，本文主要介紹了網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)在高校思政教育中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)新媒體;高校;思政教育

在如今的新時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)飛速發(fā)展，并應(yīng)用于人們的生活，在給人們生活帶來方便的同時(shí)也帶來了其它挑戰(zhàn)。作為時(shí)代進(jìn)步培養(yǎng)接班人的高校在網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)平臺(tái)背景下，提高了高校思想政治教育應(yīng)用新媒體的效率，加強(qiáng)了學(xué)生思想道德水平和對(duì)思想政治學(xué)習(xí)的積極性，為日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，有助于今后網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的發(fā)展。

1 網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)是一個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上所建設(shè)的數(shù)據(jù)信息傳輸平臺(tái)，有助于網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)在信息化教育方面的應(yīng)用，在保證網(wǎng)絡(luò)信息有效傳達(dá)的前提下，又加大了思想政治教育的教育力度。但眾所周知，凡事都會(huì)有利弊，當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)在思想政治上的應(yīng)用也不例外，既有它有利的一面也有一定的弊端，下面便是對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)利弊的分析，只有權(quán)衡了利弊才能使網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)在高校思想政治教育中得到更好的使用。

1.1 網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的利

網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)新時(shí)代的代名詞，給如今的社會(huì)以及教育都帶來了很多發(fā)展機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)新媒體形式多樣，內(nèi)容豐富，信息廣泛，可以有效的提高工作效率，同時(shí)可以幫助人們足不出戶就可以了解社會(huì)的最新時(shí)事、買到喜歡的東西，可以來說非常便利。對(duì)于學(xué)生而言，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體不僅可以看到很多有趣的事有用的時(shí)事熱點(diǎn)而且還可以學(xué)到很多有用的東西，開拓學(xué)生們的視野，還可以幫助學(xué)生更方便的與同學(xué)老師取得聯(lián)系，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思政，形成文化思想與價(jià)值觀的碰撞。

1.2 網(wǎng)絡(luò)新媒體的弊端

網(wǎng)絡(luò)雖然對(duì)人們的生活有很多便利，但是網(wǎng)絡(luò)也有很多不可控制的方面，例如：網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播的信息豐富多樣，但也復(fù)雜多樣，這些信息里面除了有利信息當(dāng)然不可避免的也有很多負(fù)面信息，再加上網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播信息的途徑眾多，網(wǎng)絡(luò)秩序很難維持，這樣便會(huì)導(dǎo)致學(xué)生接觸到負(fù)能量的信息和輿論，給那些自制力較差的學(xué)生造成不可避免的影響，還會(huì)使一些學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，影響學(xué)習(xí)，增加了學(xué)校及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生管理的難度。另外網(wǎng)絡(luò)新媒體在發(fā)展的同時(shí)也帶來了很多網(wǎng)絡(luò)詐騙，例如校園高利貸，詐騙網(wǎng)絡(luò)信息等。因此網(wǎng)絡(luò)新媒體在給人們帶來好處的同時(shí)也帶來了很多負(fù)面東西，需要人們擦亮眼睛，避免受到網(wǎng)絡(luò)的催害。

2 網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校思政教育的應(yīng)用

在高校的教育過程中，思政課是一門非常重要的學(xué)科，而思想政治又和社會(huì)以及國(guó)家實(shí)事密不可分，在如今的新媒體環(huán)境下，學(xué)校不能再采用傳統(tǒng)的教育方法，做與世隔絕的教育，學(xué)校應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)新媒體聯(lián)系學(xué)生思政學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，不僅學(xué)生應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)新媒體的傳播者使用者，老師也應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)新媒體的傳播者和使用者，在學(xué)校老師要多找些熱點(diǎn)新聞與學(xué)生分享，增加思想政治課的實(shí)效性，和與社會(huì)的聯(lián)系性，促使學(xué)生能夠更好的了解思想政治課學(xué)習(xí)思想政治課，促進(jìn)高校思政課的高效發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校思政教育的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

2.1 在教學(xué)方式的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)的發(fā)展給高校的思政教育帶來諸多的發(fā)展，傳統(tǒng)的教師教學(xué)方法就是一本書一個(gè)粉筆一個(gè)黑板就是開始上課了，這種教學(xué)枯燥無味，沒有具有真實(shí)信息的授課材料。在如今網(wǎng)絡(luò)媒體盛行的新時(shí)代教師不再僅僅采用傳統(tǒng)的授課方式，而是在授課的時(shí)候通過多媒體播放照片、短視頻、音頻等方法來使學(xué)生更加直觀的學(xué)習(xí)知識(shí)，開拓了學(xué)生的視野，吸引了學(xué)生的注意力，另外采用多媒體聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課時(shí)及時(shí)了解社會(huì)和國(guó)家新聞，增加學(xué)生的知識(shí)面，有助于學(xué)生思政課學(xué)習(xí)的效率。

2.2 在教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用

豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容不僅能提高學(xué)生對(duì)思政課學(xué)習(xí)的興趣，還可以豐富學(xué)生知識(shí)面，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本的同時(shí)還可以學(xué)到更多與書本相關(guān)的其他知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)新媒體涉及面廣泛，內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)用在教學(xué)內(nèi)容尤其是思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，有助于學(xué)生思想政治知識(shí)的高效掌握，在教學(xué)方面豐富教學(xué)內(nèi)容，例如在教學(xué)的時(shí)候圖片、音頻、或者是焦點(diǎn)事件的加入都會(huì)提高學(xué)生在課堂的活躍性，讓學(xué)生參與到這些教學(xué)內(nèi)容中來，有助于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，推動(dòng)思想政治課的發(fā)展。

3 總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)新媒體，這個(gè)緊跟時(shí)代步伐的先進(jìn)技術(shù)，不僅對(duì)社會(huì)有很大用處，在高校的教育中尤其是高校思政教育中意義非凡，網(wǎng)絡(luò)新媒體融入高校思政課的教育給教育工作帶來了很大影響，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體這一工具，不僅可以提高學(xué)生的價(jià)值觀，意識(shí)觀，還有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，促進(jìn)廣大高校學(xué)生的道德素質(zhì)。

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