陳靜靜 郭寧寧 劉肖肖
雙相情感障礙屬于心境障礙的一種類型,是一種躁狂和抑郁反復(fù)、交替或者混合發(fā)作的疾病,其發(fā)病率高、診斷率低、復(fù)發(fā)率高,其躁狂發(fā)作期和抑郁發(fā)作期患者均易出現(xiàn)傷害自身、他人等攻擊行為,致殘率高、自殺率高[1]。隨著社會(huì)的發(fā)展和對(duì)精神衛(wèi)生的重視,雙相情感障礙對(duì)患者的影響越來越受到社會(huì)關(guān)注[2,3]。及時(shí)有效的治療和護(hù)理對(duì)雙相障礙患者非常重要,但因疾病的特殊性,尤其處于發(fā)作期的患者及其病情,對(duì)治療護(hù)理工作具有較高的挑戰(zhàn)性[4,5]。本研究探討SBAR護(hù)理溝通對(duì)雙相情感障礙躁狂發(fā)作患者認(rèn)知能力和生活質(zhì)量的影響,現(xiàn)報(bào)告如下。
選取2018年3月~2019年2月我院收治的雙相情感障礙躁狂發(fā)作患者104例。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)年齡18~55歲;(2)符合中國(guó)精神疾病分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)-第三版(CCMD-3)相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)[6];(3)入院楊氏躁狂量表(YMRS)評(píng)分>20分;(4)患者家屬知情同意。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)合并心、肝、腎等重要臟器疾病;(2)妊娠或哺乳期;(3)酒精或藥物依賴史;(4)腦器質(zhì)性疾病。按照入院順序分為對(duì)照組和觀察組,各52例。觀察組男性34例,女性18例;年齡19~55歲,平均(34.6±4.3)歲;文化程度:高中以下30例,高中及以上22例;病程:1~23d,平均(3.7±1.4)d。對(duì)照組男性32例,女性20例;年齡21~53歲,平均(35.1±3.8)歲;文化程度:高中以下35例,高中及以上17例;病程:2~21d,平均(4.0±1.1)d。兩組一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。本研究符合醫(yī)學(xué)倫理學(xué)要求。
對(duì)照組采用常規(guī)溝通模式。觀察組采用SBAR護(hù)理溝通模式。(1)S即現(xiàn)狀(situation),交接溝通患者現(xiàn)狀,包括姓名、床號(hào)、癥狀、當(dāng)前診斷、醫(yī)生醫(yī)囑及患者病情變化。(2)B即背景(background),交接溝通患者背景,包括患者主訴、疾病史、過敏史、異常檢查結(jié)果以及治療用藥情況。(3)A即評(píng)估(assessment),根據(jù)患者的現(xiàn)狀、背景評(píng)估目前是否存在特殊情況、特殊用藥及輸注等,根據(jù)病情變化評(píng)估是否需要預(yù)防自身傷害或傷害他人等不良事件的發(fā)生。(4)R即建議(recommendation),建議護(hù)理工作的特殊注意點(diǎn)、關(guān)注事項(xiàng)等。
觀察兩組躁狂水平、認(rèn)知功能、生活質(zhì)量及護(hù)理滿意度情況。(1)躁狂水平采用YMRS進(jìn)行評(píng)價(jià),包括心境、易激怒、攻擊破壞行為等11個(gè)條目,分值越高表明躁狂越嚴(yán)重[7]。(2)認(rèn)知能力采用韋氏記憶量表(WMS)進(jìn)行評(píng)價(jià),包括邏輯記憶25分、視覺再現(xiàn)16分、圖形重置20分、詞語配對(duì)21分,分值越高表明認(rèn)知能力越好[8]。(3)生活質(zhì)量采用SF-36健康狀況調(diào)查簡(jiǎn)表進(jìn)行評(píng)價(jià),包括生理功能、精神健康、軀體疼痛、生理職能、情感職能、生命活力、社會(huì)功能、總體健康8個(gè)維度,每維度0~100分,分值越高表明生活質(zhì)量越好[9]。(4)護(hù)理滿意度采用自制問卷調(diào)查,總分100分,>90分為非常滿意,60~90分為基本滿意,<60分為不滿意,分值越高表明滿意度越高。
表1 兩組入院時(shí)、出院前YMRS評(píng)分的比較 (分,
表2 兩組入院時(shí)、出院前WMS評(píng)分的比較 (分,
表3 兩組入院時(shí)、出院前SF-36評(píng)分的比較 (分,
表4 兩組護(hù)理滿意度的比較 n(%)
注:χ2=7.121,P<0.05
雙相情感障礙躁狂發(fā)作患者多心境高漲、思維奔逸、活動(dòng)增多,軀體癥狀表現(xiàn)為心率加快、瞳孔擴(kuò)大、入睡困難、早醒、睡眠節(jié)律紊亂、食欲亢進(jìn)等。其他癥狀如注意力不能集中持久、記憶力紊亂多變、意識(shí)障礙、喪失自知力等,對(duì)患者的認(rèn)知功能和生活質(zhì)量影響嚴(yán)重[10]。
雙相情感障礙躁狂發(fā)作受到生物、心理與社會(huì)環(huán)境多方面影響,生物學(xué)因素主要涉及遺傳、神經(jīng)生化、神經(jīng)內(nèi)分泌、神經(jīng)再生等方面[11]。與雙相障礙關(guān)系密切的心理學(xué)易患因素是病前性格特征,如抑郁氣質(zhì),應(yīng)激性生活事件是重要的社會(huì)心理因素。臨床上針對(duì)雙相情感障礙躁狂發(fā)作患者的治療方案也較多,包括藥物治療、無抽搐電休克、心理康復(fù)治療等[12,13],積極的治療配合有效的護(hù)理能對(duì)患者發(fā)揮更高的治療價(jià)值。潘曉珍等[14]提示,人性化護(hù)理可改善雙相情感障礙患者的抑郁和躁狂狀態(tài),提高患者的生活質(zhì)量和家屬對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解度。林偉[15]報(bào)道,系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)在完善護(hù)理工作的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了護(hù)理工作的計(jì)劃性、目的性,利于雙相情感障礙躁狂發(fā)作患者病情改善。
本研究結(jié)果顯示,觀察組出院前YMRS評(píng)分低低于對(duì)照組, WMS評(píng)分高于對(duì)照組,生活質(zhì)量評(píng)分(除生理功能、生理職能維度外)優(yōu)于對(duì)照組,護(hù)理滿意度高于對(duì)照組(P<0.05)。SBAR護(hù)理溝通在關(guān)注患者現(xiàn)狀、背景的基礎(chǔ)上對(duì)患者最新情況做出準(zhǔn)確評(píng)估,提出合理的護(hù)理建議,在這種護(hù)理溝通模式下,護(hù)理人員對(duì)于患者目前狀態(tài)及引起原因,進(jìn)行全面、有效的溝通,能夠減少護(hù)患溝通不良導(dǎo)致的不良事件,對(duì)于雙相情感障礙躁狂發(fā)作易發(fā)生傷害事件的患者非常關(guān)鍵。且SBAR護(hù)理溝通模式改變了常規(guī)護(hù)理溝通模式下交班內(nèi)容簡(jiǎn)單、重點(diǎn)不突出、主觀性強(qiáng)、對(duì)患者病情及連續(xù)護(hù)理措施交接不清等情況,有利于接班護(hù)士更快、更準(zhǔn)確地逐項(xiàng)了解患者的主要病情、可能風(fēng)險(xiǎn)、后續(xù)治療護(hù)理重點(diǎn),既保證了患者得到安全有效的護(hù)理服務(wù),又提高了患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度[16]。
綜上所述,SBAR護(hù)理溝通對(duì)雙相情感障礙躁狂發(fā)作患者臨床效果滿意,能夠顯著降低躁狂水平,改善患者的認(rèn)知能力和生活質(zhì)量,提高護(hù)理滿意度。