網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新

摘 要：伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速進步，讓人們的視野也越來越開拓，豐富了人們的生活，而大學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)文化影響最為深遠(yuǎn)，大學(xué)生是未來我國建設(shè)、改革與發(fā)展的重要力量，其思想政治素質(zhì)直接關(guān)系到國家與民族的命運，面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在高校思想政治教育工作的過程中一定要有憂患意識與緊迫感，主動了解網(wǎng)絡(luò)、研究網(wǎng)絡(luò)、掌握網(wǎng)絡(luò)，從而實現(xiàn)高校思想政治教育創(chuàng)新，更好的迎接網(wǎng)絡(luò)帶來的機遇和挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高校;思想政治教育;創(chuàng)新

1 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育理念

創(chuàng)新高校思想政治教育的重點在于解放思想、更新理念，高校思想政治教育工作人員一定要具有現(xiàn)代化意識與超前的意識，主動迎接新的挑戰(zhàn)，加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究網(wǎng)絡(luò)文化交流與網(wǎng)絡(luò)思想的新特征，不斷提升自身的網(wǎng)絡(luò)宣傳本領(lǐng)與思想認(rèn)知水平，在網(wǎng)絡(luò)中開拓思想政治的新陣地，把網(wǎng)絡(luò)變成加強與創(chuàng)新高校思想政治教育工作的先進工具，培養(yǎng)可以適應(yīng)新時代、具有競爭性的高素質(zhì)人才。高校思想政治教育工作人員一定要轉(zhuǎn)變理念，樹立民主化的掛念，加強自身的服務(wù)意識，尊重學(xué)生的主體意識，引導(dǎo)與激發(fā)受教育者的性，提升大學(xué)生的自律水平[1]。

2 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育教師隊伍

提升教育者的信息化水平，建立起一支符合新時代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境高校思想政治教育工作的教師隊伍，這是開展高校思想政治教育工作的強有力的保障。當(dāng)前，很多高校思想政治教育教師不重視學(xué)生的上網(wǎng)問題，究其原因，主要是對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知太少，或者沒有太多的精力，所以，培養(yǎng)一支不但懂業(yè)務(wù)而且懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治教育教師隊伍有著非常重要的作用和意義。高校思想政治教育教師應(yīng)當(dāng)主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，加強網(wǎng)絡(luò)意識，幫助學(xué)生正確的分析、理解與運用網(wǎng)絡(luò)信息，清除網(wǎng)絡(luò)信息帶來的負(fù)面影響，使健康的網(wǎng)絡(luò)信息的作用得到充分的發(fā)揮。高校思想政治教育教師應(yīng)當(dāng)擅于篩選、把控與發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息，掌握網(wǎng)絡(luò)信息交流主動權(quán)，從而適應(yīng)時代發(fā)展的需求。

3 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容，是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的核心與靈魂，運用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在于能夠使高校思想政治教育工作的效率、有效率的范圍得到提升，使高校思想政治教育工作的覆蓋范圍更廣，然而，同時也為各種負(fù)面信息提供了滋生的土壤，給高校思想政治教育工作帶來了負(fù)面的影響，基于這種情形，發(fā)展與創(chuàng)新高校思想政治教育內(nèi)容就有著至關(guān)重要的作用。加強高校思想政治教育內(nèi)容的時代感，是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容發(fā)展和創(chuàng)新的基本需求。若想加強高校思想政治教育內(nèi)容的時代感，則一定要重視對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育對象的新特點的研究，加強教育和引導(dǎo)，加強受教育者自我選擇思想政治教育環(huán)境的意識。當(dāng)代大學(xué)生不但有強烈的自我意識與自我發(fā)展愿望，追求個性化發(fā)展，而且能夠以競爭的、開放的、積極的心態(tài)迎接新時代的挑戰(zhàn)。因此，高校思想政治教育工作者在開展工作的過程中一定要端正大學(xué)生的思想認(rèn)知，糾正大學(xué)生的不良思想，依據(jù)大學(xué)生的實際思想持續(xù)的調(diào)整、完善高校思想政治教育內(nèi)容，加強內(nèi)容的現(xiàn)實性、理論性、客觀性，把握現(xiàn)實中的爭論焦點，不片面分析問題，只有如此，才能夠有的放矢、對癥下藥，收獲較好的教育效果。

4 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育方法

充分運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓高校思想政治教育工作的渠道和空間，創(chuàng)造更加有效的、新穎的、能夠適應(yīng)新時代高校思想政治教育工作與高校學(xué)生信息交流特點的新方法，這正是高校思想政治教育工作者亟需解決的問題。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，其發(fā)展和普及開拓了思想文化交流的空間，然而，因為法律法規(guī)、管理水平以及技術(shù)水平存在一定的局限性，網(wǎng)絡(luò)上充斥著很多反動的、黃色的、消極的信息，這些信息垃圾對大學(xué)生的身心健康造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，假如不及時的清理這些信息垃圾，則會對社會造成嚴(yán)重的危害[2]。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新高校思想政治教育方法，開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，例如開發(fā)網(wǎng)站，直接發(fā)布相關(guān)信息與資料。把傳統(tǒng)的單向灌輸式思想政治教育轉(zhuǎn)變成為雙向的交流式互動思想政治教育，從而激發(fā)學(xué)生的積極性與主觀能動性。在網(wǎng)絡(luò)中，教育者與受教育者所接受信息的內(nèi)容與過程是平等的，甚至?xí)a(chǎn)生教育者所掌握的信息不如受教育者的情況，給教師的權(quán)威帶來了很大的挑戰(zhàn)。實際上，這有助于平等的互動與交流，可以促進教育者更多的應(yīng)用討論式、互動式、啟發(fā)式的工作方法，更為清晰的掌握學(xué)生思想，應(yīng)用有針對性的措施加以引導(dǎo)。

5 結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治教育提供了一種新的教育方式、新的工作載體、新的工作方法、新的育人環(huán)境，并且網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度之快、影響范圍之廣，又決定了高校思想政治教育創(chuàng)新有著苦難性、復(fù)雜性以及迫切性，因此，高校思想政治教育工作者一定要加強對高校思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展，從而培養(yǎng)出適應(yīng)新時代的、高素質(zhì)的大學(xué)生。

參考文獻(xiàn)

[1]王曉楠.網(wǎng)絡(luò)時代對高校思想政治教育的影響及對策[J].安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2018（2）：100-102.

[2]沈盼盼.大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育模式創(chuàng)新探究[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇，2017（19）：87-88.

作者簡介

楊運娟（1982-），女，漢族，河南輝縣市人，學(xué)士，本科，河南科技學(xué)院高職學(xué)院，公共課教學(xué)部，助教，專注于思想政治教育領(lǐng)域。