小班民間游戲《搖啊搖》活動(dòng)計(jì)劃

張定家

一、設(shè)計(jì)意圖

新《綱要》指出：幼兒園應(yīng)綜合利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，如何充分挖掘利用園內(nèi)外資源，發(fā)揮活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的整體功能，已成為現(xiàn)代幼兒教育日趨關(guān)注的重要課題。民間游戲是在民間廣泛流傳的一種活動(dòng)，它內(nèi)容廣泛、形成簡(jiǎn)單、取材方便、靈活多變，應(yīng)用年齡跨度大，有著很強(qiáng)的娛樂(lè)性和競(jìng)爭(zhēng)性。而民間童謠作為幼兒喜歡的一種語(yǔ)言表達(dá)方式，有著自身的語(yǔ)言特質(zhì)，如語(yǔ)言活潑、節(jié)奏明朗、朗朗上口、易于傳唱、富有趣味性，因此我選了民間童謠“搖啊搖，搖到外婆橋”，讓幼兒感受兒歌的節(jié)奏美，運(yùn)用身體語(yǔ)言表現(xiàn)不同的節(jié)奏，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)民間童謠的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)內(nèi)容及名稱(chēng)

民間游戲《搖啊搖》

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡樂(lè)意參與活動(dòng)。

2、學(xué)念童謠

3、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)搖船的動(dòng)作。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)念童謠

活動(dòng)難點(diǎn)：用不同肢體動(dòng)作、節(jié)奏表現(xiàn)搖船的動(dòng)作。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒熟悉稱(chēng)呼歌;教師熟悉童謠內(nèi)容。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分

復(fù)習(xí)“稱(chēng)呼歌”：媽媽的媽媽叫什么？（外婆）媽媽的爸爸叫什么？（外公）爸爸的媽媽叫什么？（奶奶）爸爸的爸爸交什么？（爺爺）

師：你們最喜歡到哪家玩？外婆家？還是奶奶家？（幼兒自由發(fā)言）

師：你們是怎么到外婆家玩的？（幼兒自由發(fā)言）

（二）基本部分

1、師：今天老師想去外婆家玩，你們想和老師一起去嗎？（想）怎么去呢？（幼兒自由回答）不如我們搖船去吧！怎么搖呢？幼兒自由表演。

2、教師（選取幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）示范搖船念兒歌。

3、師：誰(shuí)愿意跟老師一起去外婆家？走吧，出發(fā)啦！

（幼兒跟隨教師搖船念兒歌2—3遍，單人）

4、師：一個(gè)人搖船到外婆家太孤單，不如約上你的好朋友一起去吧?。▋扇死只虼罴缫黄饟u著念兒歌）

5、圍成圓圈一起搖船念童歌。

（三）結(jié)束部分

自然結(jié)束：小朋友今天表現(xiàn)都很棒，跟老師一起學(xué)搖船時(shí)，還學(xué)會(huì)一首好聽(tīng)的童謠《搖呀搖》，老師要給你們一個(gè)任務(wù)，今天回家后，小朋友們邀請(qǐng)爸爸媽媽一起搖船念兒歌。