大學生性健康教育微信公眾號運營策略研究

黃悅萍 李愈娜

摘 要：伴隨互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們的生活習慣以及閱讀方式也潛移默化地發(fā)生了改變。微信公眾號作為微信的重要衍生平臺之一，是人們?nèi)粘＋@取知識的渠道之一，它擁有一批穩(wěn)定的用戶。廣州工商學院通過微信公眾號平臺對大學生實施性健康教育，更廣泛、更貼心地解決大學生性健康教育問題，促進大學生性健康教育事業(yè)的發(fā)展。文章以廣州工商學院大學生性健康教育微信公眾號“GGS小幸運”為例，通過總結(jié)分析，探索出性健康教育微信公眾號的運營策略。

關(guān)鍵詞：大學生;性教育;微信公眾號;運營策略

大學生一般年齡都在19～23歲之間， 正處在青春期性成熟階段，是性意識、性能量最旺盛的時期。在信息爆炸的21世紀，大學生通過網(wǎng)絡(luò)媒體獲取各種各樣的性信息資源，在這些海量的性信息資源里面，不少夾雜著不良的性信息。在大學生辨別能力有限的情況下，良莠不齊的性信息容易對大學生自身身心安全造成不良影響，甚至是毀滅性的影響。

目前，我國大學生的性健康教育的方式較為傳統(tǒng)，基于微信在大學生群體中廣泛使用的現(xiàn)狀，廣州工商學院創(chuàng)建微信公眾號“GGS小幸運”對大學生進行性健康教育，這一路徑符合現(xiàn)如今信息時代的發(fā)展趨勢，更貼近學生，能夠更好地為學生學習性健康教育知識提供更好的平臺。以下將結(jié)合公眾號運營的情況從公眾號運營前期、中期及后期階段總結(jié)出不同時期所應(yīng)采取的運營策略。

一、大學生性健康教育公眾號運營策略

（一）初期運營策略

在公眾號正式起步運營之前，需設(shè)計公眾號名稱、公眾號簡介、公眾號標志，同時使用戶明白公眾號的定位，包括用戶定位以及作用定位，還應(yīng)設(shè)計公眾號的主旨。由于缺乏關(guān)注量，公眾號運營初期極難運行，需要明白用戶喜好，契合用戶所需，才能吸引用戶注意進而獲得關(guān)注。

（1）可尋找具有較多關(guān)注量的微信公眾號平臺進行引流

通過用戶對其他微信公眾號的關(guān)注，使用戶了解本公眾號，通過相關(guān)文章吸引貼合本公眾號服務(wù)定位的用戶帶來關(guān)注量，同時不斷提高文章質(zhì)量，提高閱讀量，可達到一定的流量。

（2）引導用戶關(guān)注公眾號

微信公眾號運營的最終目的是增加用戶關(guān)注量，可以通過在微信文章頂部放置藍色字體，引導用戶直接點擊進入公眾號主頁。對于多數(shù)用戶而言，閱讀完一篇文章，是否關(guān)注此公眾號，這一舉動是可有可無的，因此可以通過放置顯眼字體吸引用戶點擊進行關(guān)注，也可靈活利用文字語言，利用俏皮或者具備特性的與本公眾號有關(guān)的話進行引導，形成公眾號特色，從而獲得關(guān)注量。

（3）利用線下方式宣傳公眾號

可通過印發(fā)傳單或者派發(fā)小禮品的方式，直面大學生群體，向潛在客戶介紹公眾號，從而獲得關(guān)注;另外，還可以利用性教育課堂、性健康講座以及性健康相關(guān)活動等，現(xiàn)場推廣宣傳公眾號。

（二）中期運營策略

（1）完善公眾號服務(wù)功能

設(shè)置相關(guān)規(guī)范的關(guān)鍵字回復、完善留言區(qū)功能。

通過設(shè)置關(guān)鍵字讓新老用戶快速了解所需內(nèi)容，方便用戶知曉公眾號的特色內(nèi)容以及最新資訊，在人性化服務(wù)同時也減少運營者的工作量。在新生微信公眾號平臺的留言功能受限制的情況下，也可選擇通過嵌入小程序或其它第三方功能得以實現(xiàn)留言功能。

利用語言技巧編輯文章。

為了吸引用戶閱讀，提高推文閱讀量，可利用一些文字技巧，緊跟熱搜熱點話題，結(jié)合本公眾號內(nèi)容，發(fā)布相關(guān)文章。

建立群組管理。

可根據(jù)具體情況決定是否建立公眾號用戶群，一方面可深入了解用戶喜好，得到用戶的反饋意見，一方面也可為完善公眾號服務(wù)明晰方向。

（2）多元化公眾號內(nèi)容

在微信公眾號推送內(nèi)容中，不必一味地推送文字內(nèi)容，可結(jié)合圖片、語言或者視頻，提高文章趣味性，使推送的文章內(nèi)容更加豐富，拉近用戶和平臺的距離。

（3）培養(yǎng)用戶閱讀習慣

在規(guī)定的時間段推送文章，使用戶能夠規(guī)律接收到信息，養(yǎng)成訂閱習慣。

（4）結(jié)合時事，引起共鳴

除了推送與公眾號相關(guān)的內(nèi)容之外，微信運營者可結(jié)合與本公眾號相關(guān)的時事熱點等相關(guān)社會事件制定內(nèi)容策略[1]，例如節(jié)假日推送相關(guān)圖文等，抓住用戶的關(guān)注熱點，利用詼諧的語言從不同角度對事件進行分析，多推送原創(chuàng)文章，提高文章內(nèi)容的價值，吸引用戶點擊。

（5）注重與用戶的互動

除了自動回復與留言功能，還可通過后臺回復來與用戶進行互動。推送一篇文章之后，可自行先在先在留言區(qū)進行評論以及回復，引導用戶參與討論，表達自身想法，促使用戶在后臺留言區(qū)留言?；蛘咴O(shè)置樹洞欄目，使讀者在受隱私保護的情況下與公眾號進行互動，提出自己的意見或不解，運營者對用戶所提出的內(nèi)容進行答疑解惑，由此增強用戶的體驗感與滿足感，提升公眾號的口碑。

采取線上線下相結(jié)合的方式，提高用戶的參與度。

結(jié)合用戶關(guān)注熱點，推出相關(guān)熱點話題，吸引用戶參與，方可增強用戶對于公眾號的粘性，提高公眾號的互動性。

推出虛擬人物。

根據(jù)本公眾號的服務(wù)類型，可推出與公眾號相符的虛擬人物形象，例如“GGS小幸運”中的幸運君，在編輯文章中可以幸運君為第一口吻，凸顯公眾號人性化特征，也激發(fā)讀者與公眾號交流的熱情。

（三）后期運營策略

（1）更加注重文章質(zhì)量

公眾號運營后期，平臺已積累了一定的關(guān)注量與閱讀量，此時應(yīng)注重維持關(guān)注用戶的粘性。在了解用戶需求之后，應(yīng)持續(xù)有規(guī)律地推送有價值、與時俱進的文章，同時也應(yīng)嚴格把關(guān)文章內(nèi)容，力求做到以科學內(nèi)容為基礎(chǔ)而并非自由空想;在文章推送之前加強各方面審查，保持文章的嚴謹性，避免文章出現(xiàn)與已驗證的自然科學知識相違背的錯誤，誤導讀者;在文章配圖方面，應(yīng)盡量選擇畫質(zhì)較高，來源正規(guī)的科普圖片;為保證文章的質(zhì)量，更為重要的還有公眾號運營人員自身的知識儲備以及文化素養(yǎng)，在發(fā)布每一篇文章之前，都需要團隊成員對相關(guān)知識了解透徹，并不斷通過學習加強對性健康知識的理解掌握，保證文章內(nèi)容的科學性;此外，在確認推送文章之前，也應(yīng)通過負責人的審核和團隊指導老師確認無誤之后方可發(fā)布。通過以上運營策略才能更有效地保持用戶關(guān)注本公眾號的興致，在鞏固已有的用戶之余繼續(xù)吸引新的用戶關(guān)注。

（2）尋求第三方合作

在運營后期，公眾號開始從流量慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉萘颗c交易，可通過自定義菜單引入正規(guī)第三方交易平臺，在推送內(nèi)容中引導購買，文章文案需體現(xiàn)軟廣告，可通過不同主題引起用戶共鳴，促進交易。

（3）團隊人員管理策略

要創(chuàng)建一個具備實力以及影響力的優(yōu)秀公眾號，背后必定少不了一支運營團隊，團隊里需要人員負責文案、策劃、推廣，也需要有人負責系統(tǒng)規(guī)劃制作。具體相關(guān)人員策略還包括：

組建核心層。

即需要有專業(yè)指導老師以及負責人負責領(lǐng)導團隊工作，制定工作方向、目標并引導其他團隊人員共同進行下一步工作。

分工明確，共同協(xié)作。

在團隊里，不同工作需要有專門人員進行操作，不同工作由不同人員負責，相互合作，團隊成員也應(yīng)明確自身工作并互相溝通，才能發(fā)揮個人優(yōu)勢，促進良好團隊氛圍，更好地提高工作效率。

妥善處理團隊成員流轉(zhuǎn)。

“GGS小幸運”目前由在校大學生與老師組成團隊合作運營，在新學年開始之后會有迭代更新，在新成員加入之后需要對其進行一系列的培訓，把其培養(yǎng)成合格的團隊成員，為公眾號的長期運營打下堅實基礎(chǔ)。

二、結(jié)語

性健康教育公眾號的運營前期主要完成公眾號頭像、簡介、定位和主旨等基礎(chǔ)設(shè)置，通過不同宣傳方式提高公眾號知名度，吸引用戶對公眾號進行關(guān)注;中期注重完善公眾號服務(wù)功能，堅持“內(nèi)容為王”的原則，不斷推送優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章，定時整理用戶數(shù)據(jù)，明確用戶需求并制定相關(guān)工作策略，同時注重與用戶之間的交流;后期維持用戶的關(guān)注度并轉(zhuǎn)換引入商城繼續(xù)推廣公眾號。

參考文獻

[1] 王磊，劉佼，馬勇，張偉偉，芮海田.學術(shù)期刊微信公眾平臺的運營策略——以《中國公路學報》微信公眾平臺為例[J].科技與出版，2019（03）：40-46.

[2] 顏雪.移動互聯(lián)網(wǎng)時代高校官方微信公眾平臺運營研究[J].管理觀察，2019（19）：120-121.

[3] 騰訊——微信公眾號運營策略[EB/OL]. https：//baijiahao.baidu.com/s？id=1612813585534208199&wfr=spider&for=pc，2018-09-28.

基金項目：文章為2019年廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助“大學生性健康教育創(chuàng)新研究——以廣州工商學院為例”的研究成果，項目編號：S201913714013;文章為2018-2019學年廣州工商學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“大學生性健康教育創(chuàng)新研究—以廣州工商學院為例”研究成果之一，項目編號：xj201913714003。

作者簡介：黃悅萍（1998- ），女，廣州工商學院計算機科學與工程系2017級網(wǎng)絡(luò)工程學生;李愈娜（1984- ），女，碩士，助理研究員，研究方向：大學生性健康教育、高等教育管理。